汉语“连”字句的语用综述

更新时间:2024-03-12 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:30490 浏览:142700

[摘 要] 本文拟对研究“连”字句的相关论文进行梳理和总结,从语用的角度对“连”字句的研究作以下综述,主要包括:“连...都/也...”结构的语用含义研究和“连...都/也...”结构的话题与焦点研究.希望能对学者们的更进一步研究有所帮助.

[关 键 词 ] 语用含义;焦点;话题

一、引言

汉语“连”字句指包含“连...都/也...”结构的句子.如:“出了西直门,连一辆车也没遇上,祥子低下头去,不敢再看马路的左右.”

作为汉语中一种特殊的句式,很多专家学者都从不同角度,运用不同理论对其进行研究分析,如Paris,M-C(1979),Shyu,S-I(1995),Tsao,Feng-Fu(1989),蔡维天(2004)等他们的研究主要包括:“连”字的词性;“都、也”的功能;“连”字句的结构;“连”字句的语义分析.十年代以来探讨“连”字句语用功能的文章也很多,研究较为深入,本文将对“连”字句的语用进行综述.

二、文献综述

近年来探讨“连”字句语用功能的文章越来越多,学者们运用语用学原理从不同角度对“连...都/也...”结构进行了深入分析.

1.“连...都/也...”结构的语用含义研究

语用含义即话语含义,它不是通过语言系统内部(语音、词汇、语法、语义等)去研究语言本身表达的意义,而是依据语境研究话语的真正含义,解释话语的言外之意.它关注的不是说话人说了什么,而是说话人说这句话可能意味着什么.也就是说,语言所表达的意义一般可以分为两种:一种指说话人说出单词和句子所表达的字面意义,另一种指的是说话人通过说话所含蓄地表示的意义.当然,学者们也意识到“连...都/也”的会话含义,并进行了一些相关研究.

崔永华(1984)分析的“连...都/也...”句的语用意义是:一是说明某种性质的程度很深;二是证明另一件事情发生的可能性.他引用了两个例子来说明:

1.这个歌儿太流行了,连七、八岁的孩子都会唱.

2.这个歌儿连七、八岁的孩子都会唱,我还能不会唱吗?

例1中的“连七、八岁的孩子都会唱”说明了这个歌流行得很广;例2中的“连七、八岁的孩子都会唱”证明了我一定会唱的,也就是说我会唱的可能性很大.

崔希亮(1990)明确提出“连”字句是表达包括明码信息和暗骂信息在内的多重语言信息的结构,表达的信息分为四重:①基本信息,②附带信息,③预设信息,④推断信息.其中,基本信息表达的话语的规约含义,附带信息表达的话语的会话含义,预设信息表达的是说话人的心理预设,而通过逻辑关联和心理关联又可以获得话语的前瞻意义,及“连”字句的推断信息.

王远明(2008)认为“连...都/也...”句式一种反预期结构式,其语用意义就是表达了某种反预期信息,而这种反预期信息是由“连...都/也...”整个结构来表达的.从语用角度来说,“连...都/也”句的成句是有条件的,就是一定要表达一定的反预期信息.换句话说,“连...都/也...”句不能用来表达预期信息或中性信息,如:

3.*连熊猫都不能吃.

4.*连老鼠都怕猫.

这里“熊猫不能吃”、“猫吃老鼠”本来就是人们预期范围内的,是预期信息,所以就不能用“连...都/也...”句来表达.反预期其实是说话人“视点”的表征,因而是语言主观性的表现.


2.“连...都/也...”句的话题与焦点研究

焦点是近年来语言学界的热门话题之一,尽管不同学者对焦点的看法仍有差异,但一般都认为焦点是一个功能性话语概念,它是说话人最想让听话人注意的部分,是说话人表达的重点,是句子信息结构中信息量最大的部分.对于“连...都/也...”句的焦点问题争议最多的就是“连”后面的成分是话题还是焦点,如果说是焦点,那是不是对比焦点.

三、总结

本文对研究“连...都/也...”句的相关论文进行梳理和总结,从语用的角度对“连...都/也...”的研究作了综述,主要包括:“连...都/也...”句的语用含义研究和“连...都/也...”句的话题与焦点研究.通过我们的综述可以看出,有关“连...都/也...”句的语用方面的研究已经取得了一些可喜成果,但同时我们也应该看到“连...都/也...”句的研究仍然不可避免地存在着一些分歧,而这些分歧就表明“连...都/也...”句完全有继续研究的空间,可以挖掘的东西还有很多,值得我们进一步考察和分析.