学习语文教学论文

现实小学语文教学中的合作学习往往只是机械地把学生分成若干个小组而已,追求的只是形式上、表面上。

《语文课程标准》（以下简称课标）指出：“综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的。

摘 要：研究性学习是为了更好地培养学生的创新精神和实践能力而开设的,它是实施素质教育促进学生全面发展的新型&。

摘 要：在小学语文教学中开展探究性学习是十分重要的,它可以培养学生自主学习的能力,可以培养学生的。

【摘 要】以小学语文课程的整合为基点 教师们虽然学习了相关的理论知识,但在实践过程中,由于种种原因还是觉得无从下手,不知道。

作为一种创造性学习的方式、一种自主型的教学模式,研究性学习被越来越多的师生所接受 而2011年修订的。

摘 要：自主学习理论认知学习新理论,其采用全新的方式来诠释教育与教学,为初中语文教学提供新教学切入点 论文在阐述自主学习。

在实施现代教育教学的过程中,指导学生做学习笔记,对于加强学法研究,促进学生主动发展有着重要的意义 心理学研究结果表明,多种。

中图分类号：G633 3文献标识码：B文章编号：1008-925X(2012)07-0261-02《语文课程标准》提出&。

为了培养学生具备比较稳定的、基本的、适应时怎么发表展要求的听说读写能力,教师可引导学生运用自主、合作、探究的。

“合作性学习”被誉为“近十几年来最重要最成功的教学改革”,我国于上世纪九十年代引进并推广 “综合性学习̶。

摘 要 ：语文综合性学习是一门全新的课程,是语文课改的一个亮点,它的出现不仅是对学生、更是对老师的一次重大挑战 如。

摘 要 ：《全日制义务教育语文课程标准》强调了学生是学习和发展的主体 在原先四大版块的基础上新增加了语文综合性学。

摘 要 ：语文教学过程中,培养学生的自主学习能力非常重要,培养学生自主学习的能力,是时代的需要,是语文教学改革的需。

【摘 要 】授人以鱼,仅供一饭之需,而授人以渔,则能终身受用 所以高中语文教师要转变传统语文教学课堂中教师满堂灌,一言堂的教学模式,语。

摘 要 ：学习方式的核心是思维方式,改变课程实施过于强调接受学习、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于。

[摘 要 ]语文教学中的自主合作学习应有它独特的色彩和学科魅力 语文课应把预习环节放在课堂上,科学培养学生的预习习惯和方法,这。

语文学科的工具性、技能性和实践性,决定了语文教学的特殊性 充分发挥学生的主体作用,重视学生的自主学习、合作探究,培养学生的语文实践能力。

【关 键 词 】课堂教学 组织 合作探究 【中图分类号】G 【文献标识码】A 【文章编号】0450-9889（2013）08B-0017-02。

【摘 要】如何在高中语文课堂上激发学生自主学习的意识,并给予学生自我发展的空间与机会,使学生从厌学、怕学转ࡢ。