化学教学论文题目
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试高中化学教学中学生能力的培养
教育界所说的创新能力,就是发现新问题,获取新知识的本领 培养学生的创新能力,就是培养学生获取新知识,发现新问题的本领 新一轮课程改革在。
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对提高高中化学教学效率的
摘 要 :课堂教学的实效性是指学生有没有学到什么或学生学得好不好 本文从新课的导入,坚信良好的开端是成功的一半,激。
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关注学科本质提高初中化学教学的有效性
摘 要:提高初中化学教学课堂有效性非常重要,直接影响到学生对化学这门学科的学习兴趣及教学效果、效率、效益 本文以。
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高中化学教学中如何培养学生的自主探究学习能力
随着新课程的普及,高中教学还在应试教育的阴影下进行"以老师为主,学生被动听,重分数,轻素质"的现象依然存在 学生不主。
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高中化学教学水平提升之我见
【摘 要 】高中化学作为主要学科之一,其教学质量不但关系到高考的总体成绩,还关系到学生化学能力的培养,高中。
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适应国家考试的生物化学教学
摘 要 :生物化学是重要的医学基础课程之一,是涉及国家医学相关考试的主考科目 为了学生能适应国家医学考试,如何开。
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化学专用术语在初中化学教学中的作用
作为一名化学教师,在教学中语言虽然较严谨,但还是会出现一些情况,化学学科跟数学、物理、计算机类似,化学也有自己的专用术语。
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“5E学习环”在化学教学中的应用
摘 要:“5E学习环”是一种以学生为主体,以建构主义理论为基础的教学模式 以高中化学钠与水反应的教学为例。
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让自主学习在“初中化学教学案一体化”中落到实处
摘 要 :“教学案一体化”的教学模式以自主学习为指导思想,体现主体地位、注重自主学习、促进学生学会、培养学。
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化学教学“任务式”教学模式的与实践
[摘 要]化学教学论是一门实践性很强的教学理论课 必须通过布置任务,让学生经历实践环节,为其提供探讨、体验和反省的机会来带动。
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互动和探究在高中化学教学中的应用
摘 要:探究教学就是要使每一个学生的潜能都得以发挥,都成为具有自信、自强、自我发展实践能力的创新型人才,让每个学生都获得科学探。
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如何将学案导学法应用于高中化学教学中
【内容摘 要 】在当今教育素质不断提高,教师的教育教学工作不断完善,学生的学习方式、方法不断$。
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高中化学教学法例
任何一门学科都有其内在规律,按照其规律及特点去学习、去探讨,这是基本的方法 高中化学难学是许多学生的共同感受,知识的抽象。
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在初中化学教学中如何培养学生学习化学的方法
《化学新课程标准》明确指出:从义务教育的培养目标出发,面向全体学生,着眼于提高全民族的素质 其中最核心的一条就是。
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小议高中化学教学方法
【摘 要】 新课程改革的深入,我们不由对在新课程实践中存在的一些困惑进行深深地反思:由于存在着教学内容面。
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高中化学教学培养学生发散性思维的策略
【摘 要】探讨高中化学教学中培养学生发散性思维的策略:创设问题情境、形成知识网络、“一题多变”和“一题多解。
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化学教学如何激发学生的主动性
参与是责任感和主人翁精神的体现 学校教育要把学生培养成为社会主义事业的建设者和接班人,首先要培养学生的参与精神 这就要求教育教学活。
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化学教学课后反思
反思,最早称为返思,顾名思义"返回思考",化学课堂的教学反思,是教师在课后一段时间内,或者相当长的一个时期甚至终其一生都必须思考。
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化学教学中实施问题引导式教学
在传统的教学模式中,大多都是教师在课堂中占主导地位,学生都是处于被动听课的状态 在这种教学模式下,学生只是单纯。
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激发学生学习兴趣提高化学教学效果
摘 要:我国古代教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者 ”成功的教学不应。