本站原创【摘 要】本文结合教学实际,就多媒体技术与政治课整合的作用,网络对政治课教学的巨大帮助以及电教模式的选择等问题,做了一些必要的粗浅的分析.
【关 键 词 】政治课；多媒体；网络平台；整合作用；运用模式
在信息化时代,现代信息技术已成为人类获取知识的基本手段和方式.而多媒体技术和网络教育正成为现代教育的重要组成部分,并呈现出迅猛发展的趋势.如何充分利用社会教育资源,把信息技术与政治学科相整合,提高课堂教学效果,是值得研究的一个重要课题.
一、多媒体技术与政治课整合的作用
l.有利于活跃课堂气氛
众所周知,政治教师讲课常常是抽象概括,理性很强,往往显得枯燥乏味,造成课堂气氛沉闷,学生厌学,教师厌教,效果极差.但多媒体技术集文字、声音、图像、视频、动画等手段于一体,有利于创造出一个教与学的愉悦环境,增强教学信息的感染力,从而激发出学习兴趣,调动其主动性和积极性；同时,多媒体通过趣味性和生动性,使政治上一些抽象的理论变得具体,便于学生的理解和接受,给传统的教学方式注入了新的生机和活力,往往会收到“事半功倍”的实效.例如：在讲授初一的“如何处理自尊与自负的关系”这一知识,教师们采用集体备课的方式,集思广义,使用Powerpoint制作出视听结合,形声统一多媒体课件,在课堂教学使用中,创造出一个活泼、自然的学习氛围,极大地吸引了学生的注意力,激发了求知欲,强化了教学效果,收到了实效.
2.有利于提高课堂效率
传统的手工业性质的政治课教学方式,常常在板书上费时费力,学生几乎没有思考和训练的时间,效率不高.而多媒体技术,扩大了知识的容量,加大了训练力度,节省教学时间,有利于实现教学过程的最优化.例如：初一的法律常识“违法与犯罪”这一课题的内容较多,要求有限的时闻内让学生理解违法与犯罪的含义,以及违法与犯罪的区别与联系；同时,还要教育学生如何预防违法与犯罪等,思想性也极强.教师普遍感到课堂时间不够用,但运用多媒体技术进行合理没计,编排成课件演示,就能轻松完成教学内容,提高了课堂教学效率.
3.有利于培养学生能力
传统教学中,教师扮演的是教学主导者的角色,限制了学生多种能力的发展,但多媒体手段的使用,教师扮演的角色成了教学过程的设计者,学生学习的合作者.多媒体的使用既能调解学生情绪,又能启迪学生智慧,有利于促进学生多种能力的发展.例如：在讲授初二的课程“违法与犯罪”的内容时,利用多媒体,把日常生活中常见的小偷小摸、打打闹闹等现象作为事例,制成漫画图像,用形象化、简单化的方式,使各自的程度的变化越来越大,这一抽象的教学内容逐渐由违法演变成犯罪,化深为浅、化难为易,并让学生讨论举出生活中的类似事例,从而开发了学生智力,培养了学生理论联系实际的能力.
二、网络教育为政治课增添活力
l.克服“滞后性”,增强“时效性”
政治课本通常几年改编一次,在使用过程中,有些知识内容具有明显的滞后性.现行教材是根据党的“十七大”精神改编的,但已使用了近几年,个别内容已“老化”,政治教师在教学过程中有必要对其进行适当的补充和“更新”.笔者在今年的教学实践中借助网络平台,不断吸纳新信息,充实和完善教材内容,理论联系实际,学生爱学,内容充实,增强了教材的适用性和时效性,取得了很好的效果.
2.拓宽师生视野,实现资源共享
互联网上各种信息传递及时快捷,有利于把一些正在发生的社会热点呈现给广大师生,拓宽视野,提高熊力.例如：青藏铁路全线通车、建设社会主义新农村、构建和谐社会,取消农业税等时政热点,师生纷纷上网,参与各种信息资料的收集,并有意识的引导学生围绕社会热点发表自己的见解,从而提高了学生正确分析、评价、解决现实问题的能力.再者,互联网上存储着大量学校教学所需的多媒体软件和数据,为广大教师利用网上资源进行协调备课提供了便利条件,教师还可以选取网上名师的教案和课件进行教学,实现社会教育资源的共享,从而提高资源的利用率以及教师的备课水平和教学效果.
三、采用“三种模式”,优化教学过程
1.播放教学光盘,请名师走进课堂
近几年,把多媒体信息载体CD-ROM光盘节目直接运用于教学过程中已相当普及.教师可以有选择的结合教学内容利用计算机光驱播放,对优化教学过程,丰富教学方式,都会产生积极的作用.再者由教育部组织开发的多媒体中小学教学光盘现已出版,这些CAI产品安装简单,操作易行,在课堂中直接播放,等于把名师请进课堂,实现了资源共享,这对于提高我们地区的教育教学水平和质量,具有十分重要的现实意义.
2.实施远程教育,与先进地区同步
远程卫星收视,俗称“空中课堂”,是教师利用远程媒体向学生间接传递信息的方法.接收卫星教育的学生,可以共享优秀教师的教学,克服不同地区教学水平的差异,使重点和一般的差别缩小.但其实质仍是多媒体通信教育.由于政治课本身时政化的特点,现有的CAI课件大多缺少政治学科的内容.因此,政治教师掌握多媒体技术,自己动手制作课件就显得十分必要,教师亦可选用Powbnpint,同样可以实现Authorware所能达到的效果.简易、实用,又不需要教师具有高水平的编程能力.
总之,运用多媒体技术,采取现代高效率的政治课教学方式,是时代和社会对政治教师的基本要求.让学生成为现代信息技术教育的最大受益者,无疑是我们共同努力的方向.
（作者单位：江苏省南京浦口区汤泉中学）