试析法制教育在小学数学教学中的渗透

更新时间:2024-01-08 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:19051 浏览:83543

摘 要:学生正处在心理和生理上的重要发育时期,他们的身心发育很不健全,他们极易受到一些不良的思想和行为的侵蚀和影响.所以在课堂学习中,有必要对小学生进行法制教育的有效地渗透.但是在小学数学教学中如何渗透法制教育呢?本文就从法制教育的渗透应充分利用数学教材、渗透应联系学生身边的数学知识、渗透应抓住时机提高学生的思想觉悟、渗透应采用多种教学方法、渗透应发挥教师的榜样作用这五个层面给予阐述,以期有效地在小学数学教学中渗透法制教育.

关 键 词:小学数学教学法制教育渗透

学生受教育的阵地主要在学校.在学校教育中,应该积极地对小学生给予积极地全面的培养.在对小学生进行知识技能教学的时候,还应该积极地对小学生守礼仪、懂规则给予有效地培养,促使他们初步具备法律意识.而小学生在这一特殊时期,他们的心理和生理的生长发育极易受到外界事物的影响.而小学生的鉴别能力有不是特别强.鉴于此种情况,在教育教学中有必要好对小学生进行一些法制的教育渗透,尽管在数学教学中,同样可以有效地对小学生进行法制教育的渗透.笔者就从以下几点给予说明.

一、充分利用数学教材进行法制教育的渗透

在小学数学教学中进行法制教育的渗透,在时间上没有固定的时间,可以在任何的数学学习中都可以进行.但是,在小学数学教学中如有效地让法制教育切入到数学教学之中,是关键所在.在实际中,如何向学生进行法制教育,需要教师认真探索.作为小学数学教师一方面要积极地对数学教材给予认真地钻研,做到对教材的准确理解和把握.另一方面,充分地联系学生生活实际进行教学活动.比如,在组织小学生学习平面图形的时候,就可以组织小学生有效地结合公路上的指示牌的认识,让小学生对指示牌含义的理解以及及时地渗透《交通法》一些相关的知识的教学.在进行纳税知识的教学的时候,教师可以组织学生进行实践调查活动,让学生在实践中体验纳税是每一个公民的义务.再比如在教学“进一法”的时候,可以组织学生用以下应用题进行教学活动“某个班级有学生50人,在植树节的时候,要去某地区植树,他们租2辆限制载19人的车,他们怎么办?”教师在教学指导思想题目的时候,可以积极地对学生渗透一些车辆超载危害的教育,让学生受到教育.在组织学生学习统计知识的时候,还可以让在统计知识的时候,渗透环保、动物保护有关方面的教育.[1]

二、充分联系学生身边的数学知识进行有效的法制教育的渗透

要让学生在学习活动中学习得积极认真,作为教师首先有必要在对知识的呈现中应该积极地采用一些让学生产生共鸣的东西,进而激发学生的学习兴趣,有效地促进他们的体验活动的进行.比如在进行储蓄的意义、以及利息的计算和纳税等方面的教学的时候,可以设计有效的教学情境,促进学生积极参与到教学中来.在对学生进行统计的知识的教学的时候,可以充分地联系学生的实际情况,统计本校的学生情况,进而加深对知识的理解[2].

三、充分抓住时机提升学生的思想觉悟进行有效的法制教育的渗透

教师在课堂教学中,要及时地抓住时机进行有效的法制教育的渗透,这个时机就是切入点,具体就是数学的题目和思想品德.教师在出题的时,同时出一道与法制、环保有关的一些内容.在给学生布置作业中,同样可以布置一些与生活比较紧密的一些题目.比如,在学生学过一些简单的数据整理以后,要求学生到以后看看自己家里的垃圾袋,而垃圾袋是塑料制成的,是我们目前环保中最大的污染源之一.通过对自己的塑料袋的统计,然后推论出一个地区的垃圾袋一旦造成污染后出现的情况,然后在家庭里讨论垃圾袋的对环境的污染,进而加强对学生的法制意识的强化.


四、积极地采用多种教学方法进行有效的法制教育的渗透

我们的教师在数学教学过程中,为了进行有效的法制教育的渗透,有必要采取多种多样的教学方法进行教育活动.比如,可以组织学生进行合作性学习活动,加强学生的团结协作的能力提高,让学生在合作中体验到法制的教育.在低年级数学教学中,教师可以组织小学生进行可以进行一些游戏,借助于游戏对小学生进行法制教育.在游戏中,让学生受到法制教育.

五、积极地发挥教师的榜样作用进行有效地法制教育的渗透

学高为师,身正为范.这是对一个教师的要求,小学生一进小学的大门后,就跟教师朝夕相处了,教师的一言一行,时时刻刻地影响了学生的思想、行为.加之小学生模仿能力特别强,他们会依照教师的言行来行事.教师的行为会直接影响的他们的行为.所以教师一定要树立起教师的榜样示范,在品德方面、法制方面为学生竖起一个良好的形象[3].

六、结语

综上所述,在小学数学教学中,积极渗透法制教育,可以充分利用数学教材、充分联系学生身边的数学知识、充分抓住时机提升学生的思想觉悟、积极地采用多种教学方法、积极地发挥教师的榜样作用,通过这些途径进而达到对小学生法制教育的有效渗透.

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