地理课堂教学论文

【摘 要】随着新课改的推行,多媒体技术在地理课堂教学中的应用越来越广泛,如何运用多媒体技术为课堂教学怎么写作,促进师生互。

中图分类号：G633 55文献标识码：B文章编号：1672-1578（2014）11-0217-01所谓导学案是指教师为了便于在课。

【摘 要】初中地理是义务教育阶段学生学习地理知识,开阔眼界的一门必修课 目前我国教育大环境紊乱,为了能更有效地发挥地理教学į。

【摘 要】中学地理一直在中学教学中作为副科来进行学习,学生对于地理的学习也因此而不是很重视 学生缺乏对地理学习。

《新课程标准》指出：学习是一种个性化行动,学生应在教师的指导下主动地、富有个性地学习 而学生的主动学习。

【摘 要】新课改下的初中地理教学要结合学科的特点,“以改革为动力,以发展为方向,以创新为宗旨” 地理教师要灵活运。

摘 要：借鉴其他学科的一些特色,融入到地理课堂教学中,能有效地调动学生学习地理的积极性 进一步挖掘视听。

摘 要：教学反思作为教师提高个人业务水平的一种有效手段,更是提高课堂教学水平的重要途径 特别是新课程实。

摘 要：有效的课堂教学是每个教学工作者追求的目标,提高教学的有效性,需要教师有较强的责任心和专业素质为。

【摘 要】教学过程是教师教与学生学的双边活动过程 如教师教得得心应手,学生学得轻松愉快,教学的效果就会很好 【关 键 词】。

伴随着地理新课程改革的展开和深入,在“关注每一位学生,一切为了学生的发展”的新课程理念的指引下,地。

摘 要：随着新课程改革的不断深入发展,初中教学愈加关注课堂有效性的提高 但由于传统的地理教材相对简单,且教师。

摘 要随着科学技术的迅速发展,多媒体技术已成为课堂教学中的重要教学手段 运用多媒体课件进行地理教学,是实施素。

中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：1008—925X（2012）10—0015—01摘 要：新课标要求初中地理课堂必&。

普通高中《地理课程标准（实验）》指出：“全面推进素质教育,要求从学生的全面发展和终身学习出发,构建体现。

在教育工作中,教育工作者要培养的是新一代的具有实践能力同时也具有创新精神的学生 学生是教育工作中的主导,旨在增强学生的在学习中的综合。

长期以来,地理教师上课普遍存在着照本宣科的教学情况,这导致教师教之无味,学生学之无趣 有效课堂教学应该合理利用各种。

气候特点及成因分析是高中地理的基础知识,是高考考查的重点内容,也是难点之一 其中地中海气候因雨热不同期而成为。

【摘 要】在教学中运用角色扮演法是指老师根据不同的教学内容设计一定的角色,让学生检测扮当事人的身份,设置运用方方面面的。

在地理课堂教学中,如何激发学生的学习兴趣,激励和鼓舞学生进行自主探究,合作交流,从而完成对知识的自主建构及相关能力的。