网络工程专业的建设与

【摘 要】自从2001年教育部首批增设网络专业以来,许多高校都开设了该专业.据不完全统计,至2010年底全国有近300高校开设了网络工程专业.深切感受到网络工程专业课程体系太杂太乱.认为主要因为如下几个客观现实：学校层次不齐；网络工程专业起源平台学科不一样,还有就是它是一个较新的专业,所有的环节没有一个统一的规定.本文围绕网络工程专业的建设与发展来进行探讨和评价,以期对其做一个总结.

【关 键 词】网络工程；建设；发展；教育

在信息化时代的今天,社会各个领域对信息技术人才的知识结构提出了新的要求,一是网络工程作为一个相对较新的学科,发展时间较短,还没有制定出一个与当前社会对网络工程应用人才需求相适应、又能得到有效执行的教育体制；二是对网络工程应用人才的认识上存在偏差；三是对其发展前景做一个评价和总结,就这三个问题展开讨论.

一、以学生为中心的网络工程建设原则

学生是网络工程专业的载体,因此在网络工程教学方面,教学内容的广度和深度要适应人才培养的要求,要克服模板化的教学方式,多体现出开放性的教学方式,应根据学生的不同兴趣、基础和特点,多增加可以选择性的教学课程和内容,充分培养学生的才能和特点,来提高学生的成才效率.由于网络工程的课程和工作岗位较多,学生不可能学习到各种岗位的课程,所以一般学生要根据自己的兴趣和知识能力还有就业岗位来决定学习课程与发展方向.因此构建专业课程体系时,必须选择同学的不同发展方向来提供机会,让同学有选择的余地.根据应用型人才培养目标内涵的不同,应用型人才可以分为工程型、技术型和技能型.工程型人才主要具备运用所有专业基本理论、专业知识和基本技能,将原理转化成设计方案和图纸的能力,可研究型、教学研究型和教学型高效培养；技术型人才主要是产品开发、生产管理、经营等活动.技能型主要突出在应用、实践,要依靠熟练熟练的操作来完成产品的制作.总体来说,要发展创新型人才和复合型人才.

二、对网络工程人才的认识

以理论与实践相结合、学习与创新相结合,培养床创新型人才.我们在优化调整理论教学体系的同时,考虑到网络工程专业毕业生在工作单位上承担具体任务,因此应该对相关人才的应用性能尤其是动手操作能力提出了较高的要求,值得注意的是应加强其专业技能训练.随着我国经济和科学技术的快速发展以及参与网络工程专业的人数越来越多,就业形势愈加严峻,竞争会更加激烈,因此相关人才的技术含量才是网络工程专业竞争成败的原因.了解相关的行业行情,将技术和创新相结合,努力做到一个发展型、创新型、实践型的网络工程专业的人才.本专业学生毕业后可以从事各级各类企事业单位的企业办公自动化处理、计算机安装与维护、网页制作、计算机网络和专业怎么写作器的维护管理和开发工作、动态商务网站开发与管理、软件测试与开发及计算机相关设备的商品贸易等方面的有关工作.总而言之,加强网络工程专业技能训练、善于操作、善于实践,善于思考,就可以成为一名合格的网络工程人才.

三、网络工程专业的发展

网络工程专业的出现的是从上一世纪九十年代,计算机极其应用得到迅猛发展的背景下提出的,从专业定名、培养目标和专业课程设置都反映出是面向网络工程建设的专业.目前,部分大学在不能更改专业名称的前提下,已经开始将该专业的培养目标定位为计算机网络技术专业,以适应更广泛的需要.网络工程专业培养掌握网络工程的基本理论与方法以及计算机技术和网络技术等方面的知识,能运用所学知识与技能去分析和解决相关的实际问题,可在信息产业以及其他国民经济部门从事各类网络系统和计算机通信系统研究、教学、设计、开发等工作的高级科技人才.计算机网与通信网（包括有线、无线网络）的结合是本专业区别于其他高校网络工程专业的显著特色.在网络公司、电信运营商、系统集成商、教育机构、银行以及相关企事业单位的网络技术部门,从事网络规划师、网络工程师、售前技术工程师、售后技术工程师、网络管理员等岗位的技术工作.网络工程师是通过学习和训练,掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员.网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作.网络工程师现在一般是偏软件.网络工程师分类也比较多,一般从事工程的有ja网络工程师、VB网络工程师、ASP网络工程师、.NET网络工程师等.3G梦工场软件学校主要培养3G软件开发人员及前端开发人员,软件开发和网络开发是有些不同的.随着计算机的远程信息化处理应用的高速发展和广泛应用,网络工程专业已成为经济发展的强大动力.综上所述,网络工程专业有强大的生命力和创造力,在未来具备巨大的潜能.

四、结语

网络工程专业的建设和发展促进了人们的生产和生活的发展,加速了各国信息化建设的步伐提高了网络基础设施和应用系统的建设水平.作为相关的网络工程专业人才,应及时掌握新的技术,培养新的能力.把自己培养成一个创造型和复合型人才.网络工程作为一门热门并且发展较快的专业,在未来网络工程专业发展必将更上一层楼.

【参考文献】

[1]陈鸣,常强林.计算机网络实验教程：从原理到实践[M].北京：机械工业出版社,2007.

[2]王相林.计算机网络[M].北京：机械工业出版社,2007：72-252.

[3]綦朝晖,吴江文.网络工程专业人才培养体系的研究[J].高教论坛,2008（4）：31-34.

作者简介：朱文莲（1986.11―）,女,汉族,河北沧县人,中国地质大学长城学院教师,本科学历,主要研究方向为网络工程.

李丽辉（1984.01―）,女,满族,河北保定人,河北科技学院教师,本科学历,主要研究方向为计算机科学与技术.