材料作文审题训练

更新时间:2024-05-11 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:22702 浏览:105905

材料作文审题训练

1【材料】武汉市的珞珈山,是武汉大学的所在地.山上有闻名遐迩的樱花园.每年的樱花时节,游人如织.总见一些青年朋友穿着和服在樱花丛中摄影留念.一次,一位在武汉留学的韩国青年见此大为不解,她对她的导师说:"他们为什么要穿着和服去照像呢我们韩国也有樱花,但从没有人穿着和服去同樱花照像."她的导师苦笑了一下,无言以对.

【分析】这则材料从导师的"苦笑""无言以对"来看,表现了导师对那些穿着和服照像的青年人的不满和鄙视.导师的心声体现了命题者的意图,也体现了材料的主旨,即批评那些穿和服照像的中国青年,批评他们崇洋媚外,民族尊严沦落,国家观念淡薄.这则材料所涉及的对象有四个:一是游人,二是中国青年,三是韩国青年,四是导师.这四个对象表现为材料的四个角度.而最能表现题旨和意图的是第二和第四角度.在第二和第四个角度中,检测如从反面立意,指出"苦笑"是思想封闭的表现,由此而论证中国要走向世界,要增进各国人民的友谊,就必须解放思想.这个文意,虽然新,但不符合材料的题旨和命题者的意图.所以,在平时的作文训练中,我们应当引导学生正确把握角度与题旨的关系.如果一味求新,"反弹琵琶",只会曲解原材料的意思.

2阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章

材料一:清晨的公共汽车里,往往是一个让人心情压抑的地方,这里没有对话,没有微笑,只有一张张毫无表情的脸.

材料二:澳洲的一位媒体记者在中国的一些地方考察了一圈,他说:"清晨,空气是那么清新,扫过水的街道湿漉漉的,没有灰尘扬起.太阳已经升上来了,金色的光辉从高楼大厦间斜射过来,这是多么美好的事情.人们经过了一夜的酣睡,该精神抖擞才对,可是,如此美妙的清晨,人们的表情却如地球末日即将来临般严肃,没有一点点惬意的笑容."

材料三:当今社会人们笑容缺失的现象引起不少人的关注,一位叫流沙的作者以"醉人的笑容你有没有"为题,对这一现象做了一些探讨.

全面理解以上三则材料提供的信息,自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭.

【审题指导】

这是一道多则材料类的材料作文题,并且材料中没有主旨句,审题难度比有主旨句或提示语的单则材料更大一些.完成此类作文题目审题的基本方法是找到多则材料的聚焦点,然后据此将多则材料作文转换成话题作文,进入我们所熟悉的步调.

题干要求我们"全面理解以上三则材料提供的信息","不要脱离材料的含意作文",材料的含意是什么呢

材料一叙述的是日常生活中一种司空见惯的现象——清晨的公共汽车里人们没有笑容,它是我们现实生活中普遍存在着笑容缺失现象的一个缩影,材料二是转述澳洲一位记者对中国笑容缺失现象的大惑不解,材料三是说笑容缺失现象已经引起了不少人的关注和探讨.由此可见,三则材料的聚焦点是我国"当今社会人们笑容缺失的现象",简单的说,就是"笑容缺失",并且,这里的"笑容"专指微笑.转换成话题,可以是"笑容缺失"或"微笑".

作文中可能存在着如下几种偏题错误:

一是以"表情"为话题,范围过大.

"表情"有喜悦,有悲伤,有愤怒,有惊讶,有恐惧,有严肃,有轻松等三则材料显然只说了代表乐观,喜悦,轻松的"笑容",

二是以"笑"为话题,范围照样过大.

"笑"有大笑,微笑,苦笑,傻笑,憨笑,检测笑,赔笑,冷笑,暗笑,狂笑,奸笑,狞笑,皮笑肉不笑等三则材料中第一则说微笑,第二则说要有惬意的笑,"惬意的笑"应指微笑,因为其它如大笑都不切合,第三则表述为"醉人的笑"那也是指微笑,所以三则材料都只说了微笑.

三是以"职业微笑"为话题,则是明显偏题.

也许有人说微笑体现了一个人的职业道德,可以抨击干部,售票员,护士,教师等对群众,对乘客,对病人,对学生冷若冰霜,缺少热情的现象.其实三则材料不是从职业的角度来说笑容缺失的,而是说公共场合人们缺少微笑让人感到压抑,折射了公众普遍存在的在公共交往中对自己封闭和对他人冷漠的心态.所以与原有材料不切合.

阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章.

在非洲的戈壁滩上,有一种叫依米的小花.花呈四瓣,每瓣自成一色:红,白,黄,蓝.它的独特并不止于此,在那里,根系庞大的植物才能很好地生长,而它的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处.通常,它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点一点地积蓄养分,在第六年春,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花.这种极难长成的依米小花,花期并不长,仅仅两天,它便随母株一起香消玉殒.

读了以上材料,你有何感受或联想请选择一个角度构思作文,自主确定立意,确定文体,确定标题,不要脱离材料内容及含意作文,不要套作,不得抄袭.

【审题指导】

在艰苦的环境中,即使你不具备大多数人能生存的条件,但是,如果你能够一心一意地扎根深处,能够耐得住寂寞坚持不懈的追求,能够一点一滴地积蓄力量,你一样能够实现自己的价值,尽管短暂,却很绚丽.

此为最佳立意,如能从这个角度切入,可给予发展等级加分.

根据材料我们可以看出,这种叫依米的小花有三大特点,这正是立意的基本角度,由此联系人生我们可以得出相应立意:

(一)"它的根,却只有一条,蜿蜒盘曲着插入地底深处"

1.扎根深处可成正果(可成/方成,如写"方成"过于绝对,不切合题意)

2.专一也是一种成功的品质

3.与其广博不如精深

(二)"它要花费5年的时间来完成根茎的穿插工作,然后,一点一点地积蓄养分,在第6年春,才在地面吐绿绽翠,开出一朵小小的四色鲜花."

4.耐得住寂寞,才能享受生命的辉煌

5.积累力量,突破自我

6.坚韧(毅力,坚持不懈地努力),执着

(三)花期并不长,仅仅两天工夫,便随母株一起香消玉殒.花呈四瓣,每瓣自成一色:红,白,黄,蓝.

7.生命的价值不在于长短而在于活出特色(活得精彩)

从整体上看,也可得出以下结论:

8.人生的意义重在奋斗的过程

9.人生的意义重在永不放弃地追求.

(前面这四个方面的立意皆可视为符合题意)

【偏题或离题】

1.逆境使人成功(但未谈到如何使人成功有的同学对苦难,逆境的理解十分偏激,苦难造成美丽,似乎美丽只有苦难才能造就)

2.自信,乐观(谈心态)

3.用生命去换取理想(成功):依米花牺牲并非本意,并不等于说成功一定要牺牲

4.不要做理想主义的殉道者(批评或否定像"依米"这样的做法)没注意感情倾向

5.大谈生命奇妙

6.选择奉献

7.珍惜时间

8.成功源于奋斗(泛泛而谈,完全未涉及积累和专一)

三、阅读下面的材料,根据要求写一篇文章.

一棵在深山里长了好多年的大树,被修剪了枝叶后移植到城市新建的公园里.人们围着它,议论着.一个说:"没有这次修剪,它不会被人赏识的.要被人赏识,就要改变自己的生存环境!"一个说:"修枝剪叶,伤根破皮,到这里还要重新扎根生叶,还要适应环境,一定是要付出代价的啊!"一个说"是金子在哪里都会发光,何必要离开自己的故乡呢等

读了这段文字,你有何感悟请自选角度,自定立意,自选文体,自拟题目,写一篇不少于800字的文章.

要求:①文体特征鲜明.②不的抄袭和套作.

【审题指导】

材料作文的审题技巧:什么人(或物)做了什么事为什么

材料作文的审题时最难的,因为材料作文的材料比较难于理解,不同的人,理解的角度不同,理解能力不同,理解就不同,虽然材料的写作角度不唯一,但是写作的角度总是有数的,不能随便去写,因此材料作文跑题的情况比较多,在多年的教学经验和个人努力的基础上,我整理了一套材料作文的审题方法,贡献给大家:

大家在审题的时候,注意抓住材料的主要事件,研究是什么人(或什么物)做了什么事为什么这样做把这个"为什么"找到了,抓住了,这个"为什么"就是你写作的中心.以上面这片新材料作文为例,我们通过阅读材料,运用以上的审题技巧可以找到如下角度:

(一)从第一个人的说法可以得到这样一些观点

1.改变环境可以带来成功

2.改变环境可以改变生存状态

3.要灵活变通——穷则变,变则通,通则久.

4.给自己一个舞台

5.要会表现自己.

6.酒香也怕巷子深.

7.学会推销自己.

(二)从第二个人的说法可以得到如下观点:

8.改变环境需要付出代价

9.没有付出就没有收获

10.生活中,总有些必要的丧失

11.谈代价,谈付出等等

(三)从第三个人的说法可以得到如下观点:

12.适应环境,表现自己

13.坚守我心.

14.修养自身,练好内功.

15.给自己一个舞台.

16.酒香不怕巷子深.

(四)综合立意:

17.不同的人对同一个问题有不同的看法.

18.横看成岭侧成峰.

五、阅读下面的文字,按要求作文.

哲学家维特根斯坦说:"我贴在地面步行,不在云端跳舞."这句名言表达形象,寓意深刻,它会引发我们不同的联想或感悟.

结合这句名言,自选角度,自定立意,自拟题目,文体自选(除诗歌外),写一篇不少于800字的文章.(北京海淀区07年高三第二学期期末考试作文题)

【审题指导】

这是一道名言警句类材料作文.哲学家维特根斯坦的名言"我贴在地面步行,不在云端跳舞",其中"地面"与"云端","步行"与"跳舞","贴在"与"不在",三组词语对比鲜明,一是一非,态度很鲜明.

名句的诗意有利于考生情感的引发,包含的哲理催生考生理性的思考,比喻式的表达可产生不同的理解,所以此题的立意呈现多样化的趋势也就在情理之中了.

抓住词语"贴","地面","步行",可以谈脚踏实地做人做事做学问,或者坚持不懈,日积月累方可成就梦想.

抓住词语"云端",发掘其特点,可以类比与之有相似点的事物,例如"云端"辽远高卓,可类比崇高的追求和理想,"云端"绚丽多彩,可类比美好的情思和精神,"云端"千变万化,可类比态度变化无常,"云端"虚无飘渺,可类比根基不稳等等.

题目要求"自定立意",则意味着可以赞成哲学家维特根斯坦的观点,也可以辨证分析,反驳将此观点推向片面和极致.观点的确立取决于对哲学家名言比喻义的理解.例如将"云端跳舞"理解为舒展自如,可以赞颂,倡导这种人生状态,将"云端跳舞"理解为纵横驰骋,则可以阐述纵横捭阖的生命姿势,或无拘无束的精神境界.反过来看,将"云端跳舞"理解为夸夸其谈,则可以抨击空泛,玄妙,无用的言论,将"云端跳舞"理解为得意忘形,则可以批评傲视万物,目中无人的不良现象,将"云端跳舞"理解为憧憬虚幻,则可以剖析那种不切实际地幻想得到万人瞩目结果的想法.

比较好的立意:

1.脚踏实地方能走向成功

2.云端跳舞,失败也是美丽的

3.视云端跳舞为异端,是平庸者慵懒的借口

4.没有云端跳舞的志向,哪有脱离地面的果敢

5.脚在大地,心在云端

6.步行不如跳舞

7.在云端舞出绚丽的人生等.

六、阅读下面文字,按要求写一篇文章.

水从高原流下,自西向东,流入渤海.渤海的一条鱼逆流而上.

它一会儿越过浅滩,一会儿冲过急流,穿过湖泊中层层的渔网,躲过了无数水鸟的追逐.它不停地游,最后越过山涧,挤过石罅,游上了高原冰川.

然而,它还没来得及发出一声欢呼,瞬间就被冻成了"冰鱼",但它仍然保持着飞翔的姿势.

"这的确是一条勇敢的鱼,它逆流而上,冲破重重困难,终于达到了自己的目的地,虽死无憾."一位年轻人感叹说:

"它没有正确的方向,它极端逆向的追求,最后得到的只能是死亡."一位老者叹息说.

注意:①全面理解材料,但可以选择一个侧面,一个角度构思作文,②自主确定立意,确定文体,确定标题,③不要脱离材料的寓意作文,不要套作,不得抄袭,④不少于800字.

【审题指导】

材料角度的多面性,要确定最佳观点:能自圆其说,但写作的角度有优劣,文章的立意有深浅.

看材料要理解分析几个有关思想内容的基本问题:

1.材料的主题是什么

2.材料可分几个部分

3.材料中有几个角色(或几个方面)他们的行为或言论(或这几个方面)分别表达了怎样的意义和价值取向

渤海之鱼勇敢就勇敢在于它走出了固有的生存环境,选择了与祖辈不同的生命方式,它的行为是一种超越,是对本族群长期形成的生命状态的超越.

渤海之鱼虽然被冻成了"冰鱼",但它保持着飞翔的姿势,将自己的美好形象定格于历史的相框中.生命短暂,而精神永恒.

渤海之鱼成了冰鱼,这结局是悲剧,但它的生命过程分外的精彩,一路过浅滩,趟急流,穿渔网,躲水鸟,过山涧,挤石罅,上高原,览冰川,美在过程.人生亦如此,短暂中追求过程的精彩辉煌.

渤海之鱼虽然精神可嘉,但方向错误,任性随情,为一时的所促,走上了一条不归路.这启发我们,立志要适合自身的条件,不要盲目奋斗.

挑战自我是可以的,但不要走极端,适可而止才是智慧的人生策略.检测如渤海之鱼到达一定的高度后审视前途,稍作停息,休整锻炼,待体能恢复,能力提高后再作更高远的追求,就不能够延长生命,而且可能游得更远.

从肯定角度立意:

1.可贵的探索精神

2.韧的赞歌

3.重在过程


4.挑战自我,挑战极限

5.要顺应时代的潮流.

从否定角度立意:

6.没有目标的探索是可悲的

7.不能盲目地追求

8.伟大的精神要与伟大的目标相结合

9.极端逆向的追求不可取

10.逆时代潮流而行者戒.