对健美操课程资源开发的

中图分类号：G807 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2012）09-000-01

摘 要本文对课程资源的概念,内容及中学健美操开发的意义进行了全面的论述,阐述了如何对课程人力资源、课程内容资源、体育设施资源、信息资源及校内外体育资源等主要资源的组合和利用的观点和方法,探讨健美操课程资源开发利用存在的问题与原因,提出在目前健美操课程资源配置不足和不均衡的情况下,积极地探索利用健美操课程资源,拓展其有效开发利用的效果及可行性,在此基础上提出健美操的开发的发展思路.

关 键 词健美操 资源 开发

健美操作为一种健身活动,它是以身体各部位的相对运动为内容,以艺术创作为手段,以人体自身为对象,以健美为目的的一项新型的体育运动项目.它充分显示出形体美、精神美、时代气质的美,深受广大青少年学生所接受和喜欢.经常从事该项体育活动可以发展人体的灵活性,协调性,可以提高人们上下肢及躯干的活动能力,改善呼吸系统和心血管系统的功能,提高有氧供能的能力,调节神经系统并提高其抗乳酸的能力,而且能起到增进健康、抗病防衰、调节精神的作用.随着中学健美操课程改革力度不断深入和加大,健美操课程资源的重要性日益显现出来.学校健美操课程内容、教法早已满足不了大学生的学习需求.课程资源开发是指针对国家课程开发的弊端,要求以地方、学校为基地进行课程开发,实现课程决策化.当前,体育与健康教育正处在战略性改革时期,我们必须加强健美操的内容与中学阶段的学生学习、生活之间的联系,引导中学阶段的学生自主锻炼,促进其身心的全面发展.

一、课程资源的概念

课程资源的概念有广义和狭义之分.广义的课程资源是指有利于实现课程目标的各种因素,狭义的课程资源仅指形成课程的直接因素来源与必要而直接的实施条件.

二、中学健美操资源开发的意义

(一)增加学生的团队意识

开发中学健美操资源,可以增加中学学生的团队能力,培养学生的团队意识,了解人与人交往的方式,适应社会发展的需要.

(二)提高学生探索、创新的能力

开发中学健美操资源,比如发动学生自己开动脑筋,构思练习方式,通过编排,形成符合学生特点的体育游戏.这样可以打破传统的教学模式,对学生综合素质、能力的开发及培养有着积极的作用.

(三)促进学生身心健康的全面发展

在中学健美操资源开发的过程中,许多知识资源是一种综合能力的培养.比方说：学生所接触的人、物、事往往会涉及很多人文类、科普类的知识.而学生通过自我管理,自我开发,自我怎么写作,自我教育的学习过程中,对其综合能力,身心健康的全面发展也有着不小的提高.

三、开发中学健美操的内容资源

(一)对传统型体育科目的改进

对现代传统型体育科目的改进,要充分利用中学学生学习的心理,调动中学学生学习的积极性,让其主动参与到体育活动中来.对现代传统型体育科目的改进,可以分为两个方面：对技术动作及活动规则的简化——中学学生的体育课要求少说多练,如果一个规则或者是技术动作就要讲解很长时间,相信学生也不愿意听,因此我们需要保留能够激发中学学生的练习兴趣,言简意赅的规则,同时符合学生练习内容的简单的技术动作.减少技术动作的练习难度——在简化规则及技术动作的基础上,对难度也有必要进行降低.中学体育课始终是本着安全第一的指导思想,所以在学生练习的过程中有必要降低运动难度.例如：降低练习器械的重量.

(二)开发中学健美操的硬件资源

1.对体育器械、器材的开发.对体育器械、器材缺乏的学校来说,通过对器械、器材的特点的研究,开发其多种功能,是解决的有效方法.

2.对体育场地资源的开发.很多中学现在用的都是标准化的体育场地,但是由于场地过大、单调、器械是按照成人的标准设计等原因,不符合中学的体育教学.因此,在不破坏原有设施的基础上,可对场地略加改造,例如：可将标准的足球场地以半场为界,变成两个小的足球场地；降低篮球架及排球网的高度；室内的篮球馆可以进行羽毛球、排球、乒乓、武术等多种活动的教学.

(三)开发健美操的信息资源

1.开发健美操的文献资料资源.随着社会化程度的不断提高,电子技术的不断发展,可充分利用中国期刊网、重庆维普等多种电子期刊查询的网站,广泛搜集、整理、开发文献资料.

2.开发体育与健康的多媒体资源.各种体育管理软件、多媒体光盘、DVD、VCD等教学课件和运动会训练,为我们提供丰富多彩的资源信息,我们要善于挖掘资源,为不断充实体育课程建设创造有利条件.

(四)校外、课外体育资源的开发

充分发挥学校的各类体育社团和体育俱乐部的作用,在学校体育部门的协调下,形成全校性的体育网络,把体育课程与课外体育活动紧密结合在一起,使不同兴趣爱好、不同层次的学生吸引到体育活动中来,促进学校体育活动的健康发展.充分发挥校外的体育资源,比如：社区、空余时间的体育锻炼、节检测日期间的大型体育类活动等,引导学生在选择自己感兴趣的,符合自己运动能力的,能适应身心全面发展的活动.

四、结论

健美操的开发利用对丰富课程内容和形成多样的体育教学组织方式产生直接着重要的影响.因此,无论是教学管理与实践,还是课程建设与科学研究,都应当充分重视课程资源的研究和对课程资源的开发利用,以此来促进体育课程的持续发展.