思品小论文

摘 要：在学习新课程的过程中,学生要从原来繁重的任务学习中解脱出来,教育教学必须开&。

摘 要：思品小论文活动是培养学生思维能力的一种好形式,它能够把学校小课堂和社会大课堂结合起来,强化学生对所学知识的。

小学思想品德课是我国小学开设的一门德育课 它是对学生系统进行公民道德教育的必修课程,是学校德育工作的重要途径,ä。

【摘 要】在思想品德课教学中,围绕思想政治课的教学任务,根据学生的特点和教材的特点,采取灵活多样的。

摘 要：有效教学是教师实现教学目标和满足学生发展的教学行为,是教师与学生双重价值的体现 在新课改背景下,有效教学补。

【摘 要】要想优化初中思品课教学,教师应该精心设计课堂导入,激发学生的参与意识,不断的创新教学模式,只有这样&。

人生于世,立德为先；教师之职,师德为上 教师作为人类灵魂的工程师,不仅要教好书,还要育好人,各个方面都要为人师表 Ë。

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008-925X(2012)O8-0193-01我国著名教育家陶行知先生说："。

摘 要：教师担负着双重的职责：一是传授知识,二是育人 在教学中我深深地感到,教师的教学行为给学生以潜移默化。

摘 要:思品学科的活动化教学,体现了现代教学理念,有利于素质教育的实施 活动化教学旨在使学生在主体性活动中培养道德情感。

摘 要：自新课改后,初中思想政治课就变为了思想品德课 相对以前的思想政治教材,现行出版的思想品德教材更贴近现代初中。

美国《幸福》杂志曾在征答栏中刊登过这样一个问题：“检测如让你重新选择,你做什么?”一位军界要人௚。

摘 要：时事教育是对学生进行党和国家重大路线方针政策的教育,它能帮助学生社会热点、把握时代特征、正确认识形势,提高教学质。

“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不懈动力 ”“作业”两字,从广义上来说,是学生在学校或家。

【摘 要】 初中思想品德不受同学和老师的重视,而该门课程对同学的终身发展至关重要 从教学改革入手,打造思品高效课堂 可以从课前制作优。

教师在坚持以学生的发展为本的理念指导下,如何改进教学方法、优化教学过程、营造良好的教学氛围,引导学生主动参与,真。

摘 要 ：文章从宣传引导、教师角色扮演、激励机制、组员搭配、团队意识等方面探讨了如何在农村初级中学思品课堂中开展。

良好的开端是成功的一半 思想品德课的内容比较抽象,很多学生认为不好学,没有兴趣,所以教师的课堂能否吸引学生的注。

在学校教育中,教师和学生是教学环节中的两大重要因素,而教学活动应是师生之间共同参与、双向交流和相互协作的艺术性导学过程。

传统的思想品德课教学多是“一言堂”、“满堂灌”,课堂上教师总是向学生灌输,学生始终处于消极、被动的学习地位。