思想政治教育视域下青年价值观发生变化的原因其

更新时间:2024-02-15 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:34796 浏览:158180

摘 要:青年是祖国的未来和民族的希望,对青年价值观教育尤其显得迫切.针对当前社会背景下青年价值观的现状,着力分析青年价值观发生了那些变化及其原因,最后研究青年价值观教育的对策途径,对增强青年价值观教育具有重要意义.

关 键 词 :青年价值观;原因;对策

在《在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上的讲话》中说到:“代表广大青年,赢得广大青年,依靠广大青年,是中国不断从胜利走向胜利的重要保证.”、“祖国的未来属于中国青年!”、“民族的光荣属于中国青年!” 本文主要从思想政治教育层面来研究和探讨青年价值观教育发生变化的原因,并对此采取适当的对策来增强青年价值观的教育,帮助青年树立积极正确的价值观.

一、思想政治教育视域下青年价值观发生变化的原因

马克思说:“我们判断一个人不能以他对自己的看法为依据,同样,我们判断这样一个变革时代也不能以它的意识为依据;相反,这个意识必须从物质生活的矛盾中,从社会生产力和生产关系之间的现存冲突中去解释.” 既如此,青年价值观发生如此多的变化与它所处的现实环境是不能分开的,是受社会存在的制约的.正是改革开放这场大变革引起了社会关系和社会生活的深刻变化,使社会的精神面貌、思想观念发生剧烈变化,这是青年价值观发生变化的源泉.那么在此背景下,从思想政治教育层面讲,可从客观和主观两大方面来说明青年价值观发生变化的原因.

(一)客观原因的影响

第一,社会经济的发展对青年价值观的影响.改革开放以来,随着社会主义市场经济的确立和完善,我国经济体制改革在理论和实践上取得了重大进展,单一的经济结构被多样化格局和市场经济取代,经济结构、分配方式的多元和市场经济资源配置方式的灵活性必然导致市场主体利益逐步分化、利益群体的重组, 正是这种变革性的因素对青年价值观的变化起着某种需要,有了需要才产生思想动机,然后付诸实践.那么青年价值观正是建立在主体需要基础上的,并对主客体之间的价值关系进行认知、评价并整合而形成的观念系统,可以说,青年价值观的变化是在对利益的期望及在追求利益过程中形成的.从这个意义上讲,由于经济的变化和发展所引起的利益关系调整是青年价值观发生变化的根本因素.第二,社会政治的发展对青年价值观的影响.社会政治的发展直接把握、规定着青年价值观的主导方向.社会政治的每一次变化,都会在青年身上表现出来,使青年的价值观呈现出渐进性与反复性.第三,社会文化的多元冲突对青年价值观的影响.文化是人类精神文明及其物化成的成果,作为一种无形的力量,制约着社会生活,影响人们的人生观和价值观,青年也不例外.随着我国由计划经济体制向市场经济体制的转型,全球经济一体化,国外各种思想观念的涌入,打破了过去我国思想文化领域封闭的状态,传统与现代意识、东方与西方文化、主流与非主流文化、大众与精英文化等多种文化元素相互接触和撞击,同时也相互吸纳和整合整个社会文化呈现出多元并存的格局.


(二)主观方面的影响

毋庸置疑,主观方面的影响就是青年自身的特点对其价值观也有一定的影响.青年正处于青年期,青年期是一个过渡时期,是走向成熟而又未完全真正成熟的关键时期,分辨力与自控力不强,各种心理活动相互交织,情绪容易波动.特别是独生子女群体已经构成了我国青年的主要群体,而独生子女往往容易具有以自我为中心、依赖性强、心理承受力差等人格特征和心理行为特点.不管是年龄特征还是心理特征,都与青年价值观的变化密切相关.青年在其特定的年龄阶段,人格已相对独立,对未来常有美好的憧憬和向往,价值目标和现实的物质利益联系起来,优先考虑个人利益,表现出一定的功利性倾向;另一方面,青年涉世未深,生活经验少,对传统和现实缺乏深入全面的了解,加上他们来自不同的地域,自身经济条件、风俗习惯、地方意识、经济观念、家庭熏陶等都有很大的差异,使之灾选择价值观时产生多元化和多样性.总之,青年自身的特点是使青年价值观发生变化的最主要的主观原因.

二、思想政治教育视域下青年价值观教育的对策研究

针对当前青年价值观发生的诸多变化及变化的原因现状,我们将思想政治教育与青年价值观教育有效结合起来,帮助青年树立正确的积极向上的价值观.

一是坚持科学的理论指导,引导大学生树立以马克思主义、思想、中国特色社会主义理论为指导的价值观.“统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想”. 在中国,我们一贯倡导和坚持的就是马克思主义基本思想理论及其马克思主义中国化的理论成果,即思想、理论、“三个代表”重要思想、科学发展观,这是当前我国主流思想意识.我们必须强调思想政治理论课的重要性,加强对青年主流意识方能的价值观教育,就思想政治教育的主渠道和主阵地上由系统性地有层次性地从价值观的内涵、外延,从价值观的层次性、集体主义价值观导向的科学性、价值观对人生观和理想的决定作用等方面进行教育,增强理论的说服力,引导青年树立人民利益高于一切的群众观,增强报效祖国、热爱人民的使命感和责任感.同时教育青年解放思想、实事求是,把握一切从实际出发的原则,正确认识我国目前的政治、经济、文化等社会发展的实际现状,有利于发挥青年个人的潜能价值,以承担相应的社会责任.二是优化思想政治教育环境,为青年价值观教育创造良好的环境氛围.所谓优化思想政治教育环境,是指充分利用环境中的积极因素并将环境中的消极因素转化为积极因素,使环境成为思想政治教育的自觉手段,充分发挥其促进人的发展的作用. 青年由生物个体成长为合格的社会成员,需要经历一个漫长的社会塑造过程.在这一过程中,青年的价值观无时无刻不受着环境的影响,环境的好坏优劣对青年价值观的影响是客观的,也是不可低估的.因此,我们应该优化思想政治教育环境,使环境对青年价值观的积极作用得到充分发挥.一方面,要尽量克制社会的不正之风;另一方面,借助宣传、理论、新闻、文艺、出版等舆论力量,借助政府、企业、社会组织、家庭等力量,整合整个社会的思想政治教育力量,弘扬主旋律,为青年价值观的教育营造出良好的社会环境氛围.三是创新思想政治教育的心理疏导法,加强青年心理健康方面的价值观教育.心里疏导就是遵循人的心理活动的特点和规律,运用解释、说明、沟通等方式,疏通人们的心理障碍,解决思想问题. 党的十七大提出“注重心理疏导”,体现了思想政治教育与时俱进的理论创新,同时对缓解青年心理压力、促进青年心理健康、实现青年的心理和谐提供了方法指导,具有十分重要的现实指导意义.当今时代,社会生活急剧变化,竞争日趋激烈,青年生活、学习和工作压力越来越大,导致青年各种心理障碍和精神疾病,由此引发青年违法犯罪问题也屡见不鲜.因此,思想政治教育要注重心里疏导法,根据青年身心发展特点和规律,加强青年心理健康向上的价值观教育.目前我国设置了普遍的心理咨询机构并配备专职工作人员,与青年的实际需要相贴近,积极开展青年心理健康教育和心理咨询辅导,有效调节青年的心理,解疑释惑,引导青年用和谐的方法、和谐的思维方式认识事物、处理问题,培育乐观、豁达、完善的优良品格,培养健康向上的社会心态,以开阔的心胸看待一切,增强克服困难、经受考验、承受挫折的能力,从心理上,帮助青年树立积极健康的价值观.

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