建材机械装备与控制工程

更新时间:2024-02-10 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:10137 浏览:43084

摘 要:在国家沿海开发战略和教育部卓越工程师计划背景下,突出建材机械专业特色,发挥优势.通过深化教学改革、建设高水平师资队伍、强化实践教学以及推进科研等方面的措施,不断加强建设,着力打造全省乃至全国品牌专业,旨在更好地培养更多的优秀人才,怎么写作于地方和国家经济.


关 键 词:过程装备与控制工程;建材机械专业;专业建设

建材机械专业的特点是“建筑材料(水泥)”和“机械”的交叉与复合.建材机械专业人才在一定程度上,既可以处理建筑材料类的问题,又可以处理机械类的问题,还可以解决建筑材料和机械的综合问题,而后一类问题在化工、石油化工、轻工、制药等过程工业中非常普遍.这正是过程装备专业生存,特别是以建材机械为特色的过程装备专业人才一直受到社会青睐的根本原因.然而,进入20世纪90年代,社会对建材机械专业人才的要求发生改变.随着现代科学技术的进步和水泥工业的发展,使建材为特色的过程装备越来越趋向大型化、精细化和自动化,流程参数(如压力、温度、流量等)与过程的进行必须实施精确的自动控制,确保过程装备高效、安全、可靠运行.同时将“过程”“装备”与“控制”3个相关学科紧密有机地结合在一起,实现“材料—机电一体化”,因此建材机械专业建设改革势在必行.

一、优势与不足

历经50多年的发展,盐城工学院以建材机械为特色的过程装备与控制工程专业在江苏乃至全国具备一定的优势,但与国内教育部重点高校相比,尚存在不小的差距.本专业在国内的优势在于:所在的江苏省高校中设立该专业较早,而且是唯一的拥有该专业的学校.目前在国内有该专业的高校也屈指可数,学校该专业一直处于国内相对知名地位,多年来培养了几千名毕业生分布在水泥及水泥装备生产企业、水泥及装备研究院所等.在同属机械类专业强有力的支持下,建材机械过程装备专业还受到兄弟院系如学校材料科学工程学院、电气工程学院及环境工程学院相关学科理论支持与配合,形成

从工艺到设备、从理论到实践、从基础到专业、从学校到企业比较系统和完整的教学培养人才的模式,拥有一支学术造诣高、敬业精神强、人员年龄和职称结构合理、学历层次较高的师资队伍,专业力主高起点高标准建设.

二、特色专业建设与发展

建材机械专业在学校属于老专业,发展优势突出,结合国家沿海大开发和地区经济的发展,建材机械类专业的发展良好适应了这一需求.在深厚教学底蕴的支撑下,人才培养质量逐年提高,人才培养结构更趋合理,专业配套齐全.伴随环保科技、机械加工和新材料基地的发展,大型的建材科技环保工业产业园已在盐城初步建成,对它的落成和发展,本专业发挥了不可或缺的作用,同时辐射周边城市的建材环保产业.本专业人才培养重点、发展方向对地方水泥工艺、能源基地、环保工程、机械工程等方面形成强有力的支撑.针对盐城环保产业园的建设,结合材料专业、过程装备与控制工程专业、电气工程专业的发展,形成这一系统工程的构建,为各专业的跨越式配套化发展提供可靠的保证.

本专业建设要以“卓越工程师教育培养计划”的推进为契机和工作重点,发展内涵,提高水平,实现真正意义上的跨越式发展,努力成为省级重点专业,国家有影响的专业.

结合学校机械工程基础课平台,完善和实施专业教学计划、教学大纲、教学设施、教学条件的建立,出版本专业系列教材,但做到有教材而不唯教材,每年各课具体内容都要有变动.课堂上以介绍、讨论、论证等形式,调动学生的课堂积极性,并要求学生课后都要准备下次课的讨论内容.充分发挥天空教师网络平台的作用,培养学生自主学习的能力.对应专业实习基地,完善毕业设计各项措施及方案,加大毕业设计中的创新内容,毕业设计课题紧扣企业或教师科研项目,增加创新学分,鼓励学生参加各类大学生创新项目比赛,当教师科研助手,促进对学生能力培养发展.同时注重基础,突出特色,培养创新,适应市场,把招生、人才培养和就业率结合起来.

专业建设离不开学院的多方面的支持和配合,目前过程装备专业在规模建设方面已经走在其他专业的前列,本专业在此条件下更要加倍努力.要充分发扬党员的先锋模范作用,要求广大党员充分发挥他们的积极性,正确处理国家、集体、个人利益关系,一切从工作出发,努力做好各项工作;让党员教师担任学校教务处教学督导员,每学期在两个校区听课督导25人次以上.本专业教师均担任班主任工作,工作中要求对学生认真负责,严格要求,细心教育,抓好班风班纪.

建设一支学术造诣高、敬业精神强、人员年龄和职称结构合理、学历层次较高的师资队伍,力主高起点高标准建设.特别是队伍建设和管理上,高标准、严要求,也是学院在专业建设中的一贯作风.学科带头人是学科建设的关键,利用学校的有利条件,引进本学科有影响力或有发展潜力的带头人.不为所有,但为所用,在发展前瞻性的建设中做好后备力量的培养,现有的中青年教师到国内相关重点高校或出国做访问学者,培养深厚的理论基础;同时走进企业加强实践锻炼,老教师进行一对一传、帮、带,切实做好师资力量的梯队建设.科研工作是专业建设与发展的内动力,在现有研究所的基础上,整合资源和力量,形成一支具有开创精神和富有活力的队伍,由学科带头人挂帅,开展全方位的科研工作,从而促进专业建设,特别是知名度建设.在学科带头人及研究梯队、研究所等方面加大力度,争取实现重大突破.

在中国建材协会的支持与帮助下,对外积极开展与研究所、企业的交流与合作,以学校为主,联合企业办学和共建实验室.在学校的大力投入下,江苏新型环保重点实验室的建立就是一个成功的典范,应利用这样一个有效的平台搞好教学与科学研究创新工作.实现与国际专业的衔接,引进国外先进教学资源,开创大学生国际就业,走出一条国内特色的办学之路.发挥好老专业的龙头作用,在建设新专业方面继续做好各项工作.

三、结论

挑战与机遇共存,面对国家沿海大开发以及“卓越工程师计划”的启动两大契机,更要与时俱进,认识自我,大力实施专业建设改革,相信经过几年的专业建设和实践探索,盐城工学院过程装备与控制工程专业的办学条件与教学水平将会更上一个台阶,社会影响力大大提高,师资队伍建设日趋合理优化,为硕士点的成功申报积极创造条件.同时培养更多更优秀的专业人才,为科技发展与进步、国家和地方的经济建设作出重大贡献.