本站原创摘 要：法制教育是中学课程中重要的教学内容科目,法制教育对于提升学生的道德品质至关重要,当前部分教育专家提出了以各种教学方法来提升法制教育的有效性,取得了良好的教学效果.文本阐述了加强中学生的法制教育的重要性,并分析了中学生法制教育中存在的问题,最后提出了几点强化法制教育的对策.
关 键 词：中学生法制教育
中学生处于感情不成熟的阶段,对于生活中的善恶缺少分辨能力,难免会出现法律意识缺乏的问题,因此,加强中学生的法制教育工作有助于减少青少年犯罪现象的发生,并让学生在学习的过程中树立正确的价值观和人生观,从而为社会主义事业培养合格的接班人.
一、加强中学生法制教育的重要性
首先是加强中学生法制教育有助于培养其法制意识,中学生还处于思想不成熟的阶段,其性格意识还需要定型,对于生活和学习中的一些行为缺乏明确的辨别是非的能力,因此,法制教育可以培养其健康的心理状态,帮助其实现自我意识的解放.再者有助于为社会培养高素质的人才,中学生是社会的中坚力量,在未来的社会中承担着重要的责任,而其法制意识高低也直接决定了其在未来社会中发挥的作用,加强法制教育有助于中学生认识到法制的重要性,并积极遵守相应的法律法规,避免做出危害社会的行为,全面提高自身的素质,做一名合格的公民.最后是法制教育工作为社会主义事业的发展提供动力,犯罪和违法行为严重危害社会安定团结,因此,加强中学生的法制教育有由于其改变不良的思想以及行为习惯,为社会创造更大的价值,为社会主义经济发展提供持续的动力.
二、中学生法制教育中存在的问题
当前中学生法制教育工作中依然存在着较多的问题,影响了法制教育的成效性,其存在的问题有以下几个方面：（1）教育工作没有把学生的法律素质纳入到教育内容中,从而造成了法制教育工作出现了形式化的现象,不能培养学生自己遵守法律法规的意识,从而影响了教育工作的有效性.（2）法制教育工作的观念落后,法制教育工作不能局限于特定的模式,教育形式的简单化容易造成教育工作的模式化,从而忽视了对于中学生法律情感和法律行为习惯的培养,（3）法制教育工作的标准不同,从而造成了教学内容缺乏规范化,当前在中学生的法制教育中缺乏正式统一的教材,也没有确定统一化的教学目标,部分学校在开展法制教育工作的随意性较大,同时教育工作的时间安排也没有纳入到课程内容中,使得法制教育工作难以发挥其作用,（4）法制教师师资力量的缺乏,当前部分中学中缺乏专门的教师人才,其法制教育师资队伍往往都是其他教师兼任,缺乏正确的教育理念,更不能把学生出现的问题和教育工作结合在一起,从而造成教学质量低下.
三、强化中学生法制教育的对策
随着中学生思维方式和学风的改变,改变传统的法制教育工作思路和模式是强化法制教育的关键,下面提出了几点强化中学生法制教育的对策：
1.优化法制教育模式,从思想强化入手
中学生的法制教育工作优化要从思想强化入手,由于中学生都处于青春期的阶段,法制教育工作要从其思想交流开始,教育人员应当贴近中学生的生活,理解学生的思维方式和做事方式,有针对性的开展法制教育工作,提高教育工作的效率和质量.此外法制教育方式要紧跟教学改革,转变传统的教育模式,把学生作为工作的主体,发挥其主观能动性,引导学生主动思考相关的法律概念,从根本上提高自己的思想觉悟.
2.注重法制教育工作中的情感投入
在法制教育工作中,把情感引导作为教学的重点会收到事半功倍的效果,人都是有感情的,教育人员在教学工作中,应当通过语言引导、感情渲染和肢体的描述,激发中学生的情感共鸣,提高其法律和法制意识.同时要加强师生之间和学生之间的情感交流,使教育工作变的有趣轻松.
3.拓宽法制工作,设立工作网络体系
随着网络时代的到来,网络技术和多媒体技术在教学中应用广泛,中学生在生活和学习中都离不开网络,这也为法制工作创新提供了便利的条件.在法制教育工作中,要用马克思主义思想引导学生法制意识的提高,首先要实现法制信息和教育信息的交流共享,各个相关单位要及时更新法制教育工作的情况,提供给学生更多的学习资料,再者开展网上学术探讨、问题咨询等法制工作,为学生提供交流和解惑答疑的平台,另外,可以在网上开展问题调研,研究中学生的思想信息,及时发现中学生存在的思想问题,并针对设置相应的教育课程,最后,教师在开展法制工作时,要创新性的使用计算机多媒体技术,增强教学的生动性和形象性.
4.坚持以人为本,培养新型师生关系
中学生法制工作要以学生为主体,教师扮演引导者的角色,在开展法制教育工作时,要充分考虑学生的需求和感受,针对不同的学生群体制定不同的教育方案,拉近学生和教师的距离.教师在工作中要创新教学思维,解放思想,不能约束和压制学生的个人行为,在尊重学生思维方式的同时,慢慢感染熏陶其思维,使其感受到老师的尊重和学习的乐趣.
5.优化性创新法制工作,增强教育投入
提升法制教育工作的教学质量,关键是优化创新工作方式和授课方式,在教学中,教师应当加强自我的理论和实践学习,真正做到知识储备过硬,实践应用能力强,再者要及时更新教学思维,勇于创新教学模式,根据自身教学经验和学生情况,制定合理全面的计划.学校应当加大对于法制工作的支持,在法制教育课程中,加大多媒体和计算机技术的资金投入力度,增强教学的多元化和创新性.
6.采用爱心教学
法制教育是一种宣泄情感的行为,因此教师应当要学生体会到教师的关心,每一个教师都应当尊重学生的需求,并且要奉献自己的爱心,对于所谓“问题学生”,也要主动地和其谈心,了解学生的心理状态,并积极帮助其走出困扰,让学生感受到教师的关心和重视,帮助学生树立自信心.此外教师在课堂上要保持微笑,带给学生温暖的感觉,满足学生的情感需要.
四、总结
总之,在中学生中开展法制教育工作至关重要,同时也符合当前中学生教育的要求,但是在实际的法制教育中,存在着较多的问题,严重影响了法制教育的有效性,因此强化中学生法制教育工作势在必行.法制教育工作应当从教学模式入手,强调教师在教学中感情的投入,并设置相应的教学网络模式,切实提高中学生的法律意识,培养起正确的法律行为习惯.