如何发挥少先队活动的德育正能量

更新时间:2024-01-13 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:20871 浏览:93750

“时刻准备着,为共产主义事业而奋斗!我们是共产主义接班人!”红领巾的事业是托举未来的神圣、美好的事业.作为少年儿童的亲密朋友的少先队辅导员,不仅是他们人生追求的引领者,还是他们实践体验的组织者和健康成长的怎么写作者.实践经验告诉我:活动是育人的有效载体,开展活动是少先队工作的生命和活力所在.工作中如何因地制宜,精心策划具有特色,符合儿童发展规律的活动,以实现“育人为本”的教育目标呢?下面是我的一些工作经验和体会:

一、抓好常规化管理,扎实少先队工作的基础

日常管理是学校德育工作最基本的组成部分,也是安定学生学习生活环境,使学生养成良好行为习惯的保障,也是组织和开展少先队活动的必要前提.升旗仪式是学校德育活动中深化爱国主义教育的重要形式.我校每周举行的升旗仪式规范而隆重,从组织升旗仪式到升旗仪式结束,从升旗手、护旗手的基本动作到主持人的口令,从全体少先队员敬队礼到全体教师、少先队员唱国歌,从合唱国歌的指挥到领导、教师在国旗下献词,都做到了规范化.规范的升旗仪式,使全体师生受到了潜移默化的爱国主义教育.

日常管理工作还包括学生良好的生活习惯,学习习惯,文明行为习惯的养成.少先队大队部每天都加强对红领巾执勤、学生文明岗、值周班、值日生及值日干部等一系列学生日常管理工作,进行落实、检查,为展现队员朝气蓬勃的精神风貌,树立更多的优秀典型,激发他们积极向上的竞争意识,学校每学期评选一次“班级之星”和“校园之星”,让每个队员都学有榜样,行有规范,有效地促进了良好的生活和学习习惯的养成.

二、阵地文化更新

1.加强对少先队红领巾宣传栏的宣传少先队红领巾宣传栏设表扬栏、失物招领、好人好事、学校动态、知识角、运动及健康角等宣传形式;每期的红领巾宣传栏,大队部都能坚持力求规范有序,主题鲜明,内容丰富,形式多样,层次鲜明,充分发挥学生主体作用.在少先队的统一指导安排下完成了各年级德育工作目标,使学生在活动中受到教育和熏陶.

2.加强中队黑板报的设计和检查

中队黑板报是班队宣传的主要手段,大队部利用定期或不定期检查每月对各中队黑板报进行检查评比,同时也对各中队的班风学风,课室布置,卫生等进行抽查,加强了各中队良好的班风学风.

3.通讯报道信息化

以校园广播为载体,促进队员多阅读,多交流,多报道.有益的书报是辅导员和队员成长的精神食粮,辅导员订阅《辅导员》杂志、《小学德育》等书刊,95%的队员订阅了《中国少年报》、或少儿精品期刊.并引导队员上健康网,帮助他们提高信息搜集、处理能力,抵制不良行为的侵袭.

三、突出主题,认真组织丰富多彩少先队活动

“春泥护花须新土,秋实累累赖有心”,少先队工作要闪光,就必须不断注入新鲜血液,使其富有时代性、社会性、人文性,我校处处把少先队员放在第一位,树立怎么写作意识.因为少先队活动是少先队的生命.

随着时代的进步,少年儿童的时代特征和教育环境发生了重大而深刻的变化.作为新世纪的少先队,必须顺应时代进步的潮流,站在时代的前列和实践前沿,解放思想,与时俱进,以创新开拓的思想观念和奋发有为的精神状态开展工作.为此我校每年都开展主题系列活动,例如:三月学雷锋活动:低年级开展弯弯腰捡垃圾活动.各年级开展学雷锋演讲比赛;我帮父母做一件事活动.让队员们了解一个家庭的家务工作情况,体验家务劳动的繁琐和重要性,学会自己的事自己做,培养热爱劳动的品质;四月举行保护地球、保护环境、废物利用等宣传,开展绿化新校园捐款活动;五月对队员进行热爱劳动、热爱劳动人民的教育;六月文艺汇演及书画展出;七月开展“体验丰富生活,感受大千世界”走进市实践基地,深入开展少先队体验活动;九月学校还通过举办运动会,为队员搭建实践舞台,鼓励队员自主发展个性,从而使队员的综合素质得到增强,个性得到展现;十月“新世纪我能行”体验教育活动,倡导“在实践中体验,在体验中感悟,在感悟中自我发展”的思想,是培养当代少年儿童实践能力和创新精神的活动.体验活动作为我校特色性工作,充分调动各种教育因素,激发学生的主体内驱力,引导学生主动成长.

十一月以“红领巾节俭大行动”为主题的少先队活动,引导队员从身边做起,从点滴小事做起,养成节约资源,做一个具有良好的节俭习惯的品质少年;十二月开展“队员个人风采大赛”.

此外还开展“缅怀革命先烈,感恩幸福生活”少先队主题活动;“颂父母”、“老师颂”演讲比赛;“学榜样,树正气”讲故事活动.实践证明:充满时代气息的活动,是少先队的灵魂所在.

挖掘“节日文化”的正能量.以极具亲和力和吸引力的节日活动,激发学生的兴趣,增长学生的见识,丰富学生的精神世界,指导他们的休闲生活,营造出一种积极、健康、有益的文化氛围.如以深受小队员喜爱的“读书节”、“感恩节”、“科技节”、“艺术节”等活动为核心,开展多姿多彩的学生活动,为队员提供更多锻炼才能的舞台,利于他们特长的培养与水平的提高.

四、大力开展第二课堂兴趣小组活动

第二课堂兴趣小组是第一课堂的补充,根据本校实际,课堂兴趣小设有书法、美术、口语主持等活动队.各活动兴趣小组活动开展得丰富多采,活跃了师生身心,发展了少先队员的智力,培养了队员的特长,推动了校园文化建设.健美操、拉丁舞、合唱队等使校园生机勃勃,活力无限,小队员们在第二课堂中寻找着兴趣,体验着成功的快乐!我们所坚持的艺术教育方向不仅仅限于个别队员,而是全员参与.丰富多彩的活动更为队员们搭建了展现自我,展露才华的舞台,丰富了校园文化生活,彰显了我校艺术教育的个性特色.


“少年强则中国强”.作为少先队辅导员,在开展活动时我们都有一个共同的心愿:那就是让队员在活动中创造快乐和享受快乐,做到快乐参与、快乐玩耍、快乐思考、快乐成长.让丰富适宜的少先队活动调动队员参与的积极性,激发队员对活动的热情;让精彩、丰富、新颖的少先队活动发挥德育的正能量吧!

(作者单位:辽宁省本溪市张其寨中学小学部117007)

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