本站原创摘 要 :社会主义核心价值体系是党的思想道德建设工作的一项基本任务和核心点.党和国家领导人在不同时期的思想道德建设工作会议上对加强社会主义核心价值体系教育,弘扬时代主旋律进行了特别强调和论述.本文回顾和反思了建国以来的思想道德建设,正视改革开放以来思想道德教育中出现的问题.分析思想政治教育,面临的种种现实挑战,进一步探索和总结新形势下做好社会主义核心价值体系教育的有效途径和方法.
关 键 词 :社会主义核心价值体系 思想道德 建设
新形势下扎实推进社会主义核心价值体系建设,对于全党全国各族人民进一步形成思想共识、凝聚精神力量、构建良好的道德风尚,具有重大而深远意义.在90多年的风雨历程中,我党之所以能够不断发展壮大,能够团结带领全国各族人民不断夺取革命、建设、改革的伟大胜利,一个根本原因就是注重建设核心价值体系,在全党全社会形成了团结奋斗的共同思想道德基础.思想道德建设的本质,是我党用科学的思想理论,教育、引导和组织广大党员、群众,提高思想政治素质,为完成党和国家的任务而进行的社会实践.社会成员思想政治素质的提高往往通过他自身世界观的改造、社会长期有效的理想信念教育、道德教育和积极健康上进的社会精神文化生活等方面影响而提高的.但是,在社会转型期,思想道德建设也出现诸多问题,面临理想多样化、价值取向多元化；道德失范、诚信缺失；人生观、价值观扭曲等主客观因素的挑战.总结过去,面对现实,积极探索以社会主义核心价值体系为内容的思想道德建设方式方法,是当前思想道德建设的重要任务.
一、六十年代前期思想道德建设的反思和新形势下思想道德建设中出现的问题
思想道德是人的精神支柱和精神动力,历来为我党所重视.在改革开放不断深化的当代中国,如何加强思想道德建设,使其确有成效,必须认真回顾总结建国以来思想道德建设的经验教训.
党在60年代前期所进行的思想道德建设是比较成功的.这个时期党的思想政治工作的重点,主要是面对严峻的经济困难,在群众中特别是青少年中进行奋发图强、艰苦奋斗的革命传统的理想信念教育.通过学习教育,人们坚定了信念,提高了政治素质,增强了克服困难的信心和意志,与党同心同德,积极投身于建设社会主义国家的大潮中.这些成功的经验告诉我们：首先,思想道德建设的内容符合实际贴近生活,才被人们所接受性.这个实际包括了社会的实际和人们思想接受的实际.其次,思想道德建设的成就得益于领导干部的率先垂范.在那最困难的日子里,上至国家领导人,下至广大基层党员干部,以大无畏的气魄顶住了各种压力,与人民同甘共苦,这是感人肺腑的教育,是凝聚力的源泉.勿庸讳言,这段历史时期的思想道德建设有其特定的、有利的历史条件,因而教育成果显著.
从十一届三中全会以来,随着社会主义市场经济体制的确立和发展,改革开放的不断深化,思想道德建设跟不上形势的发展,究其原因是多方面的：
首先,在社会主义市场经济发展过程中,人们思想上遇到了新问题,集中表现在现实生活中人们对利益、个人才能几个核心问题的认识上.关于利益,社会主义市场经济承认经济的趋利性以及人在市场机制中追求自生利益的客观存在.这有着积极的一面,但也冲击着传统的“义”（如道德规范、理想追求等）,而且当新的“义”没有完全建立的时候,一些人往往会以不合乎“义”的方式过于追求利,利己主义、享乐主义和拜金主义由此而生.关于个人才能,社会主义市场经济及其机制给人以一定的独立自主性和选择性,还给人提供相对平等的竞争的机会和舞台,有些人对此感到不适应,极力维护自己拥有的“关系”、“权位”及其由此带来的既得利益,并依此致富.这些人往往以“关系”、“权位”、“金钱”压制能力,使个人才能的发挥附加了许多非均等条件和因素.因此,“以能力为本”的人生价值取向,得不到很好的确立,如何使人们在时代主旋律背景下,树立积极向上的德才兼备的人生价值追求是目前思想道德建设面临的新课题.
其次,改革开放在创造了巨大的物质文明与精神文明成果的同时,西方腐朽思想也渗透进来,加之我们在制度和体制上不完善,一度在国内绝迹的丑恶现象沉渣泛起.如吸毒贩毒、卖淫嫖娼、帮会组织、封建迷信等等.这些社会丑恶现象尤其让全社会广大民众深恶痛绝的腐败现象,在一定程度上冲淡了思想道德建设的效果.近些年来,有些领导干部,在历史变革中,经不起改革开放和执掌政权的考验,背离了马克思主义的基本要求,忘记了自己是一名员,因此精神境界不高,思想界限模糊,责任意识不强,不甘于做人民的公仆,热衷于追名逐利,甚至贪污腐败,为非作歹,失去了人民的信任.大浪淘沙,鱼龙混杂,良莠不齐,这种状况正在败坏了党的声誉,败坏了马克思主义的声誉,败坏了社会主义的声誉.当务之急,一方面要坚持净化社会环境,将败斗争持之以恒、持之以硬,以纯洁党的组织和干部队伍,解决其在思想道德方面存在的问题,另一方面加强以社会主义核心价值体系为主要内容的思想道德建设,让群众看到一个真正代表先进生产力发展要求,代表中国先进文化前进方向,代表最广大人民群众根本利益的政党,看到全心全意为人民怎么写作的党员干部.
再次,思想道德建设的队伍和社会环境的变化,增加了实施教育的难度.教育者是成功教育的关键,思想道德建设的成效如何,取决于教育者的素养和奉献精神.受经济大潮的冲击,这支队伍从数量到质量都跟不上时代步伐,影响了教育水平和教育效果,思想教育不同于知识性、技巧性教育,它需要借助于各方面的社会力量对教育对象进行教育来完成.上世纪60年代思想道德建设的成功,取决于有一支坚强的思想道德建设队伍和良好的社会环境.这些正是新形势下思想道德建设所缺乏的,而学校教育、正面教育受到了来自社会各个方面不同观念包括社会异向观念的影响,这无形中削弱了理想信念教育的作用.目前理想信念缺乏、道德失范、诚信缺失,全社会弥漫着焦虑不安和不信任的情绪正说明了这一点.