高校图书馆纺织服装学科信息资源共建共享

更新时间:2024-01-11 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:5199 浏览:14374

[摘 要]分析基于纺织服装学科的图书馆资源共建共享的可行性与必要性,结合东华大学图书馆等近几年的实践经验,提出实施的目标、内容和组织机制,并指出一些需要解决的问题.

[关 键 词]图书馆资源 共建共享 学科 纺织服装

[分类号]G250.7

信息资源共建共享方法的应用,降低了信息资源建设成本,同时也提高了人们获取信息资源的满足率.近年来,为促进实现信息资源共建共享,从全国到地方分别完成了“中国高等教育文献保障系统”、“全国文化信息资源共享工程”、“上海市文献资源共建共享协作网”等项目的建设,这些项目的应用极大地丰富了信息资源,提高了信息获取效率.

OCLC的2005年调查报告显示:高校学生在查询资源时,高达89%首选搜索引擎,只有2%会首选图书馆.对图书馆读者调查与读者留言进行的统计分析表明,即使是经常使用高校图书馆的读者,对资源建设与怎么写作也存在不少意见,如本科生常常抱怨新书少,时尚文化书籍少,图书馆网站没有吸引力;教师与研究生抱怨数据库少、检索烦琐、网络交互作用差、专业信息不齐全等.进入21世纪,高校图书馆在资源建设与怎么写作方面作了很大的努力,但却仍无法在吸引与满足读者需求方面取得骄人的成绩,其中最重要的原因之一,就是高校图书馆没有建立、完善资源建设与怎么写作的共建共享体系,特别是缺少基于学科的资源建设与怎么写作的共建共享体系.

1 纺织服装学科资源共建共享的提出

我国是纺织服装大国,在行业发展的历史长河中闪烁着璀璨的光辉.加入WTO后,我国纺织服装工业飞速发展,对纺织服装方面的新技术、新材料、新产品、新设备的信息需求日益增长、迫切,而全国近30所纺织服装背景院校也迫切需要一个集多种资源于一体的专业特色信息平台.

1.1 纺织服装学科资源共建共享的必要性和可行性

在学科信息的海洋中,纺织服装学科属于小学科,很难找到与行业发展(包括学科与产业)需求相适应的专业商业数据库和专业学会等方面的信息建设怎么写作机构.在没有共建共享机制与体系的情况下,各纺织服装学科特色高校图书馆势单力薄,工作效率和信息利用率均十分低下,存在技术、信息资源、人才缺乏及重复建设等问题.

经过长期的不懈努力,我国正逐步实现从纺织服装产业大国到“强国”的转变,这种转变对纺织服装相关学科信息的需求强劲.因此,通过共建合作以形成丰富的全方位学科信息资源,能更好地满足专业发展对信息资源的需求,可以建成一些既能够怎么写作国内读者,同时又能够在国际信息交流与合作中产生作用的信息资源与怎么写作系统.

1.2 东华大学图书馆特色资源建设现状与规划

东华大学是一所具有纺织、服装学科特色的国家重点大学,除拥有纺织工程、服装设计与工程、材料学、纺织化学、染整工程等国家级重点学科和纤维材料改性国家重点实验室外,还与一批国际名校拓展了中外合作办学机构和项目.学校连续6年获国家科技进步二等奖,连续3年人选“中国高校十大科技进展”,连续两年入选“高等学校学科创新引智计划”(简称“111计划”),连续两年纺织类三大检索论文收录总数超过世界其他9所著名纺织院校的总和.此外,学校大批科研成果广泛应用于航天、军事、建筑、环保、新材料等领域.学校申请和授权的专利数也不断攀升,走在全国高校的前列.就东华大学来说,专业科研人员、博硕士研究生、本科生不同层次的群体对资源有着不同的需求,并且这种需求逐年呈上升趋势.另外,学校还以其学科特色和独特的地理位置肩负着对华东地区的经常性多层次信息怎么写作及全国具有相关专业学校的信息资源保障与怎么写作重任.


东华大学图书馆具有丰富而独特的学科信息资源,在国家“九五”规划中被确立为“全国纺织文献中心”,“十五”期间完成了“数字图书馆”、CALIS“现代纺织信息参考平台”等项目,已经初步形成一个以信息怎么写作为重心的全方位、多层次、开放式、高效率的文献信息怎么写作体系,成为建设一流大学的重要支柱.东华大学图书馆的发展目标是:成为大纺织专业特色的信息资源集散中心及全国专业资源应用与怎么写作图书馆有效节点,并在对外交流中发挥作用.

1.3 建设目标

通过对需求数据与所具优势的分析,东华大学图书馆拟在一定的机制与体系的框架下,采用多种方式的资源共建,建设完整的纺织服装专业信息资源与怎么写作平台.预期目标为:信息资源权威、准确,平台上所发布的资源均进行过细粒度加工整理(即对相关知识进行深度细致揭示);具有使用方便、功能多样、便于管理(包括本馆的管理、对共享馆的管理、对用户的管理、用户自我管理等)、充分发挥读者的作用(支持用户的参与与及时交流)等特点;通过高校成员图书馆的应用,迅速影响整个行业的信息怎么写作,读者能在纺织服装学科专业信息资源与怎么写作中心平台上享受完全的一站式、多样化怎么写作.

2 纺织服装学科资源共建共享的具体内容

资源共建是实现资源共享的先决条件,没有共建,就不存在共享,共建必须靠更多的资源拥有单位联合建设、协同开发方可实现.

根据纺织服装特书馆的特点,开展与自身特色相适应的学科资源共建共享.

2.1 信息资源共建

根据各成员馆特点与能力购置文献资源,通过共建共享,优势资源互补,满足学科资源丰富性与完整性需求.组织联合编目,协调采购,共建纺织服装特色数据库,整合馆藏资源.各成员馆工作人员可以快速、方便地实现联合编目、即时信息交流与技术协助,在共建的框架下完成学科信息资源平台建设(包括平台建设技术、平台上各学科特数据库的建设).

纺织服装信息资源共建的目标是,首先怎么写作于高校纺织相关专业学科(包括材料、服装、染整、纺织等)的学生和教师,并在此基础上推广到纺织相关专业社会科研人员(包括管理层、企事业从业者等).通过对各层次不同专业教师、学生及行业相关人员对图书馆数字资源内容与怎么写作的需求调查分析,结合图书馆实际工作中对学校图书资源建设的认识,完成项目资源和怎么写作规划.对用户需求的了解来自4个方面:①从参考咨询问题中整理筛选出的对资源与怎么写作的需求;②图书馆重点怎么写作对象的资源推荐与需求意见;③学科馆员了解到的用户需求与怎么写作反馈;④用户需求调查表.

纺织服装产品既具有实际用途,同时又是具有浓重艺术特色的社会生活装饰物.在社会物质比较丰富的年代,人们选择纺织服装产品时,会以极大的热情关注消费对象的视觉印象.图书馆基于学科的资源共建,旨在进一步强调用视觉营造图书馆文化,使读者在愉悦中体会学科特色,接受文化浸润.建设内容丰富的纺织服装博物馆;图书馆网站网页设计应既具有学科特色,又具有视觉吸引力;建设纺织服装学科特色的图片数据库和音视频数据库,向读者传达由表及里的学科视觉.

2.2 信息资源共享

通过多种方式实现馆际互借、文献传递、网络平台共享.读者在自己的图书馆网站上能够快速、方便地链接到体系享的学科数字化资源.采用联合参考咨询,借助组合优势与共享怎么写作大大提高文献怎么写作的响应速度与满足度.

通过广泛的学术讲座、展览和交流,全面推进资源共建共享.如顾绣的起源与发展,丝绸之路的文化交流与敦煌壁画的服饰特征,纳米技术一纺织服装功能与时尚,麻类纤维的前世、今生与未来,中国结历史文化,浙江湖州南浔历史文化,中国最美的书《锦绣文章》等,读者在感叹图书之精美的同时体会到中国纺织服装文化之博大,了解学科特色馆藏,并深入到特色馆藏中,以充分发挥各特色馆藏的作用.

通过广泛多层次的共建共享纺织服装学科资源与怎么写作,最大程度地满足E-science,E-Iearning环境下读者对纺织服装学科的信息与怎么写作需求,并期望基于学科的共建共享成果能够引起海外读者与机构的关注,在学科、产业对外交流和发展中发挥作用.

2.3 开创性项目的合作

伴随着信息资源的数字化和怎么写作模式的多样化,用户检索和利用信息的习惯等均在不断发生变化,高校图书馆要在工作中不断发现和分析读者的需求特点和变化趋势,在基于学科的资源共建共享的基础上,建成学科图书馆联盟,并通过联盟内成员馆多种形式的交流与合作,形成多团队合作与发展集团,促成图书馆技术开发、资源建设与怎么写作的同步进行,甚至超前于读者需求的发展,发现与培养潜在需求,使读者在使用图书馆时产生情绪上的快乐与惊喜.具体的开创性项目有:科研项目合作开发(包括应用软件开发、已应用软件的升级开发、特色资源数据库研究项目的建设);科研查新合作(包括科技查新、定题分析、参考咨询);人才交流与培训合作等.

纺织服装高校图书馆在长期的怎么写作工作中应与纺织服装专家、教授、学生、技术人员以及社会大众建立良好的合作关系.专家教授在特文资料的查询、收集、整理和研究应用中具有非常宝贵的经验;青年教师和广大学生接受新事物快,具有刻苦学习精神和丰富的创造性;而来自于生产一线的技术人员,则有丰富的实际经验和工作技巧.与他们建立良好的合作关系,是项目开发和科研攻关的成功保证.

3 纺织服装学科资源共建共享需要解决的问题

用“网络资源共建共享”或“图书馆共建共享”作为检索词,无论在公众网络,还是在商业学术论文数据库,均会得到海量的反馈文献,这一现象首先说明了信息时代资源共建共享的普遍性,同时也体现了人们对资源共建共享研究的极大关注,在研究和需求的互动下虽也出现了大量共享的资源,但与目前广泛的、专业的、多层次的资源怎么写作需求相比,总体怎么写作水平与怎么写作对象的期望之间仍然存在较大的差距.人们虽然普遍认识到资源共建共享的优势,但在具体实施资源共建共享缺乏规划与指导.

为实现纺织服装学科专业信息资源集散与怎么写作平台的预期目标,应建立一个学科资源共建共享组织机制,各成员馆在该机制下积极高效地工作,才能最大程度地满足成员馆读者的信息怎么写作需求.

3.1 建立学科资源共建共享组织

纺织服装学科资源共建共享组织的宗旨为:“用最低的投入提供完整而多样性的学科资源怎么写作”;该组织的职能是,提供学科资源共建共享怎么写作体系的工作规划、工作指导和监督怎么写作,建立资源共建共享怎么写作体系的运行基金与发展机制,努力提高各成员馆的共建积极性与怎么写作能力.

3.2 建立学科资源共建共享机制

参加到基于学科资源共建共享组织的各成员馆有多个层次,在基础工作、资源建设与怎么写作能力等方面有较大差异.建立学科资源共建共享机制的目的是:在总体目标的前提下,协助各成员馆完成建设与怎么写作规划,并指导成员馆完成具体共建共享项目各节点的工作.

建立共建共享机制过程中需要研究的问题为:怎么写作体系中各成员馆的责任与能力如何认定;建立怎样的分级共建共享机制,采用怎样的具体分级方法和激励机制,才能在最有效地发挥各成员馆潜能的同时,使各成员馆的工作在系统中保持协调状态;如何使纺织服装学科资源怎么写作平台的规划既充分满足读者的需求同时又具有较强的可扩展性;如何解决体系持续运行、资金投入与计划落实问题;如何解决具体建设与怎么写作中系统平台的软件开发与升级、有关标准(应用、数据交换、怎么写作标准等)与数据质量审核问题等.

以上问题的逐步解决将有助于建立与完善学科资源共建共享机制,确保目标平台的持续性发展.

3.3 需要突破的难题

学科资源共建共享的组织是根据读者需求和图书馆发展而产生的组织,组织中各成员相互间属于完全资源合作关系,这种平等的合作关系为各成员馆协作创造了条件;同时,由于完全平等,会导致各成员馆对工作目标缺乏一致性认识和在具体实施中进行有效监督,最终导致无法实现项目的预期目标.如项目规划及进程中需要的各成员馆有关工作数据应该顺利、及时获取,这样才能使项目的整体规划具有科学性,但由于各种原因,可能出现成员馆不能或不愿及时准确提供数据的情况,这样工作效率就会大大降低,甚至无法按规划完成工作.

学科资源怎么写作平台的完成不仅需要制定一项科学的可持续计划,更需要与计划相配套的投入(包括资金、人才等方面),各成员馆需要为学科资源共建共享项目建立一个长期规划,并在规划中包含持续发展中遇到问题时的解决方法.

为了突破以上的难题,所建立的学科资源共建共享组织应该是一个在平等的基础上具有一定权力的协调机构,该组织在项目运行中具有领导、决策与监督等权力,能够持续为项目的实施与完善提供有效的指导和监督怎么写作.

在特色资源建设的设备、人、财、物等诸多要素中,人才始终是最活跃的也是最关键的因素之一,从某种意义上说,人才的因素决定着其他一切因素,在很大程度上决定着特色资源的质量.纺织服装学科资源共建共享项目组成员首先要具有相关工作能力,如较强的纺织服装专业教育背景和实践经验、特色数据库主题选择与资源说明文档编撰能力、对读者信息资源需求与怎么写作的准确解读能力、计算机及软件应用能力、数据库结构设计能力等.由此可见,各馆需要由与项目相关的多种技术人才组成工作团队,通过多种方法进行图书馆职业精神与合作精神的培养,团队中需要1-3名多学科复合人才,才能整体把握和驾驭项目的建设,以保证建成的项目具有完整性、先进性与准确性.

4 结语

信息时代资源共建共享是资源怎么写作的发展方向,作为以提供信息资源怎么写作与学科发展建设为己任的高校图书馆,只有共建共享学科信息才能在资源怎么写作上显示出其特殊的活力与生机.基于纺织服装学科的高校图书馆资源共建共享课题的研究,既有助于相关高校的学科发展和图书馆资源的深度应用,同时,对图书馆技术人员的技术推进、图书馆信息咨询部业务能力的提高、学科资源怎么写作群体对资源利用的满足程度等亦均有显著作用.

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