本站原创环保餐具的性质及应用开题报告
环保餐具的性质及应用——研究性学习开题报告班级:高二5班课题组组长:杨浩课题组成员:章一涵,王宁,商佳琪,高逸,刘佳乐,范汪鸣,马嘉锦课题题目:环保餐具的性质及应用研究背景:环保餐具是所用材料对人体无害,无毒无味,易降解,生产制造,使用和销毁过程均无污染,产品质量完全符合国家食品卫生要求,产品用完后具有易回收,易处置或易消纳等特点的食品容器.目前许多商家仍然选择使用不可降解的餐具,市面上的环保餐具仍然较少,瓷质餐具成本过高,而且环保餐具行业门槛较低,生产企业实力参差不齐,导致目前市场上所用的部分环保餐盒存在严重的质量问题,因此,我们小组针对环保餐具的性质及应用进行研究. 研究课题的意义和价值:为了解决日益严重的"白色污染"问题,开发研制一种有效的一次性环保餐具具有重要意义.其对环境,对人体有很多的益处. 研究渠道:资料文献网络查找小组讨论专家意见教师咨询动手实验 研究内容:1,环保餐具的分类及它们的性质2,环保餐具的应用及对人们生活的影响3,动手制作一种环保餐具4,对于环保餐具的现状提出我们的看法和建议 研究计划:一,任务分工总负责:杨浩活动记录,资料搜集及整理:王宁,商佳琪制作调查问卷,发放,后勤:范汪鸣,高逸撰写报告:章一涵,马嘉锦摄影:刘佳乐 二,活动步骤:前期:1,学习准备:在指导教师的指导下学习研究性学习有关内容与研究方法,2,搜索相关资料,通过网络,图书等资料,对环保餐具性能进行研究,了解其品种,3,组员汇总各自的查询资料和研究成果,组长整合并精选,再进行补充,完善,为接下来进行访问及问卷调查作准备. 中期:1,参观,访问一些生产环保餐具的公司,了解环保的制作工艺,性能,种类等具体方面.向相关技术人员进行咨询请教,请技术人员对小组讨论结果进行指导,2,发放调查问卷,调查市民对环保餐具的使用情况,并提出改进措施及建议,3,整理分析获得的相关资料,调查结果,讨论并对下一步方案进行调整. 后期:1,自己动手制作环保餐具,并对其进行总结,分析,2,撰写研究报告,提出建议,3,总结,成果汇报. 表达形式:文字,图片,实物,音像资料等.预期的成果:论文,调查问卷,调研报告,制作模型,实验报告等. XX年12月23日