本站原创广东工程职业技术学院
高等职业教育人才培养质量年度报告
(2016)
目录
院长报告1
主要成就及经验:地区经济的人才发动机1
现有挑战及应对3
1.办学基本信息4
1.1学院定位4
1.2二级学院/系总数4
1.3专业建设4
1.4课程建设与特色6
1.5在校生数量和结构8
1.6教职员工8
1.7办学条件10
1.8办学经费11
2.生源13
2.1计划招生数,实际录取数及录取后报到率13
2.2普高生与三校生所占比例13
2.3生源地区分布14
3.培养过程质量15
3.1课堂教学15
3.2实训和实习17
3.3社团活动22
3.4学生活动23
3.5学生怎么写作25
4.培养结果质量27
4.1准时毕业率27
4.2毕业一年后的就业率27
4.3毕业一年后的月收入28
4.4毕业生对就业现状的满意度28
4.5毕业生对母校总体满意度和推荐度29
4.6毕业生获得职业资格证书的比例及竞赛获奖情况30
4.7理工农医类专业毕业生工作与专业的相关度36
4.8毕业生工作与职业期待吻合的比例36
4.9对主要职业的人才贡献及其质量37
4.10对主要行业的人才贡献及其质量39
4.11对本地区的人才贡献及其质量40
4.12对不同类型企业的人才贡献及其质量41
4.13创业人才比例42
4.14专转本比例42
4.15毕业生价值观提升43
5.社会怎么写作44
5.1培训非学历学生规模44
5.2与本地企业共同开发课程数44
5.3为本地企业提供咨询怎么写作的收入总额44
5.4为本地企业的新雇员提供职前培训44
5.5为本地企业共建研发中心44
5.6为本地提供医疗,健康咨询等怎么写作44
附录45
图表目录
院长报告1
1.办学基本信息4
表1-1本院重点与特色专业一览表5
表1-2电梯工程项目管理课程标准6
图1-1本院2016—2016学年全日制在校生年龄结构分布8
图1-2本院2016—2016学年教师职称结构分布8
图1-3本院2016—2016学年教师学历结构分布9
图1-4本院2016—2016学年双师素质教师分布9
表1-3本院2016—2016学年办学基本条件一览表10
图1-5本院2016—2016学年年度办学经费收入构成11
图1-6本院2016—2016学年年度办学经费支出构成11
表1-4本院2016—2016学年办学经费一览表12
2.生源13
图2-1本院2016—2016学年录取普高生/三校生的比例13
图2-2本院2016—2016学年生源来自本市/非本市的比例14
图2-3本院2016—2016学年生源来自本省/非本省的比例14
3.培养过程质量15
表3-1本院2016—2016学年在校生对所学专业评价一览表15
表3-2本院2016—2016学年在校生对课堂教学评价一览表15
图3-1本院2016届,2016届毕业生认为核心课程的重要度16
图3-2本院2016届,2016届毕业生认为核心课程的满足度16
表3-3本院2016—2016学年校内实训基地一览表17
表3-4本院2016—2016学年校外实训基地一览表17
表3-5本院2016届毕业生参加实训和实习的时间一览表20
图3-3本院2016届,2016届毕业生参加实训和实习的比例21
图3-4本院2016届,2016届毕业生实训和实习的专业相关度21
图3-5本院2016届,2016届毕业生参加社团活动的比例(多选)22
图3-6本院2016届,2016届毕业生对社团活动满意的比例22
表3-6本院2016—2016学年学生活动一览表23
图3-7本院2016届,2016届毕业生接受母校提供的求职怎么写作的比例(多选)25
图3-8本院2016届,2016届毕业生认为母校提供的求职怎么写作有效的比例26
表3-7本院2016—2016学年奖助学金等资助情况一览表26
表3-8本院2016—2016学年在校生对行政与后勤怎么写作评价一览表27
4.培养结果质量27
图4-1本院2016届,2016届毕业生一年后的就业率27
图4-2本院2016届,2016届毕业生一年后的月收入28
图4-3本院2016届,2016届毕业生的就业现状满意度28
图4-4本院2016届,2016届毕业生对母校的满意度29
图4-5本院2016届,2016届毕业生对母校的推荐度29
表4-1本院2016—2016学年毕业生获得职业资格证书情况一览表30
表4-2本院2016—2016学年学生竞赛获奖情况一览表30
图4-6本院2016届,2016届理工农医类专业毕业生工作与专业的相关度36
图4-7本院2016届,2016届毕业生工作与职业期待吻合度36
图4-8本院2016届毕业生就业量最大的前八位职业类37
图4-9本院2016届毕业生就业量最大的前八位职业类的月收入37
表4-3本院2016届毕业生就业量最大的前八位职业类及月收入38
图4-10本院2016届毕业生就业量最大的前五位行业类39
图4-11本院2016届毕业生就业量最大的前五位行业类的月收入39
图4-12本院2016届对本地区的人才贡献及其质量40
图4-13本院2016届毕业生就业的用人单位类型分布41
图4-14本院2016届毕业生在各类型用人单位的月收入41
图4-15本院2016届,2016届毕业生一年后自主创业的比例42
图4-16本院2016届,2016届毕业生一年后专转本的比例42
图4-17本院2016届,2016届毕业生大学期间的价值观提升(多选)43
5.社会怎么写作44
表5-1本院2016—2016学年为本地提供医疗,健康咨询等怎么写作情况一览表44
附录45
附表1本院2016届,2016届计分卡45
附表2本院2016届,2016届各专业大类月收入45
附表3本院2016-2016学年,2016-2016学年资源表45
院长报告
主要及结合区域产业发展需要为顺应省加快转变经济方式及转型升级的需要,提升专业怎么写作水平,学院以人才培养方案的制(修)订工作为重点,按两大平台(公共基础课平台,专业大类课平台),六大模块(公共选修课,公共必修课,专业核心课,专业方向课,职业基础课,综合实践课)的结构体系全面修订人才培养方案.
结合区域产业发展需要,组织开展2016年对口自主招生(含单独招生和面向中职自主招生)三二分段试点高职院校的申报工作.目前已与6所中职的5个专业进行衔接,并开始进行5年人才培养方案的研讨制定工作,为学院的未来发展拓宽渠道突出专业品牌建设,目前我校电梯工程技术为财政支持的专业实训基地建设项目,建筑工程技术是省财政资金支持专业的专业实训基地建设项目,物流管理是2016年36个省级高等职业教育实训基地之一,建筑设计技术与电子信息工程技术已遴选为省级重点培育专业建设项目."三高一融合一怎么写作"为办学理念,实现了跨越式发展.形成工程特色显着的合作办学模式和人才培养模式:一是以电梯技术学院(瑞士迅达电梯华南培训基地)为代表的"四个合作"(校企深度合作办学,合作育人,合作就业,合作发展)办学模式,二是以"校企双主体,工学六合一"产教一体化为特点的人才培养模式(产学合一,做学合一,车间课室合一,老师师傅合一,校企文化合一,校企育人发展合一).
2016年3月16日学院与五羊-本田摩托(广州)有限公司隆重举行校企联合办班开学典礼,开创了学院与着名企业联合办学的又一成功典型,4月16日学院与香港环球管理学院成功签订框架合作协议,双方共同成立"广东工程环球学院",积极开展校际间的联合培养项目,利用双方的资源优势开展国际联合办学,将进一步加快学院与国际教育接轨的步伐,提升学院国际社会影响力.
3.当选全国就业五十强,建设省级示范校,
学院于2016年5月成功当选"2016-2016年度全国毕业生就业典型经验50强高校".教育部毕业生就业总结宣传工作专家组到我院实地考察和调研,在听取学院汇报和现场考察后,评估专家以"四个非常"(非常震撼,非常感动,非常受启发,非常受教育)高度评价了我院的就业工作.由于学院就业成绩突出,特色明显,经教育部综合考察,国家教育部下发了《教育部关于公布2016-2016年度全国毕业生就业典型经验高校的通知》(教学厅函〔2016〕10号文)公布了"2016-2016年度全国毕业生就业典型经验50强高校"评选结果,我院作为广东省唯一一所高职院校成功当选"2016-2016年度全国毕业生就业典型经验50强高校".
自2016年3月起)以课程建设为着眼点,落实质量工程
组织校级课程建设培训,制订出台《关于建设院级网络课程的实施意见》,并对2016年网络课程进行检查,指导组织申报2016年广东省教学质量与教学改革工程项目,共20个项目,其中精品资源共享课项目1个,大学生实践教学基地项目2个,大学生创新创业训练项目10个,高职教育教学改革项目7个.组织申报各级各类教科研项目共26人次,立项纵横向课题11项,立项20162016学年度校级教育教学改革与研究项目12项,结项纵横向课题4个正在校级结项课题10个.构建怎么写作型教育体系牵引特色发展全国怎么写作外包技能考试广州运营中心和广州市国际怎么写作外包人才培训基地,为广州地区的怎么写作外包企业提供技能考证与继续教育怎么写作.中国科协继续教育中心广东培训基地和广东省科协干部培训中心落户我校,每年培训科协系统干部500人次以上,每年为全省农村劳动力进行科普教育6万人次.为扩大影响,辐射西部,学院积极争取国务院三峡办支持,承担三峡库区移民职业技能培训项目,同时开展三峡库区基层干部培训,现已开办两期培训班,培训基层干部100余名广东工程净化技术研究所,广东工程节能减排技术研究所,广东工程建筑设计研究所,电梯鉴定站广州动漫公共怎么写作平台. 现有挑战及应对1.合作办学面临挑战
学院校企合作,国际化合作办学的深度有待进一步提高.
应对:
(1)(2)2.全面提高办学效益应对:
办学基本信息
学院定位
学院的人才培养,以立足广州,面向珠三角,辐射广东,全面怎么写作区域经济社会发展为目标,与广东省重点建设的先进制造业,高技术产业和现代怎么写作业相吻合,适应珠三角区域经济发展,产业结构转型升级和企业技术创新需要的发展型,复合型和创新型的技术技能人才的迫切需求.
"十二五期间,学院深入贯彻落实国家和省教育规划纲要,抓住广东省南方教育高地,南方重要的职业教育基地构建现代职教体系的历史机遇,坚持三高两全"的办学理念,坚持依法治校,人才强校,质量立校,特色名校,改革活校的发展策略,努力把院现设有电梯技术学院,建筑工程学院,机电工程系,计算机信息系,管理工程系,财经系,设计与艺术系,应用外语系,人文社科系和继续教育学院个教学院系,思想政治理论课和体育个教学专业结构,规模31个专业.学院以专业建设为抓手,促进学院内涵建设.
1.根据《学院十二五改革与发展规划》和《学院专业建设十二五规划》,围绕学院的办学定位,不断优化专业结构和专业布局.现有专业31个,其中工科专业18个,占58.06%,符合学院的以工科为主的办学定位.
2.为顺应广东省加快转变经济方式及转型升级的需要,提升专业怎么写作水平,学院以人才培养方案的制(修)订工作为重点,按两大平台(公共基础课平台,专业大类课平台),六大模块(公共选修课,公共必修课,专业核心课,专业方向课,职业基础课,综合实践课)的结构体系全面修订人才培养方案.
3.结合区域产业发展需要,组织开展2016年对口自主招生(含单独招生和面向中职自主招生)三二分段试点高职院校的申报工作.目前已与6所中职的5个专业进行衔接,并开始进行5年人才培养方案的研讨制定工作,为学院的未来发展拓宽渠道.
4.突出专业品牌建设,目前我校电梯工程技术为财政支持的专业实训基地建设项目,建筑工程技术是省财政资金支持专业的专业实训基地建设项目,物流管理是2016年36个省级高等职业教育实训基地之一,建筑设计技术与电子信息工程技术已遴选为省级重点培育专业建设项目.
重点特色专业目前有2个财政支持重点专业(电梯工程技术,建筑工程技术),2个省级重点培育专业(建筑设计技术,电子信息工程技术),3个校级特色专业(建筑工程技术,机电一体化技术,计算机多媒体技术)和特色培育专业5个(物流管理,会计电算化,室内设计,商务英语,文秘).
专业名称财政 支持重点专业省级 重点培育专业校级 特色专业特色 培育专业电梯工程技术√建筑工程技术√√建筑设计技术√电子信息工程技术√机电一体化技术√计算机多媒体技术√物流管理√会计电算化√室内设计√商务英语√文秘√数据来源:广东工程职业技术学院教务处.
课程建设与特色
课程建设并取得一定成效.
按照企业的岗位标准来制定课程标准以电梯工程项目管理课程为例,制定了如下的课程标准:
课程名称电梯工程项目管理学时数45学习目标使学生能综合运用电梯专业基础知识和基本技能,掌握电梯工程项目管理的基本理论,实际工程典型案例,项目工作流程与管理模式,培养电梯工程总项目中各子项目的计划,管理,实施,控制,修正,汇总和综合管理能力.通过现场实际项目的协助管理全过程,达到理解,掌握和运用本课程所学知识,有效,规范,安全地控制电扶梯安装项目的安装工序与周期,工程质量及对安装现场的技术支持,符合合同要求,最终达到顾客满意.工作任务情境一进场前的项目准备
情景二进场后的项目施工准备
情景三电梯机械部件安装过程管理
情景四电梯电气安装与过程管理
情景五电梯调试与校检
情景六电梯安装项目移交关闭职业能力专业能力
(1)培养学生的项目组织和管理能力
(2)培养学生的项目计划与风险预测能力
(3)培养学生的项目统筹,控制能力
(4)培养学生的项目安全保障能力,财务管理能力
(5)培养学生的专业电梯技能(安装,调试,检测)
方法能力
(1)资料收集与整理能力独立获取有效信息的能力
(2)制订,实施工作计划的能力
(3)简单的绘图与识图能力
(4)工艺文件理解能力
社会能力
(1)培养学生的沟通能力及团队协作精神
(2)培养学生分析问题,解决问题的能力学习内容课程的教学内容包括:项目组织结构,过程管理文件汇总与统计,时间管理,客户抱怨,投诉和合同变更,费用控制,土建结构,样板架与垂线,现场物料管理,现场安全管理,电扶梯国际法律法规运用,综合项目管理等子项目及现场实际工程项目的全过程协助管理.技能考核项目要求能做好项目筹备工作,建立组织机构,做好设备运输/吊装/库房准备等工作,做好项目成本预算.
按规范进行项目申报及现场勘察,具有安全防范能力,具备良好的设备管理能力,进行物料管理,具有良好的沟通能力.
具有良好的项目控制能力,进行质量管理,成本控制安全控制等.
能熟练地对安装好的电梯进行检测,调试与校检,并能规范编写相应检验报告及技术文档资料.
按规范进行内部验收及内部移交维保部门,并将施工过程记录等文档交相关部门存档,规范的撰写项目总结报告,完成项目评估.以课堂教学为突破口,提高课堂教学质量
课堂教学是育人的重要环节,直接关系着学院的人才培养水平.为提高课堂教学质量,教务处在学院领导的带领下,以抓课堂教学质量为突破口,规范教学中对师生的要求,同时加强教学中的巡查,并对教学中出现的问题及时进行通报.通过连续的教学情况通报,课堂教学秩序大为好转,学院教风学风有很大转变.
以课程建设为着眼点,落实质量工程
1.组织校级课程建设培训,制订出台《关于建设院级网络课程的实施意见》,并对2016年网络课程进行检查,指导
2.组织申报2016年广东省教学质量与教学改革工程项目,共20个项目,其中精品资源共享课项目1个,大学生实践教学基地项目2个,大学生创新创业训练项目10个,高职教育教学改革项目7个.
3.组织申报各级各类教科研项目共26人次,立项纵横向课题11项,立项20162016学年度校级教育教学改革与研究项目12项,结项纵横向课题4个正在校级结项课题10个. 在校生数量和结构
学生数量
本院共有全日制高职在校生10070人.
本院全日制在校生以大学生学龄人口为主,1923岁的学生占96.14%.
职称结构本院共有专任教师456人,教师人校级教学名师4人,校级优秀教学团队5个,专业带头人25人,骨干教师111人.
本院专任教师中具有高级职称教师92人,占20.17%,中级职称教师246人,占53.95%,初级职称教师118人,占25.88%.
数据来源:广东工程职业技术学院组织人事处.
教师的学历结构本院专任教师中具有硕士以上学位的教师264人,占57.89%.
双师素质教师所占比例
本院2016—2016学年双师素质教师分布
数据来源:广东工程职业技术学院组织人事处.
教师参与校外进修,培训,交流的教师102人次,占专任教师22.37%. 办学条件
学院各项办学条件基本符合国家高职设定的标准,其中,具有研究生学位教师占专任教师的比例生均教学科研仪器设备值百名学生配教学用计算机台数百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数
基本监测指标全国高职
达标指标本院数据生师比≦18具有研究生学位教师占专任教师的比例(%)≧1557.89生均教学行政用房面积(平方米/生)≧923.40生均教学科研仪器设备值(元/生)≧30005022生均图书(册/生)≧8082.59具有高级职务教师占专任教师的比例(%)≧2020.17生均占地面积(平方米/生)≧5481.30生均宿舍面积(平方米/生)≧6.511.49百名学生配教学用计算机台数(台)≧822.31百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数(个)≧771.13新增教学科研仪器设备所占比例(%)≧107.10生均年进书量(册/生)≧31.07 办学经费
年度办学经费总收入及其14658.20万元,主要来源为学费收入(45.0%)和财政预算内拨款(43.4%).学院作为全省两所生均拨款试点高职院校之一,年生均拨款4000元.
本院2016—2016学年年度办学经费收入构成
数据来源:广东工程职业技术学院财务处.
年度办学经费总支出及其15410.06万元,除其他支出外,主要用于日常教学(36.0%),房屋建设(8.2%),设备采购(5.2%),师资建设(3.0%)和教学研究(2.6%).
本院2016—2016学年年度办学经费支出构成
数据来源:广东工程职业技术学院财务处. 生均培养成本的公私构成(反映政府投入与学生投入力度)15410.06万元,全院共有在校生10070人,生均培养成本为15303元.其中,学生个人负担成本的45.0%,财政预算内拨款为43.4%.
收入与支出的比率
本院2016—2016学年办学经费一览表
经费收入经费支出项目金额 (万元)所占比例 (%)项目金额 (万元)所占比例 (%)学费收入660045.0日常教学5549.0436.0财政预算内拨款6357.2243.4房屋建设1265.088.2其他收入1700.9811.6设备采购796.435.2师资建设460.373.0教学研究400.342.6图书购置费104.590.7制度建设33.530.2其6800.6844.1总收入14658.2100.0总支出15410.06100.0收支比率0.951数据来源:广东工程职业技术学院财务处.
生源
计划招生数,实际录取录取后报到率
本院2016—2016学年录取普高生/三校生的比例
数据来源:广东工程职业技术学院招生与就业指导办公室.
生源
本院2016—2016学年生源来自本市/非本市的比例
数据来源:广东工程职业技术学院招生与就业指导办公室.
本省生源所占比例
本院2016—2016学年生源来自本省/非本省的比例
数据来源:广东工程职业技术学院招生与就业指导办公室.
省外生源所占比例
本院省外生源来自安徽,河南,湖北,湖南等20个省区,占7.5%. 培养过程质量
课堂教学
生均修课的课时
本院学生三年修课总学时为2300课时/人.
在校生对课堂教学的满意度
本年度,学院对1458名在校生进行了专业与课堂教学评价,评价意见如下表所示.
本院2016—2016学年在校生对所学专业评价一览表
评价项目评价意见你报考所学专业的原因兴趣(52%)师长安排 (27%)随大流 21%)入学前你对所学专业的了解很了解 (11%)了解 52%)不了解 37%)入学教育后你对所学专业的认识加深 (31%)有所了解 58%)毫无认识 11%)入学教育后你对所学专业喜欢 (23%)较喜欢 54%)不喜欢 23%)通过入学教育你对大学生活的适应性有帮助 (31%)有些帮助 55%)无帮助 14%)数据来源:广东工程职业技术学院教务处.
本院2016—2016学年在校生对课堂教学评价一览表
评价项目评价意见您上学期本班课堂纪律的情况好 (35%)较好 (49%)一般 (16%)您认为本班的学风好 (35%)较好 (49%)一般 (16%)上学期您对任课教师教学的总体情况满意 (29%)较满意 (63%)不满意 (8%) 毕业生对所学专业核心课程的重要度评价
根据麦可思调查数据,本院2016届就业,正在读本科的毕业生认为本院核心课程对现在工作或学习的重要度为%,比本院2016届(%)个百分点.
2016届毕业生认为核心课程的重要度
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016013)
根据麦可思调查数据,本院2016届回答课程重要的毕业生认为核心课程的培养水平对现在工作或学习的满足度为%,比本院2016届(%)高个百分点.
2016届毕业生认为核心课程的满足度
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016,2016).
实训和实习
校内外实训基地建设
本院2016—2016学年校内实训基地一览表
序号实训基地名称1计算机应用与软件技术实训基地2语言综合实训基地3建筑技术实训基地4财经及金融怎么写作实训基地5现代设计与制造技术实训基地6应用电子实训基地7电工电子与自动化实训基地8管理综合实训基地9电梯工程技术实训基地10迅达电梯实训基地11计算机网络技术实训基地12文秘实训基地13设计与艺术实训基地14多媒体技术及动漫实训基地
院系名称实训基地名称电梯学院迅达电梯(中国)福州分公司智能电梯装调校外实训基地机电工程系北京精雕科技有限公司东莞分公司实训基地机电工程系旭丽电子(广州)有限公司实训基地人文社科系广州三寓宾馆人文社科系广州市艺星宾馆人文社科系广州燕塘乳业有限公司人文社科系广东农垦燕岭大厦有限公司人文社科系广东绿色国际旅行社人文社科系广东力中实业有限公司人文社科系广州南方贸易有限公司人文社科系广州市瀛丰商务酒店有限公司人文社科系广州市瀛富(国际)五金建材理有限公司人文社科系广州市天河区凤凰街渔沙坦社区委员会人文社科系广东珠岛宾馆人文社科系广州市顺和房地产写作技巧有限公司人文社科系广东安国律师事务所人文社科系广州郎丰商贸有限公司人文社科系深圳市德益康实业有限公司人文社科系东山宾馆人文社科系天搏广告(广州)有限公司人文社科系广州市锦科医疗器械有限公司人文社科系广州市一鑫会议怎么写作有限公司人文社科系万方集团人文社科系广东上下五千年资信科技公司人文社科系广州红海人力资源有限公司人文社科系番禺建设局人文社科系广州南方测绘仪器有限公司广州分公司人文社科系金言国际广告公司人文社科系中国人寿保险股份有限公司人文社科系广州欲语教育信息咨询有限公司人文社科系广州久久投资管理有限公司人文社科系广州市起点艺术培训学校人文社科系广州市赢旗服饰有限公司人文社科系广州汇源通信建设监理有限公司人文社科系杭州苹果服饰有限公司建筑工程学院佛山捷仕空调通风设备有限公司建筑工程学院佛山鑫盛风机制造有限公司建筑工程学院广州俊飞建筑设计有限公司建筑工程学院广东云鹏建筑设计有限公司建筑工程学院广州市和基建筑设计顾问有限公司建筑工程学院佛山市南海贝林建筑设计有限公司建筑工程学院佛山市高明旺林园艺有限公司建筑工程学院广州道格玛建筑设计顾问有限公司建筑工程学院广州古色景观规划设计有限公司建筑工程学院广东粤建设计研究院有限公司建筑工程学院广州地铁设计研究院有限公司建筑工程学院深圳斯维尔科技有限公司建筑工程学院广东海外建设监理有限公司建筑工程学院广东科健工程有限公司建筑工程学院广州建设工程交易中心建筑工程学院深圳中海建设监理有限公司建筑工程学院广州艺品居装饰有限公司建筑工程学院广州铂格装饰工程有限公司建筑工程学院东莞诺华家具有限公司应用外语系广州华展展览策划有限公司校外实训基地应用外语系广州盛息有限公司校外实训基地应用外语系深圳艾科讯电脑技术有限公司(中展网)校外实训基地应用外语系珠江帝景酒店校外实训基地应用外语系金马国际旅行社校外实训基地计算机信息系广州动漫公共技术怎么写作平台(含广州泛亚太科技发展有限公司)计算机信息系中国造血干细胞捐献者资料库广东省管理中心(广东)计算机信息系广州珠影数字音画传媒有限公司计算机信息系鹤山雅图仕印刷有限公司(利奥集团)计算机信息系广州市力富视频材料有限公司计算机信息系广州领迅信息科技有限公司计算机信息系蓝盾信息安全技术股份有限公司设计与艺术系广州市乐视广告有限公司设计与艺术系广州君良企业形象设计有限公司设计与艺术系广州家庭之星设计师楼设计与艺术系佛山有道传媒广告有限公司设计与艺术系佛山振庆广告有限公司设计与艺术系广东新粤建材有限公司设计与艺术系广东龙泰广告有限公司设计与艺术系广州市南方新锦居装饰工程有限公司设计与艺术系广东俊禾装饰设计工程有限公司设计与艺术系广州孺子牛文化有限公司设计与艺术系广州红枫广告有限公司设计与艺术系广州点金装饰设计有限公司设计与艺术系广州铭泰广告有限公司设计与艺术系广州鸿烨广告有限公司设计与艺术系佛山家家乐电脑印务中心设计与艺术系广州市戏里戏外摄影有限公司设计与艺术系海珠区红胜摄影制作室设计与艺术系广州市力凯展览策划有限公司设计与艺术系深圳市鑫沙旺广告有限公司管理工程系东莞市大莹服装批发有限公司管理工程系广州聪龙电子商务有限公司管理工程系中国团购在线(广州高度星科技有限公司)管理工程系深圳市皇城物业管理有限公司管理工程系珠海二城物业管理有限公司管理工程系广东奥园物业管理有限公司管理工程系深圳市周朝物业管理有限公司管理工程系深圳市东海岸物业管理有限公司管理工程系广东市正图物业管理有限公司管理工程系广州市天园企业管理咨询有限公司管理工程系广州保新汽车销售怎么写作有限公司管理工程系广州保新机动车贸易有限公司管理工程系广州市车亮汽车美容怎么写作有限公司管理工程系广州康迪商务咨询有限公司管理工程系广州点动信息科技有限公司管理工程系广州龙逸山庄度检测村有限公司管理工程系广州广日物流有限公司管理工程系广州顺丰速运有限公司东圃营业部管理工程系广东营销学会网络营销专业委员会管理工程系广州国际采购有限公司管理工程系广州卓城贸易有限公司管理工程系保利物业管理有限公司管理工程系怀远物流管理有限公司数据来源:广东工程职业技术学院各二级院系.
生均参加实训和实习的时间
本院总学时为学时,生均学时.
院系名称 总 (学时)人数 (人)生均参加时间 (学时)外语系3297602291440机电工程系349596351996财经系221850470472管理工程系209700466450电梯学院52650126418计算机信息系33588311108人文社科系720016444建筑工程学院367036710设计与艺术系5821973合计12085962681450.8数据来源:广东工程职业技术学院各二级院系. 根据麦可思调查数据,本院2016届有%的毕业生参加过实训和实习,本院2016届(%).
2016届毕业生参加实训和实习的比例
数据来源:麦可思-2016届,2016届社会
根据麦可思调查数据,本院2016届有%的毕业生认为实训和实习与专业相关,比本院2016届(%)高个百分点.
2016届毕业生实训和实习的专业相关度
数据来源:麦可思-2016届,2016届社会需求与培养质量调查. 社团活动
生均参加社团活动的时间
本院生均社团活动的时间为.
根据麦可思调查数据,本院2016届,2016届毕业生中,参加过社团活动的比例(分别为%,%)最高,本院2016届,2016届分别有%,%的人表示没有参加任何社团活动.
2016届毕业生参加社团活动的比例(多选)
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016,2016)
根据麦可思调查数据,本院2016届参加过社团活动的毕业生认为满意度较高的社团活动为表演艺术类
本院2016届,2016届毕业生对社团活动满意的比例
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016,2016). 学生活动
生均体育与文化设施面积
本院体育与文化设施总面积为34513平米在校生总数人,生均面积为3.4平方米.
本院2016—2016学年学生活动一览表
活动时间活动名称主题与内容举办单位2016年10月主题团日活动喜迎十八大,激扬青春志主题团日活动院团委2016年10月发展入党积极分子发展第38期入党积极分子院团委2016年12月义工表彰大会表彰积极工作表现突出的义工院团委2016年3月主题团日活动粤志愿,粤幸福主题团日活动院团委2016年3月学雷锋月活动学雷锋做好事,讲文明,树新风,共创文明校园院团委2016年4月工程杯篮球赛旨在通过本次工程杯篮球赛,让2016级新生更好地融入到大学体育文化生活中来,同时增强各班级内部的团结性和凝聚力院学生会2016年5月龙洞高校联谊晚会展示文明的校园文化环境,提升学院在各大高校的知名度,丰富学院学生课余生活,促进各大高校的友好交流院学生会2016年5月雅安地震祝福活动为四川雅安地震的同胞们祈福加油院学生会2016年5月我最喜爱老师评选活动为了加强师德师风建设,我院不断提升教师道德水平和人文素养,努力一支业务精良,师德高尚的教师队伍,使老师真正成为学生最可亲,最尊敬,最知心的良师益友院学生会2016年5月第二届手绘海报大赛展示我院学生的想象能力创新能力动手能力及人文素质激发大学生的发现美,创造美的能力院学生会2016年5月发展入党积极分子发展第39期入党积极分子院团委2016年5月啊二市场倡导低碳生活,环保每一天院团委2016年5月校园文化艺术节进一步丰富我院学生文化生活,营造积极向上清新高雅健康文明的校园文化气氛院团委2016年6月毕业生晚会暨校园十大歌手活动主要是面对即将毕业的毕业生,借此晚会师生共聚一堂,传达对毕业生的美好祝福,让毕业生再次感受到学校这个大家庭的温暖,唤起这三年的点点滴滴,给他们的大学画上一个圆满的句号院学生会2016年6月毕业生视频拍摄即将毕业的毕业生,制作一记录着学生生涯共同记忆的视频,作为生命中重要的片段,作为给毕业生的留念院学生会2016年6月母亲节活动感念母亲教养的恩德,怀着一颗感恩的心表达出我们对母亲的爱和赞美院团委2016年5月6月跳蚤市场通过交易,让学生初步感受市场经济给学生创设理财平台,让学生学会推销,购写商品,设计促销标语,广告,海报,增强团队意识,培养和加强学生的合作,动手,交流创造能力社团联合会2016年每周义教,校园大清洁活动工程学子在行动,我爱我家学院大清洁院团委 学生怎么写作
生均参加入学教育的课时
本院根据麦可思调查数据,本院2016届毕业生接受求职怎么写作为职业发展规划(%)本院2016届,2016届分别有%,%的毕业生没有接受任何求职辅导怎么写作.
2016届毕业生接受母校提供的求职怎么写作的比例(多选)
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016,2016). 根据麦可思调查数据,本院接受过求职怎么写作的毕业生认为有效性较高的求职怎么写作为(%).
2016届毕业生认为母校提供的求职怎么写作有效的比例
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016,2016).本学年,学院共有名学生获得各类奖助学金和资助,受益面约占在校生总数的%.在获得资助的学生中,%获得政府资助,人均受助金额为元%获得学院自设的奖助学金人均受助金额为元获得的奖助学金人均受助金额为元.
资助类别奖助金额 (万元)占资助总额 的比例 (%)奖助人数 (人)占资助学生总数的比例 (%)人均资助 金额 (元)政府资助类498.984.4145845.43421.8学院自设类88.0214.9175154.5502.7企业资助类40.750.18000.0合计590.92100.03214100.01838.6 在校生对行政与后勤怎么写作的满意度
本年度,学院组织1458名在校生对行政与后勤怎么写作进行了评价,评价意见如下表所示.
本院2016—2016学年在校生对行政与后勤怎么写作评价一览表
评价项目评价意见您认为我院饭堂的菜价贵67%)合适31%)便宜2%)您认为我院饭堂的菜的口味好8%)较好43%)差49%)您认为我院宿舍的怎么写作好7%)较好42%)差51%)您认为我院的后勤工作怎么写作质量好16%)较好46%)差38%)您认为我院的学生管理工作好16%)较好56%)差28%)数据来源:广东工程职业技术学院后勤集团.
培养结果质量
准时毕业率
本院2016届共计人,毕业人,准时毕业率为%.
毕业一年后的就业率
根据麦可思调查数据,本院2016届毕业年后的就业率为%,本院2016届(%).
2016届,2016届毕业生一年后的就业率
注:本2016届为毕业年后数据.据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016013). 本院20届
本院2016届,2016届毕业生一年后的月收入
注:本2016届为毕业年后数据.数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016013)
根据麦可思调查数据显示,本院2016届毕业生的就业现状满意度为64%,比本院2016届(60%)高4个百分点.
本院2016届,2016届毕业生的就业现状满意度
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016,2016).
根据麦可思调查数据显示,本院2016届毕业生对母校的满意度为81%,比本院2016届(74%)高7个百分点,对母校的推荐度为39%,比本院20届(%)高4个百分点.
本院2016届,2016届毕业生对母校的满意度
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016013).
2016届,2016届毕业生对母校的推荐度
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016013).
本院2016—2016学年毕业生获得职业资格证书情况一览表
院系总人数 (人)获得职业资格证书人数 (人)比例 (%)机电工程系351351100.0人文社科系164164100.0计算机信息系311311100.0财经系47046398.5电梯技术学院12612095.2管理工程系46644395.1建筑工程学院36733892.1应用外语系22920790.4设计与艺术系19716784.8合计2681256495.6
获奖时间竞赛 级别主办单位竞赛项目获奖者指导 老师获奖等级2016年省级ITATPCB设计符智圣—省级 二等奖2016年省级ITATC语言程序设计张伟平—省级 三等奖2016年省级ITATC语言程序设计戴镜清—省级 三等奖2016年省级ITATFlash动画设计何昕—省级 二等奖2016年省级ITATFlash动画设计卢政开—入围决赛2016年省级ITATFlash动画设计张浩—入围决赛2016年省级ITATOffice办公自动化高级应用陈文斌—省级 二等奖2016年省级ITATOffice办公自动化高级应用黄汝昌—省级 三等奖2016年省级ITAT平面设计关光辉—省级 二等奖2016年省级ITAT平面设计黄嘉敏—省级 三等奖2016年省级ITAT平面设计吴汝贤—省级 三等奖2016年省级ITAT平面设计钟佩伦—省级 三等奖2016年省级ITAT平面设计张海梅—入围决赛2016年省级ITAT移动互联网站设计HTML)陈剑芳—省级 二等奖2016年省级ITAT移动互联网站设计HTML)陈睿—入围决赛2016年3月国家级国际设计师美术家协会IDAA第四届国际设计美术大奖赛江志伟邓中云金奖2016年3月国家级国际设计师美术家协会IDAA第四届国际设计美术大奖赛高木坤郑玲玲金奖2016年4月省级教育部高等学校高职高专工商管理类专业教学指导委员会2016年全国大学生物流企业经营管理沙盘模拟大赛广东省选拔赛蔡娇娟 何柳琴 付本顺 周华蔡松林 邱志鹏二等奖2016年4月国家级第三届蓝桥杯软件设计大赛邵健全朱珍广东省 一等奖2016年4月国家级第三届蓝桥杯软件设计大赛谢东平朱珍广东省 二等奖2016年4月国家级第三届蓝桥杯软件设计大赛梁宝粮朱珍广东省 三等奖2016年5月国家级教育部高等学校高职高专工商管理类专业教学指导委员会2016年全国大学生物流企业经营管理沙盘模拟大赛总决赛蔡娇娟 何柳琴 付本顺 周华蔡松林 邱志鹏二等奖2016年5月国家级全国高等院校计算机基础教育研究会等2016年全国高等院校计算机核心技能与信息素养大赛高职组陈文李震阳三等奖2016年5月国家级第三届蓝桥杯软件设计大赛邵健全朱珍国家 三等奖2016年5月省级广东省教育厅2016年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛自动化生产线安装与调试项目杨韩朝张卿三等奖2016年6月省级广东省教育厅2016年全国职业院校技能竞赛高职组广东选拔赛智能电梯装调与维护林泽江 彭栋 余兴宝张卿
苏桂文一等奖2016年6月省级广东省教育厅2016年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛计算机网络应用项目林伟男 卢垣州 陈乔鹏张晓伟 易文周三等奖2016年6月省级广东高职高专IT教育教学指导委员会,广东省计算机学会计算机教育分会广东省大学生(高职高专组)技能大赛网页设计竞赛周湛彬 陈原锋 李文浩李震阳三等奖2016年6月省级广东高职高专IT教育教学指导委员会,广东省计算机学会计算机教育分会广东省大学生(高职高专组)技能大赛网页设计竞赛关炜健 陈志升 谢东平朱珍三等奖2016年7月国家级全国大学生广告艺术大赛组委会全国大学生广告艺术大赛郑泽嘉邓中云优秀奖2016年7月国家级全国大学生广告艺术大赛组委会全国大学生广告艺术大赛何卉 肖建明 缍彩虹邓中云 伍锦良优秀奖2016年7月国家级全国大学生广告艺术大赛组委会全国大学生广告艺术大赛赵永成杨亚穹优秀奖2016年7月国家级全国大学生广告艺术大赛组委会全国大学生广告艺术大赛何卉杨亚穹优秀奖2016年7月国家级全国大学生广告艺术大赛组委会全国大学生广告艺术大赛张瑞琴杨亚穹优秀奖2016年7月国家级全国大学生广告艺术大赛组委会全国大学生广告艺术大赛谢伊莎陆梅优秀奖2016年7月国家级全国大学生广告艺术大赛组委会全国大学生广告艺术大赛谢伊莎陆梅三等奖2016年7月省级广东省工程图学学会广东省CAD图形技能与创新大赛罗成志邓兆虎 吕晓梅三等奖2016年7月省级广东省工程图学学会广东省CAD图形技能与创新大赛欧阳广敏 李畅富 罗成志邓兆虎 吕晓梅团体 三等奖2016年7月省级教育部高等教育司,广东省教育厅2016年全国职业院校技能大赛广东省选拔赛现代物流储存与配送作业优化设计和实施项目竞赛陈洪学 林齐强 王瑞娟万志坚 邱志鹏二等奖2016年7月省级教育部高等教育司,广东省教育厅2016年全国职业院校技能大赛广东省选拔赛现代物流储存与配送作业优化设计和实施项目竞赛谢光春 何勇钊 杨述才杨秀环 蔡松林三等奖2016年7月省级教育部高等教育司,广东省教育厅2016年全国职业院校技能大赛广东省选拔赛汽车营销项目竞赛巫寿荣 余楚涛 李佳锋刘迎春 陈曙征三等奖2016年8月国家级高职高专教育土建类专业教学指导委员会第七届全国高职高专教育建筑设计类专业优秀毕业设计大赛张瑞源李东锋 马宁金奖2016年8月国家级全国高等院校计算机基础教育研究会等全国高等院校信息素养与核心技能大赛陈锦锋刘松梅三等奖2016年8月国家级全国高等院校计算机基础教育研究会等全国高等院校信息素养与核心技能大赛陈乔鹏刘松梅三等奖2016年8月国家级全国高等院校计算机基础教育研究会等全国高等院校信息素养与核心技能大赛陈文李震阳三等奖2016年8月国家级全国高等院校计算机基础教育研究会等全国高等院校信息素养与核心技能大赛黄德鹏李震阳三等奖2016年8月国家级全国高等院校计算机基础教育研究会等全国高等院校信息素养与核心技能大赛江衍豪彭康华三等奖2016年8月国家级全国高等院校计算机基础教育研究会等全国高等院校信息素养与核心技能大赛刘树标雷文彬三等奖2016年8月国家级全国高等院校计算机基础教育研究会等全国高等院校信息素养与核心技能大赛谢东平李碧方三等奖2016年8月国家级全国高等院校计算机基础教育研究会等全国高等院校信息素养与核心技能大赛杨远辉李碧方三等奖2016年8月国家级全国高等院校计算机基础教育研究会等全国高等院校信息素养与核心技能大赛招满锡霍仙丽三等奖2016年8月国家级全国高等院校计算机基础教育研究会等全国高等院校信息素养与核心技能大赛朱泽霖霍仙丽三等奖2016年8月国家级全国高等院校计算机基础教育研究会等全国高等院校信息素养与核心技能大赛彭文锋朱巍峰三等奖2016年8月国家级全国高等院校计算机基础教育研究会等全国高等院校信息素养与核心技能大赛梁志伟彭康华三等奖2016年10月省级国家制造业信息化培训中心全国三维数字化创新设计大赛广东赛区复赛李澜妃 陈护富 丘艳辉 刘文基胡光明 李小敏团体 特等奖2016年10月省级国家制造业信息化培训中心全国三维数字化创新设计大赛广东赛区复赛李玉贤 陈国坤 李畅富 林国强胡光明 曹立生团体 二等奖2016年10月省级国家制造业信息化培训中心全国三维数字化创新设计大赛广东赛区复赛蔡晓雄 申启栋 罗成志 李澜妃邓兆虎 曹立生团体 二等奖2016年12月国家级教育部教育管理中心第届全国信息技术应用水平大赛移动互联网站设计陈剑方张晓伟二等奖2016年12月省级教育部教育管理信息中心第七届全国信息技术应用水平大赛(ITAT)PCB设计项目符智圣饶光洋 刘琳香省级 二等奖2016年3月国家级教育部教育管理信息第六届全国ITAT教育工程就业技能大赛动画设计卢政开朱巍峰一等奖2016年6月省级广东省计算机协会广东省大学生网站设计大赛谢东平 许晋槐朱珍黄玲广东省二等奖2016年7月国家级第四届蓝桥杯软件设计大赛戴镜清朱珍广东省二等奖2016年7月国家级第四届蓝桥杯软件设计大赛曾嘉凌朱珍广东省三等奖2016年7月国家级第四届蓝桥杯软件设计大赛张伟平李震阳广东省一等奖2016年7月国家级第四届蓝桥杯软件设计大赛陈杰住卢世军广东省二等奖2016年7月国家级第四届蓝桥杯软件设计大赛张伟平李震阳全国优秀奖2016年8月省级广东省教育厅2016年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛物联网技术应用项目何志烨 何灼清 朱锦云朱巍峰赖友源三等奖2016年8月省级广东省教育厅2016年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛物联网技术应用项目陆世锋 许湛峰 李镇杉蔡龙飞李震阳三等奖2016年8月省级广东省教育厅2016年全国职业院校技能大赛高职组广东选拔赛计算机网络应用项目梁兴培 罗爱文 刘志文易文周张晓伟三等奖 理工农医类工作专业相关
本院2016届,2016届理工农医类专业毕业生工作与专业的相关度
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院2016012届社会需求与培养质量调查.
根据麦可思调查数据显示,本院2016届毕业生工作与职业期待吻合度为48%,与本院2016届(48%)持平.
本院2016届,2016届毕业生工作与职业期待吻合度
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016013).
根据麦可思调查数据显示,本院2016届毕业生就业量最大的职业类为"财务/审计/税务/统计
本院2016届毕业生就业量最大的前八位职业类
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016)
本院2016届毕业生就业量最大的前八位职业类的月收入
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016).2016届毕业生就业量最大的前八位职业类及月收入
职业类名称就业比例(%)一年后的月收入(元)财务/审计/税务/统计14.42876建筑工程12.63291行政/后勤11.62554销售10.62994机械/仪器仪表6.13133计算机与数据处理4.63441美术/设计/创意4.32795物流/采购4.12830本平均—3013数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016).
根据麦可思调查数据显示,本院2016届毕业生就业比例最大的行业类为"建筑业"(17.5%),其毕业一年后月收入为3219元.
本院2016届毕业生就业量最大的前五位行业类
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016)
本院2016届毕业生就业量最大的前五位行业类的月收入
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016) 对本地区的人才贡献及其质量
根据麦可思调查数据,本院2016届毕业生中,%在就业,其毕业年后月收入为元.
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016) 对不同类型企业的人才贡献及其质量
根据麦可思调查数据,本院2016届毕业生就业的用人单位类型主要为民营企业/个体(%),,毕业生.
2016届毕业生就业的用人单位类型分布
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016).
2016届毕业生在各类型用人单位的月收入
注:.
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016).
根据麦可思调查数据,本院2016届毕业生年后自主创业的比例为%,比本院2016届(%)个百分点.
2016届,2016届毕业生一年后自主创业的比例
注:本2016届为毕业年后数据.数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016013).
比例根据麦可思调查数据,本院2016届毕业生年后专转本的比例为%,本院2016届(%).
2016届,2016届毕业生一年后专转本的比例
注:本2016届为毕业年后数据.数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016013).
根据麦可思调查数据,本院2016届,2016届毕业生认为在校期间大学对自己价值观提升较高的方面为人生的乐观态度(分别为5%,%)积极努力,追求上进(分别为%,%)(分别为%,9%).
数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院社会需求与培养质量年度报告(2016,2016). 社会怎么写作非学历本院教育培训已达相当规模,学院现有成高大专在校生2766人,2016-2016学年培训14170人次,仅登峰社区学校培训学员6800人次.建立全国怎么写作外包技能考试广州运营中心和广州市国际怎么写作外包人才培训基地,为广州地区的怎么写作外包企业提供技能考证与继续教育怎么写作.中国科协继续教育中心广东培训基地和广东省科协干部培训中心落户我校,每年培训科协系统干部500人次以上,每年为全省农村劳动力进行科普教育6万人次.为扩大影响,辐射西部,学院积极争取国务院三峡办支持,承担三峡库区移民职业技能培训项目,同时开展三峡库区基层干部培训,现已开办两期培训班,培训基层干部100余名.
与本地企业共同开发课程数为企业提供咨询怎么写作的收入总本院建有教育培训中心4个:广东工程净化技术研究所,广东工程节能减排技术研究所,广东工程建筑设计研究所,电梯鉴定站广州动漫公共怎么写作平台.
怎么写作时间怎么写作内容地点参加人员怎么写作类型3月1日3月30日预防流感知识宣传校园医务人员通过网络及宣传栏等形式宣传4月10日5月30日献血知识宣传校园医务人员及员通过现场咨询,板报等方式9月14日9月26日新生医疗怎么写作校园全体医务人员医疗救护,咨询等 附录
本院2016届,2016届计分卡
指标单位2016届2016届1就业率%93.793.72月收入元249030133理工农医类专业相关度%72684母校满意度%74815自主创业比例%2.23.76雇主满意度%90927专业大类月收入元见下表见下表注:本2016届为毕业年后数据毕业年后数据.数据来源:雇主满意度数据来源于广东工程职业技术学院招生与就业指导办公室,除雇主满意度外其他数据来源于麦可思-广东工程职业技术学院2016届,2016届社会需求与培养质量调查.
2016届,2016届各专业大类月收入
专业大类2016届月收入(元)2016届月收入(元)交通运输27713096艺术传媒27002867电子信息26423075土建25993291制造24593222财经23912860文化教育23482820注:本2016届为毕业年后数据毕业年后数据.数据来源:麦可思-广东工程职业技术学院2016012届社会需求与培养质量调查.2016-2016学年,2016-2016学年
指标单位2016-2016学年2016-2016学年1生师比—18.032双师素质专任教师比例%55.2255.703专任教师人均企业实践时间天13.297.744企业教师专业课课时占比%7.0121.995生均教学科研仪器设备值*元/生49825026生均校内实践基地使用时间学时/生147.46171.067生均校外实习实训基地实习时间天/生1.0412.74*数据来源:.编号指标单位内容1学校标识码41440139302学校名称广东工程职业技术学院3学校地址广州市天河区渔兴路18号4当前校名启用日期年月2005年3月5建校日期年月2005年3月6建校基础广东成人科技大学7示范校建设情况省示范校建设单位8学校举办者类型省行业部门9学校性质类别02理工院校表二:基本数据编号指标单位2016年2016年10普通专科招生数人3912429211成人专科招生数人665149912普通专科毕业生数人2622276113成人专科毕业生数人20954014普通专科在校生人97681149915成人专科在校生人1485276616折合在校生数人102141232917全日制在校生数人97681149918占地面积亩174.86174.8619校舍建筑面积万平方米21178021178020教学与行政用房面积平方米14104214104221教学科研仪器设备资产总值万元3911.644422.0422当年新增教学科研仪器设备值万元286.08510.423纸质图书总数万册47.2148.724生均年进书量册1.061.2125生均学生宿舍面积平方米6.85.7826百名学生配教学用计算机台数台18.8419.5427百名学生配多媒体教室和语音实验室座位数个71.16/表三:日常教学经费编号指标单位2016年2016年28日常教学经费支出万元3716.925549.0429学费收入万元66006600表四:教师队伍编号指标单位2016-2016学年2016-2016学年30教师总数(折算)人58866331专任教师数人43345632专任教师生师比21.3622.0833"双师素质"专任教师数人20325434师资队伍建设经费万元299.63460.3735校外教师数人28832036具有研究生学位专任教师数人27226437具有高级职务专任教师数人9392383年以上专业相关社会企业工作年限专任教师数人8210039参加国家,省级培训专任教师数人85104表五:实习实训与"双证书"编号指标单位2016-2016学年2016-2016学年40实践场所面积平方米853737636941一体化教室面积平方米450095042实(验)训耗材经费元47834093880043年接收10人以上顶岗实习基地数1049444"双证书"专业中应届毕业生平均"双证书"获取率%85.2692.7845可以获取高级以上证书的专业汽车运用技术(520164),建筑设计技术(560101),室内设计技术(560104),建筑工程技术(560301),建筑设备工程技术(560401),数控技术(580103),机电一体化技术(580201),计算机应用技术(590101),计算机多媒体技术(590103),软件技术(590108),电子信息工程技术(590201),应用电子技术(590202),会计电算化(620204),电子商务(620405),商务管理(620503),物流管理(620505),旅游英语(660109),文秘(660112),视觉传达艺术设计(670103)建筑设计技术(560101),室内设计技术(560104),建筑工程技术(560301),计算机应用技术(590101),计算机多媒体技术(590103),软件技术(590108),应用电子技术(590202),会计电算化(620204),商务管理(620503),物流管理(620505),旅游英语(660109),文秘(660112),视觉传达艺术设计(670103),电梯工程技术(580214),计算机网络技术(590102),经济管理(620301),商务英语(660108)46可以获取高级以上证书的专业中,应届毕业生获取高级以上证书的平均获取率%52.846.41表六:校企合作编号指标单位2016-2016学年2016-2016学年47合作企业接收顶岗实习的应届毕业生数人478139748合作企业接收就业的应届毕业生生数人11630349订单培养学生数人13447350校企合作开发课程数门165351合作企业对学校投入的设备总值万元44052学校对外技术怎么写作到款额万元43853专任教师获技术专利(技术发明)项目数项3354专任教师主持在研技术开发(攻关)课题到款额万元2050.855社会培训数人次408112020表七:教学改革编号指标单位2016-2016学年2016-2016学年56教学改革及研究经费万元88.64400.3457课程建设专项经费万元58.4614058技能大赛专项经费万元101259学生校园文化体育活动参与总人数人次70801007060技能大赛学生参与总人数人次40882461教学成果奖(国家和省级)1062央财支持高职院校提升专业怎么写作产业发展能力项目建筑工程技术,电梯工程技术63财政支持实训基地电工电子与自动化(2016),电梯工程技术(粤)64省级示范性专业065省级重点专业(不含培育专业)066精品开放课程(含精品课程,精品资源共享课,视频公开课)国际商务单证实务,图形图像制作,网络构建与管理,电梯工程项目管理表八:招生就业编号指标单位2016年2016年67第一志愿报考第一次上线投档率%10010068计划招生数人3000300069实际录取数人4425490070实际报到数人3912429271毕业生初次就业率%98.9299.1272毕业生初次就业专业对口率%726873毕业生初次就业平均起薪线元24903013表九:计分卡编号指标单位2016年2016年74毕业半年后就业率%93.793.775毕业半年后月收入元2490301376毕业半年后理工农医类专业相关度%726877毕业半年后母校满意度%748178毕业半年后自主创业比例%2.23.779毕业雇主满意度%909280交通运输专业大类毕业半年后月收入元27713096艺术传媒专业大类毕业半年后月收入元27002867电子信息专业大类毕业半年后月收入元26423075土建专业大类毕业半年后月收入元25993291制造专业大类毕业半年后月收入元24593222财经专业大类毕业半年后月收入元23912860文化教育专业大类毕业半年后月收入元23482820表十:资源表编号指标单位2016年2016年81生师比18.0317.6782双师素质专任教师比例%55.2255.783专任教师人均企业实践时间天13.297.7484企业教师专业课时占比%7.0121.9985生均教学科研仪器设备值元/生4982502286生均校内实践基地使用时间学时/生147.46171.0687生均校外实习实训基地实习时间天/生1.0412.74
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