本站原创2013年12月3日,中国职业技术教育学会信息化工作委员会在北京市商业学校、北京铁路电气化学校召开数字化资源共建共享机制可持续发展现场研讨会,标志着“理念―机制―文化：全国职教数字化资源共建共享之路”系列宣传推广活动的正式启动.北京地铁供电公司、北京北安时代电梯工程有限公司等企业代表,以及来自《人民日报》《光明日报》《中国青年报》《经济日报》、新华网、中国网、《教育与职业》杂志、《中国职业技术教育》杂志等媒体参加了本次会议.
会议概括性地介绍了“国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划”的实施进程、共建共享计划（一期）资源成果,介绍了共建共享计划（二期）的新举措.本次会议旨在推介国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划（一期）项目建设的资源成果,进一步扩大资源共享范围,营造更好的共建共享氛围,在更大范围内传播共建共享的理念、机制和文化.
会上,北京市商业学校校长侯光、北京铁路电气化学校校长胡定军分别结合学校实际,介绍了专业协作组的组建过程、课程开发过程、取得的资源成果及感受.胡定军认为,项目的实施促进了学校人才培养模式改革、教学模式改革、评价模式改革,加强了师资队伍建设,提高了校长和管理者的信息化工作能力,加快了学校信息化建设步伐,提高了学校管理的规范化、现代化和信息化水平.侯光则从组建情况、机制建设、资源建设、资源使用、节约资源、建设效果等方面,全面地总结了会计专业和电子商务专业数字化资源共建的情况.会议期间,代表们参观了两所学校数字化资源的应用情况.
来自企业的代表表示,共建共享计划使企业有机会深入了解职业教育数字化课程开发的全过程,促进了企业与学校的深度合作,企业成为共建共享的参与者、实施者和受益者.共建共享标准化、可视化、多途径应用的成果不仅满足了学校教育教学的需求,还满足了企业培训的需求,提高了培训质量,增强了培训效果.建议将这种标准的、优质的数字化资源的使用从学校扩大到企业、社会,希望能让更多的企业参与共建,也让更多的企业享受这种成果.
据了解,为贯彻落实《教育部 人力资源和社会保障部 财政部关于实施国家中等职业教育改革发展示范学校建设计划的意见》（教职成〔2010〕9号）要求,2011年9月教育部下发《关于实施国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划的通知》,启动了国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划.经过近两年的建设,2012年5月教育部组织专家进行了课题项目成果验收,印发了《关于公布国家示范性职业学校数字化资源共建共享计划科研课题项目第一批研发成果的通知》,公布了5大类79个协作组开发的资源成果.