本站原创摘 要：本文以培养学生创新实践能力为核心的石油化工工程教育背景下,综合广东石油化工学院实际情况,对石油化工工程实训的建设进行全面的探究,从实训环境、实训内容、实训教学体系等方面深入改革,构建多层次的石油化工实训平台,培养创新型卓越人才.
Abstract：Inthispaper,theconstructionofpetrochemicalengineeringtrainingwasinquiredprehensively,whichwasunderthecreativeandpracticalabilityasthecoreofthepetrochemicalengineeringeducation.ThepaperintegratestheactualsituationofGuangdongCollegeofPetrochemicalTechnologytodiscussthereformabouttrainingenvironment,trainingcontentandthesystemoftrainingteachingtobuildamulti-levelpetrochemicaltrainingplatformandcultivateinnovativetalentsexcellence.
关 键 词：卓越人才培养；多层次；工程实训
Keywords：trainingexcellence；multi-level；engineeringtraining
中图分类号：G64文献标识码：A文章编号：1006-4311（2015）12-0206-03
0引言
广东石油化工学院化学工程学院化学工程与工艺专业是华南沿海地区石油化工特色优势专业,2009年入选国家级特色专业建设点、2010年纳入广东省特色专业建设点、2012年被列为实施教育部“卓越工程师教育培养计划”试点专业.该专业必须按照“卓越计划”培养,建立具有创新性、科学性、可操作性的主要怎么写作于石油化工行业的应用型工程技术人才培养模式和相应的课程体系,其中工程实训平台发挥着不可替代的作用.但是,在多层次石油化工工程实训过程中,存在工程素质概念不清楚、师资力量匮乏、实训软硬件设施及实训课程建设滞后等问题,制约卓越人才的培养和发展.本文将针对多层次石油化工工程实训平台建设讨论卓越人才培养的初步探究.
1广东石油化工学院校石油化工工程实训的现状
广东石油化工学院化学工程学院作为一个工科学院,实践性教学环节是教学工作的重要组成部分占,有重要的位置.该校始终贯彻培养具有较强创新和实践能力的过程工业技术人才的宗旨,加强基本技能训练,强化工程意识和实践能力.
1.1石油化工工程实训平台得到重视
该院将工程实训教学作为提升学生综合素质、综合实操能力的重要教学环节；同时,学生在实训中可以得到动手能力的提升,创新能力的培养.学院非常重视学生的实训情况,采购了一系列石油化工实训仪器（氧化安定性测定仪、自动倾点测定仪、分子量测定仪、氯含量测定仪、定硫定氮仪等等）.创新实训平台在逐步建立完善,多层次实训教学体系也逐步在完善.
1.2石油化工工程实训效果有待提升
①实践教学教师团队组建较为艰难.随着学院的逐步壮大,石油化工的教师在不断地增加,但是实训实践教学的老师一直缺乏,新进的博士适于讲理论课.一线实践的教师基本是人事写作技巧的硕士及新机制合同的本科生,教师缺编、职称偏低、缺乏经验.实践课教师每天忙于繁重的实验课,对于科研及设计性实训力不从心.
②实训模块设计单一,内容陈旧,实训效果不明显.实训的内容及设计每年都是一致的,没有修改没有创新,缺乏层次,缺乏与该校石油化工卓越工程计划相结合,缺乏与现代新学科的紧密联系.学生仅仅进行一些简单累加性的工作,学生的工程素质及综合能力得不到锻炼,学生难以形成一套完整的“发现问题――分析问题――解决问题”的思维,也没有达到学院开展实训的目标.
2基于卓越人才培养的多层次石油化工实训平台的改革建设
实践性教学在高校教学尤其是在工科类专业教学中起着至关重要的作用,而工程实训环节为培养高素质、强动手能力的工程技术人才提供有力的保障.石油化工工程实训平台是该院化工专业学术实践锻炼的主要途径,因此实训平台要具有多层次、多方位、多视角的特点,为学术营造一个开放式的实践教育场所.
为适应社会的发展及卓越人才培养的需要,该院对石油化工工程实训平台进行全面的改革建设,构建具有特色的多层次的实训教学体系及实训平台.
2.1优化石油化工工程实训教学体系
该院一向以培养“面向石油行业”的具有实践能力、创新能力、专研能力的高级专门技术人才为目标,因此,必须形成良好的实训教学体系.现主要开展以下几个方面的优化改革.
2.1.1精选实训内容,合理分配实训时间
面对近几年石油化工行业对强动手能力人才培养的需求,结合学校的办学特色和实际情况,该校系统规划并重新整合了石油化工工程实训教学内容.为满足不同学生的不同需求,在保证基本石油化工工程实训的基础上,增加了基础模块、专业模块、创新模块及特色模块,由学生自由选择,使学生更加全面地了解和熟悉现代石油加工技术及其发展趋势,有效地提升学生的实践动手能力.同时,实训的时间应当合理调配,适当地增加实训的开放时间,使得学生有充足的时间完成实训内容.
2.1.2充分利用资源优势,发展和创新石油化工工程实训教学手段和教学方法
通过创新课程和创新实验室,学生可以从思维和方法两个角度了解工程创新知识.同时,由于网络的不断兴起,教师应采用先进的教学方法与手段,建立综合性石油化工工程实训平台,方便学生在网上选择实训模块,进行虚拟训练,了解实训仪器,充分调动学生的积极性.