中级职计算机科目陕西

更新时间:2024-01-20 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:3034 浏览:8658

2016年职称评审须知

申报职称评审的教职工:

为了您能顺利晋升高一级职称,请仔细阅读以下内容:

一,准备评审材料(具体见附件:送评材料目录表)

(一)申报中级职称需要提供:《送评材料目录表》,《高等学校专业技术资格推荐表》,《高等学校专业技术资格申报表》,《证书,证明材料》,《业绩成果材料》,《高等学校专业技术资格申报人员基本情况信息录入表》,《广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表》,均从网上报名填写后导出打印,任何改动,必须重新导出打印.


另外还需提供:公开发表的《论文,着作》原件,《申报者任现职期间班主任工作情况登记表》,《申报者任现职期间相关专业技术工作经历,业绩情况登记表》,教师参加社会实践等材料.(下载表格方法见末尾备注)

(二)申报高级职称需要提供:《送评材料目录表》,《高等学校专业技术资格推荐表》,《高等学校专业技术资格申报表》,《证书,证明材料》,《业绩成果材料》,《送专家鉴定代表作申请表》,《高等学校专业技术资格申报人员基本情况信息录入表》,《广东省专业技术人员申报专业技术资格评前公示情况表》,均从网上报名填写后导出打印,任何改动,必须重新导出打印.

另外还需提供:公开发表的《论文,着作》原件,《送专家鉴定代表作原件和复印件》,《申报者任现职期间班主任工作情况登记表》,《申报者任现职期间相关专业技术工作经历,业绩情况登记表》,教师参加社会实践等材料.(下载表格方法见末尾备注)

(三)按照资历计算时间的规定,论文成果一概截止到8月31日,之后取得的成果,只能作为下次申报的成果,而不能作为今年申报的业绩成果.

公开发表论文应有CN,ISSN或ISBN书号,内部刊物,增刊只作为参考材料.中文核心期刊(按北京大学图书馆编印出版的《中文核心期刊目录》为准).被SCI|,EI,ISTP,SSCI收录的论文应写明收录号,并附检索机构出具的正规检索证明复印件申报副高级资格人员对职称申报若干问题的说明(一)关于申报系列及专业.今年我省继续实行专业技术资格评聘分开制度.各高校要结合事业单位岗位设置管理工作的新要求,把职称工作与岗位设置管理工作统筹考虑.申报人要按照"在职在岗"要求,申报相应的系列和专业.高职院校教师只能申报高等职业技术学校系列教师职称.本科院校专职从事高职类学生教学的教师可申报高等职业技术学校系列教师职称,但必须由学校明确界定并出具相关证明.填写送评学科组名称应严格按照我省高校教师高评委下设学科组填写,所申报专业技术资格名称应规范. (二)关于教师的师德表现.根据教育部《关于加强学术道德建设的若干意见的通知》(教人〔2002〕4号)和《关于严肃处理高等学校学术不端行为的通知》(教社科〔2016〕3号)等文件要求,教师师德表现情况作为教师职称评审的重要内容,执行"师德一票否决制".申报人取得现专业技术资格以来,如存在一稿多投,抄袭他人成果等情况,要在《申报表》工作负面情况说明栏注明,涉及的有关材料不得作为申报材料提交. (三)关于教师资格问题.我省高校教师申报评审或认定讲师,副教授,教授专业技术资格的,必须具备高等学校教师资格.教师资格已申请但当年还未获得批准的申报人员,可先提交申报材料,并由学校出具相关证明.如申报人员申请的教师资格在当年各评委会学科组评审前获得通过(以省教师继续教育中心查询结果为准),可作为有效资格对待,否则申报材料不予上会评审.学校近三年内引进的海外留学回国高层次人才和高级技能型人才暂未具备高校教师资格的,可由学校出具相关证明. (四)关于对教师教学工作的考核评价.各高校要进一步建立健全教师教学工作考核评价制度.从2016年开始,各高校要对当年申报教学系列教师获现资格以来的教学能力,教学水平和教学效果等情况进行综合评价,并按照优秀,良好,及格,不及格四个等次给出评价结果.没有教学综合评价意见及评价结果的,视同申报材料不全,不予受理.要鼓励教师承担实践性教学任务和学生思想政治教育工作.教师指导学生实验,实训,实习,或指导毕业设计(论文),以及指导学生参加各类学科竞赛,技能竞赛和社会实践活动等取得的成果均可作为教师本人的教学业绩.坚持把教学成果与科研成果等效评价. (五)关于教师的继续教育.各高校要根据《广东省专业技术人员继续教育条例》要求,结合教师教学科研工作的实际需要,认真做好教师继续教育规划,采取有效措施督促教师积极参与继续教育.教师要积极参加以新理论,新知识,新技术和新方法为主要内容的继续教育.教师申报专业技术资格,要达到国家和省规定的继续教育要求,并提供相应的证明材料. (六)关于申报高级专业技术资格人员论文代表作的送审.今年继续对申报高级专业技术资格人员的两篇论文代表作实行匿名送审,并一律使用代表作复印件作为送审材料.论文代表作复印件一式两份分别装入两个材料袋提交,代表作原件与其他申报材料放入主材料袋提交. (七)关于申报高级专业技术资格的答辩工作.为进一步提高评审质量,继续对申报正高级专业技术资格人员和申报图书资料副高级专业技术资格人员组织答辩,同时抽取部分申报副高级专业技术资格人员进行答辩(具体安排另行通知).无特殊原因不按时到会答辩者,不提交评委会评审.答辩人员要按规定交纳答辩费. (八)关于大中专院校毕业生初次专业技术资格考核认定.省属和民办高校要按照粤人职[1998]15号文要求,负责对本单位申请认定初次专业技术资格人员进行考核认定.从2016年开始,省教育厅不再受理中,初级专业技术资格的考核认定工作.各高校考核认定工作小组成员名单需报省直主管部门备案.考核认定通过人员按资格审批权限报省直主管部门确认,由主管部门颁发省人社厅统一印制的专业技术资格证. (九)关于高层次留学回国人员申报职称的问题.根据省人社厅有关要求,海外高层次留学回国人员回国后要通过此绿色通道申报职称的,首先申报人必须是回国后首次申报,提交的业绩材料必须是在国外期间取得的,可以是论文,也可以是其他研究成果,其次,这些成果要有较高的水平,得到国内三位以上同行专家的一致认可或推荐.最后,其实际水平能力要由评委会来评定.另外,高层次留学回国人员在国外取得的学历(学位),须按国家有关规定,认证证明,与申报材料一并提交. (十)关于规范申报两个系列专业技术资格的规定.专业技术人员可以同时申报两个系列专业技术资格,但不得同时或不同时申报同一系列或同一专业的两个资格.同时申报两个系列专业技术资格必须按各自资格条件规定,分别提交申报材料,并把申报另一系列专业技术资格的评审表作为申报本系列专业技术资格的附件一并提交,不得以同样的业绩材料同时或不同时申报不同系列专业技术资格.()关于提交学术论文问题.申报人提交的论文必须与其申报评审的专业,从事的岗位工作相一致,提交被SCI,EI,ISTP,ISR等索引收录的论文,要附检索机构出具的正规检索证明复印件,并由学校审核盖章. ()关于科研项目的问题.申报人填写的科研项目必须要有项目立项书或结题书,其中项目立项以项目合同书或审批单位的有关文件为准,项目结题以审批单位的鉴定证书或验收证书为准,其它证明无效.科研项目立项项目组成员变更的,必须有原立项单位的变更通知书. ())职业技术的教师高,中级专业技术资格条件,按照粤人职[2000]38号文件的精神执行,实验技术人员高,中级专业技术资格条件,按照粤人职[2000]28号文件的精神执行,初次专业技术资格考核认定按照粤人职[1998]15号文执行突出贡献人员,离退休人员,留学回国人员和博士后研究人员专业技术资格评审办法按照粤人发[2004]223号文件精神执行.粤人发 [2003]178号,粤人发[2004]108号文件取得中级专业技术资格后,从事专业技术工作满3年的人员,达到副高级或不分正副高级资格条件的,可按规定程序申报评审副高级或不分正副高级资格,取得副高级或不分正副高级资格后,从事专业技术工作满3年的人员,达到正高级资格条件的,可按规定程序申报评审正高级资格. 研究生班毕业 特殊评审在国外取得硕士以上学位的留学回国人员,可按有关规定就其实际专业技术水平和能力直接申报评审相应的教师系列专业技术资格,不受资历条件限制. 外语条件外语成绩要求,按文规定执行: 计算机应用能力考试的科目(模块)

从2016年7月1日起,我省专业技术人员执行人社厅发[2016]19号文有关规定报考全国计算机应用能力考试科目(模块).我省专业技术人员计算机应用能力条件,除执行粤人发[2002]81号,粤人发[2005]177号文有关规定外,还应符合以下要求:

评聘初级专业技术资格(职务),须参加3个及以上模块的计算机应用能力考试,且取得合格证书.

评聘中级专业技术资格(职务),在地级以上市单位工作的须参加4个及以上模块计算机应用能力考试,且取得合格证书,在县及县以下基层单位工作的人员须参加3个及以上模块的计算机应用能力考试,且取得合格证书.

评聘高级专业技术资格(职务),在地级以上市单位工作的须参加5个及以上模块的全国专业技术人员计算机应用能力考试,且取得合格证书,在县及县以下基层单位工作的须参加4个及以上模块的计算机应用能力考试,且取得合格证书.

专业技术人员按规定的数量提供的全国计算机模块考试合格证书,必须是人社部(原人事部)规定的14类中不同类别的模块合格证,同一类别的两个及以上合格证按一个模块计算.

2016年7月1日以前全国计算机模块考试合格证书仍然有效.粤人发[2002]81号,粤人发[2005]177号粤人社发〔2016〕176 号文规定,下列人员评聘专业技术资格(职务),可免试《计算机应用能力》:1960年12月31日以前出生的专业技术人员,从事盲人医疗按摩专业技术工作的人员,

符合粤人发〔2004〕223号文规定的突出贡献人员,高层次留学回国人员,博士后研究人员,离退休人员通过确认取得我省专业技术资格的专业技术人员,聘任所确认资格的职务的.通过考试取得专业技术资格或执(职)业资格(国家有规定可聘任相应专业技术职务)的专业技术人员,聘任相应专业技术职务时,凡未取得全国专业技术人员计算机应用能力考试合格证书的,均参加全国专业技术人员计算机应用能力考试,并按规定提交合格证书(符合免考条件的除外).原我省组织的《计算机网络应用》合格证书只作为继续教育证明,不再作为计算机应用能力条件.粤人发[2006]122号文有关计算机条件补充规定不再有效.(一)符合专业工作岗位条件和资格申报条件的专业技术人员,可以同时或不同时申报两个系列的专业技术资格,但不得同时或不同时申报同一系列或同一专业的两个资格.同时或不同时申报两个系列的专业技术资格,必须按资格条件的规定,分别提交申报材料,并把申报另一系列专业技术资格的评审表作为申报本系列专业技术资格的附件一并提交,不得以同样的业绩材料同时或不同时申报不同系列的专业技术资格.

()"科研情况"要严格按照表中要求填写,申报人填写的科研项目必须要有项目立项书或结题书(没有立项的不得填写),其中项目立项以项目合同书或审批单位的有关文件为准,项目结题以审批单位的鉴定证书或验收证书为准,其它证明无效.科研项目立项项目组成员变更的,必须有原立项单位的变更通知书.所有科研项目要提交立项书或结题报告等有效证明,成果鉴定证书,专刊证书及各类奖励证书等,装订于"业绩,成果材料"中,并制作目录,加注页码,以方便查找和防范遗失.2005〕25号

本科毕业,班主任经历累计不足两年的或硕士研究生毕业,班主任经历累计不足一年的教师,不具备中级职称评定资格,本科毕业,班主任经历累计不足三年的或硕士研究生毕业,班主任经历累计不足两年的教师,不具备高级职称评定资格.

十,社会实践

参加实习(实训)基地的工作实践,提交书面实践总结《广东外语艺术职业学院教师参加社会实践(调研)情况鉴定表》《广东外语艺术职业学院教师参加社会实践(调研)考核评价表》申报材料填报问题的有关说明

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