王蒙文学艺术馆的公共教育功能

更新时间:2024-09-30 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:31447 浏览:144781

2011年,中国的公共博物馆、艺术馆开始陆续向观众免费开放,各大美术馆也都在开展各具特色的教育活动,如:公共讲座、少年儿童体验活动等.

王蒙文学艺术馆作为一座高校人物博物馆具有完善的美术馆职能,王蒙文学艺术馆馆长王安先生根据多年在中国美术馆的管理经验,考察了国内各大美术馆建设,结合王蒙文学艺术馆实际情况,为王蒙文学艺术馆做了科学、合理的学术定位,制定了王蒙文学艺术馆的六大功能:、展览、学术研究、公共教育、文化交流、面向教学.

一、王蒙文学艺术馆公共教育功能的意义

公共教育是王蒙文学艺术馆重要功能之一,、展示功能归根结底来说就是传播和教育,目的在于促进文化的发展和提高人民的审美趣味和道德水准.美术馆公共教育在整个公共文化怎么写作体系系统中越来越发挥起不可替代的作用.王蒙文学艺术馆在绵阳的建立不仅为文艺界人士提供了一个交流和学习的公共平台,而且对推动绵阳、四川乃至全国的文化事业发展产生了积极的作用.

从美术馆免费开放以来人气飙升,美术馆在文化建设中的作用也凸显出来.2012年,国务院公布了《国家基本公共怎么写作体系“十二五”规划》,这是党、国务院站在历史高度,顺应时代要求,反映人民愿望,制定的一部符合我国国情的基本公共怎么写作规划.随着政府对文化建设、文化产业的重视与支持,各地的美术馆也开始活跃起来,一大批美术馆应运而生.在这样的背景下,总结和展望王蒙文学艺术馆的公共教育功能是一件很有现实意义的事情.

二、王蒙文学艺术馆公共教育功能的体现

王蒙文学艺术馆承办的《青春万岁――中国美术馆馆藏经典作品展》由著名美评家、中国美术馆馆长范迪安先生策展,展览以王蒙先生第一部长篇小说《青春万岁》为主题,展出了共和国五十年代至今的一百多件青春主题的经典美术作品,展览期间一万多人次到场参观.绵阳市民对展览的广泛关注,反映出了绵阳人民生活水平的提高的同时对理性的渴望与构建,而且随着知识层次的逐步提高,人们不再觉得艺术作品遥不可及,反而愿意去欣赏、评价和讨论艺术作品,展览期间,王蒙文学艺术馆接待绵阳、成都等地团体参观数量巨大,可以看出企、事业单位、政府部门对员提高文化艺术修养也非常重视,观众中不乏少年儿童和老年人,仅绵阳市少年宫周末两天就有600人次参观展览,许多门、教育行业的退休老人到场参观并被展览深深的吸引.

王蒙文学艺术馆举办了王蒙文学作品《中国天机》研讨会、《青春万岁――中国美术馆馆藏经典作品展》、“王蒙文学思想研讨会”等大型具有较高学术成就的活动.这些展览、研讨会在为绵阳人民送上高品位文化大餐的同时也积极有效地宣传了绵阳.提升了绵阳城市的整体文化品位,让中国科技城插上了艺术的翅膀.今后,王蒙文学艺术馆要在各级政府的支持和鼓励下,加大引进高级别的展览的力度,更多地展示绵阳本土文艺家的优秀作品,通过对高品位艺术品的宣传,引导民众生活营造城市健美、浓郁的文化氛围.

三、王蒙文学艺术馆公共教育功能的重要性

著名文化学者、油画家陈丹青谈到美术馆的教育功能是讲到:“美术馆是储存完整记忆、实行人文教育的最高文化场所.西方艺术之所以持续保存创造力和影响力不是艺术学院和艺术教育,而是美术馆.”


随着美术馆逐步走入普通群众的生活,美术馆的公共教育功能是不容忽视的,其公共教育功不能只是停留在让参观者观看高质量的艺术展览和听工作人员解说上,应该专心策划一系列的公共教育活动,使王蒙文学艺术馆的公共教育从静态转化为动态,对于传统文学、艺术,王蒙文学艺术馆应着重于培养公众的艺术兴趣,对于当代文学、艺术,应用灵活的形式鼓励观众对艺术做出自己的诠释与感悟.原来的艺术塔就可以转化成为大众可望而又可及的学习场所、接受文化传承和认识艺术的殿堂,让观众享受到文学、艺术带来的快乐.因此在积极借鉴国外的先进经验,结合自身特点重新考虑和设想我们的工作,长期架构起王蒙文学艺术馆独特、科学、合理的公共教育体系,非常重要.

四、发达国家美术馆公共教育方法的借鉴

在发达国家,艺术较广泛地深入到民众之中,如:法国的巴黎、里昂,意大利的威尼斯、佛罗伦萨、罗马荷兰的阿姆斯特丹,奥地利的维也纳及德国的科隆、柏林、法兰克福、汉堡,比利时的布鲁塞尔等城市的美术馆,总有众多的人在参观或临摹画作.

艺术教育受到公民的广泛关注是欧洲美术教育之世界前列的前提和保证,这当中美术馆公共教育起到了很大的的作用.欧洲大部分的美术馆不仅是艺术品展示的场所,其功能也绝不仅仅是让大众观摩展品,这些美术馆除了大量的展厅之外还专门准备了画室、画架、画凳和其他教学设备,全部对公众免费开放,尤其在欧美已经形成了一个非常完善的美术馆公共教育功能的互动机制.

美国把开展公共艺术教育作为美术馆自身非常重要的使命之一.美术馆不仅有大量艺术品对公众开放、展示(包括对观者进行艺术引导以及和观者进行交流),还把举办各种文化讲座、文化聚会以及社区的公共社交活动,纳入美术馆的整体工作计划并把它们放在很突出的地位,全方位地拓展美术馆自身的文化价值影响力.

日本的美术馆是作为地域住民的社会教育场所而存在的,因而公共教育普及活动必然成为美术馆功能的重要一环.纵观日本的美术馆教育,“仅仅以鉴赏陈列作品的那种静止活动的时代已经结束,来美术馆的公众在鉴赏作品的同时也积极参与作品的制作,他们更重视公众自主活动,展开的过程是其最大的特征”.

总结:王蒙文学艺术馆不只是简单地告诉公众需要知道些什么,而是应该对公众的精神需求做出反应.今后王蒙文学艺术馆将在总结经验的基础上进一步借鉴发达国家美术馆教育的经验.充分利用王蒙文学艺术馆自身的资源,开展鉴赏、制作的互动,并使美术馆公共教育与学校教育相衔接,为提高广大学生的艺术修养和文化素质怎么写作,为文艺界人士提供了一个交流和学习的公共平台,为推动地方文化事业发展做出贡献.

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