妇产科的论文

【摘 要】随着我国医疗事业的不断发展,医院护理怎么写作水平也再不断提高,在全面、专业和人性化的怎么写作水平上取得&。

【摘 要】目的：调查和分析我院妇产科护士在职业防护方面的现状 方法：随机抽取我院妇产科中的25名护士,采。

【中图分类号】R197【文献标识码】B【文章编号】1005-0019（2013）12-0022-01医患沟通正是满足了社会的需要、医学人文精。

当今,学生已不再满足"填鸭式"的教学模式,而是追求顺应时怎么发表展要求的多元化的教学模式古语说&。

摘 要：目的对比评价传统教学方法与培养学生自主学习能力对于妇产科护理教学效果 方法随机抽取笔者执教的2009级护理专。

摘 要：目的探讨临床思维从临床医学学习中开始培养 方法通过对国内外临床科研中代表性强、具有科学性和创造性。

摘 要：目的：随着社会的发展与进步,人们对医疗怎么写作的质量越来越高,维权意识越来越强 当医疗怎么写作。

摘 要：随着我国社会经济的不断发展,也相应的促进了我国医疗卫生行业的发展,各医疗单位在不断的努力提高医。

摘 要：目的：探讨妇产科护理过程中感染相关因素及护理分析 方法：选择我院妇产科从2011年1月-2012年12月收。

摘 要：妇产科护理学教学中要抓住学生的实际情况,来设计课堂教学,提高课堂教学效率 本文就在妇产科护理学教学中的教学。

最好给自己一次成功的尝试,那时再决定是不是要放弃,这是最明智的选择 命运在自己手里,不。

【摘 要】随着我国社会经济的发展,医疗体制的改革以及人们法律意识的提高,临床护理工作者面临着巨大௚。

【中图分类号】R473 71【文献标识码】B【文章编号】1672-3783(2012)03-0233-01 1 入科前准备 1 1 组织培训：护生进人。

关 键 词情景式PBL教学法 妇产科护理 效果评价 情景式PBL教学法是以问题为基础,学生为中心,在教师引导下通过情景模拟、小组讨论及搜。

【中图分类号】R-05【文献标识码】B【文章编号】1005-2720(2009)09-0290-01 临床带教是护理继续教育的重要组成部分,带。

摘 要 ：妇产科护理学教学中要抓住学生的实际情况,来设计课堂教学,提高课堂教学效率 本文就在妇产科护理学教学中的教学方法作了。

【摘 要 】目的探讨分析优质护理怎么写作在妇产科病房的实施成效 方法按照医院制定的优质护理怎么写作标准对护理人员进行培。

摘 要 ：目的：探讨临床护理路径在妇产科患者中的应用及效果评价 方法：选取2011年1月-2012年1月我院收治的120。

摘 要 ：目的：探讨产妇产后腹部手术后切口裂开的原因分析和处理措施 方法：观察分析医院内88例腹部手术后切口裂开患。

摘 要 目的：总结改良下腹弧形切口妇产科手术150例的护理体会 方法：收治妇产科腹部手术患者150例,以改良下腹弧形切口及可吸。