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摘 要：新课程标准是当前教育教学的各学科教学标准.他体现了教育观念的更新,摆脱陈旧教学模式的束缚,应用于现代教育手段和最科学的教育方法,极大的挖掘学生的潜力,调动他们的积极性,培养他们的学习兴趣.最终适应经济、社会发展的需要.
关 键 词：初中数学；教法探讨；教育观念中图分类号：G633.6文献标识码：B文章编号：1672-1578（2012）08-0154-01新课程标准是当前教育教学的各学科教学标准.他体现了教育观念的更新,摆脱陈旧教学模式的束缚,应用于现代教育手段和最科学的教育方法,极大的挖掘学生的潜力,调动他们的积极性,培养他们的学习兴趣.最终适应经济、社会发展的需要.那么要想搞好数学教学,笔者认为应在全面理解新课程标准的基础上研究教材教法进行数学教学.
特殊教育数学与普通初中教学具有共同性,但由于我们面对的群体不同,在教学过程中有其独特的教学规律,。
关于初中数学教法与学法的摘 要：作为初中数学教师,我们不但要采取科学的教学方法传授学生知识,还要对教学方法进行创新,注重。
初中数学教法与学法特点1 初中数学教法的特点在初中数学的教育中仍然存在许多需要改进的问题,如教学期望与教学质量存在很大的距离等 想要解决这些问题。
自主学习在初中数学课堂教学中的应用摘 要 ：在初中数学的教学中,培养学生独立自主的学习能力是教师和学生共同面对的问题 学生对于初中数学的。
初中数学高效课堂实施的体会摘 要： 高效课堂是指通过分小组的教学手段,培养全面发展的高素质人才,真正让学生在学习中体验到快乐的课堂 高效课。
新课标下初中数学教师教学活动的调查与我曾对邳州市乡镇初中的100名数学教师进行了“新课程理念下初中数学教师教学活动的调查”,共发放问卷100套,回收100。
初中数学课堂教学中有效情境的创设【摘 要】数学教学是整个学校教育的重要组成部分,而课堂教学又是数学教学的核心,是提高学生素质的主渠道 笔者在新课程标准下。