校园法制教育的重要性

更新时间:2024-01-10 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:17634 浏览:80490

中学生法制教育讲座

——中学生的人际交往与违法犯罪

正安县桴焉中学钟方灿

老师们,同学们:

大家早上好!今天,很荣幸能和同学们一起交流法律知识,我们交流的主题是《中学生的人际交往与违法犯罪》.希望同学们能从这次的交流中获得一些知识.

一、什么是人际交往

人际交往是一个十分简单而又明了的问题.因为它对于我们来说,就如同吃饭,睡觉一样,无时无刻不在伴随着我们.一个人可以不与他人交往而独立生存于世的情况是不可想象的,我们在座的各位,有哪个不与他人交往呢

交往的实质就是活动,交往不仅仅是我们的意愿,爱好或需要,而且是每个社会成员之间的一种互动方式.我们所说的人际交往,就是人与人之间交流信息,相互作用和相互影响的活动.我们通过日常交往活动结成的这种关系就是人际关系.它表现为人与人之间情感态度上的疏远紧密,我们经常听人说,张三和李四关系好,我和他不怎么样,就是讲的人际关系.

二、不良个体与犯罪的关系

所谓不良个体,在犯罪学中,它是指存在反社会人格倾向的社会人.也就是说,一个人对各种社会行为准则和规范在心理,行为等方面的异常和变态.从而使个人与社会直接处于不和谐,不平衡,甚至对立的状态.

例如,学校要求同学们遵守学校纪律,不得上网吧,而有些同学偏要偷偷地去网吧上网,这些同学就是异常,越轨.

不良个体在青少年中表现在以下几个方面:

一是以自我为中心,缺乏理想.

我们有的同学经常这样说,反正我也考不上高中,现在就这么混混好了.但是,同学们,我想说,在社会上有地位,有修养的人不一定都是学校里学习最优秀的.但他们有一个共同点,那就是都有理想.理想说大了有点空,具体说,那就是我们要有正确的人生目标,这个目标包括近期,中期和远期三个层次.就近期的目标而言,对同学们来说,就是要遵守校纪校规,遵守法律法规,通过自己的不懈努力学到能对自己今后的工作和生活有用的本领.

二是对腐朽没落的负面文化信息产生浓厚兴趣.

我们有的同学你要他看个小说,他有滋有味,你要叫他谈个桃色新闻,他眉飞色舞,你叫他说怎样好好学习,他说,我不感兴趣.

三是缺乏义务感,道德感和同情心.

四是为所欲为,缺乏自控能力,想干什么就干什么.

五是非分的物欲,占有欲强烈.

案例:十七岁的钱某喜欢上网,在网吧结识张某.一天,两人一起上网到很晚,张某就邀请钱某住到他家里,晚上钱某见张某家大人不在家,趁张某睡着后将其父母的,首饰,手机等东西悄悄偷走,然后变卖成自己花用.结果被机关抓获,并移送检察机关以盗窃罪予以起诉,后来被判处有期徒刑两年,并处罚金2000元.


这个案例告诉我们:非分所得不仅没有得到,而且还获得了牢狱之苦,更为自己今后的人生添上了一笔难以抹去的污点.

因此,同学们在人际交往中要特别注重对自己控制力的培养,特别要注意以下几种情形:

一是"哥们义气"第一.

作为真正的人际交往应该建立在真挚诚实,互相帮助,共同进步的基础上.而许多少年犯是从所谓的"交情"出发,认为"江湖义气才够朋友","两面插刀才算友谊".

案例:学生孙某因辍学在家无所事事,一天,一社会青年叫他和周某一同出去玩.在一个偏僻的地方,三人看到迎面走来了三个学生,这个社会青年就提出了敲诈三个学生的钱物的主义,周某明知这是违法犯罪行为,一边拒绝一边就离开了.而孙某觉得不干就是不讲"义气",不够朋友.于是就和这个社会青年一起用将三个学生逼住,并喝令其交出身上的钱物,三个学生不肯,他们就一人拿刀威胁,一人上前搜身,后来共抢到50元不到,得款后还大摇大摆到附近的一个小写部写烟写啤酒,三个学生被抢后迅速向门报案,门接到报案后迅速行动,及时将二人抓获.虽然不到50元,但是由于抢劫属于性质严重的犯罪,二人是用暴力,胁迫的方法非法占有他人财物.后来,该案经法院审判后,这个社会青年被判有期徒刑四年,而孙某也因为讲"义气"而被判处有期徒刑二年.

二是追求生活刺激.

有些青少年,在生活中无所追求,无所事事,以追求刺激为乐趣.

例如:在汽车上向路边的行人吐痰,把别人的书包等物件投到河里,向学生强拿硬要少量,或叫学生写包烟等.这些情况也许在我们当中是不存在的,但是我认为同学们应该提高警惕.因为这种情况弄不好就要犯罪,就要坐牢.如果在座的同学有这样的习惯,我劝你赶快改正,不然到那时后悔就晚了.

三是虚荣为先

有的同学追求名牌,爱慕虚荣,贪图享受,缺乏吃苦耐劳的精神.

例如:学校规定穿校服,他们就比鞋子,手机等是不是名牌,下课后聚在一起,讨论的不是课本里的问题,而是一个个脱口而出的名牌,"新三年,旧三年,缝缝补补又三年"已经成了老一辈口中不可思议的故事,"俭朴"这个词语也老老实实在新华字典中扎根.

三、如何正确交往,避免犯罪

通过以上的案例,我希望在座的的每个学生都应吸取教训,尤其是曾经违反或正在违反纪律的同学,是否应作出必要的反思呢我想,每个同学都应从中吸取教训.

首先,同学们要学法,懂法,守法,提高辨别是非的能力和自我控制的能力.

既要学会如何运用法律保护自己,也要懂得如何遵纪守法.对于一些腐朽思想和歪风邪气要自觉加以抵制,要远离一些低级庸俗的书刊与影视镜头,要与不良个体保持距离.俗话说"好人多挨挨,恶人远离开".因此,希望同学们在校期间要服从学校管理,有不良行为的同学要尽力改正,要听从老师和家长的教诲,学习相关法律,培养高尚的情操,树立远大的理想,力争成为一个对社会有用的人.

其次,同学们要主动与家长沟通.

同学们正处于由少年到青年的关键成长时期,最容易产生感情上的困惑和心理上的挫折.这就需要取得父母的理解,使他们了解自己日益强烈的独立意识和独立人格的发展需求,在成长过程中获得父母热情的关怀,获得心理安全感.从某种程度上说,家庭是预防青少年犯罪的第一道屏障,家庭教育是青少年教育的第一阵地,父母则是同学们最直接的老师,在与父母的交流沟通中,一方面,可以与父母互相纠正不良的行为习惯,另一方面,有了父母的耐心诱导和言传身教,我们也能增强抵御外来恶习影响的能力.

最后,同学们要多和老师加强联系.

其实老师都希望成为同学们的好朋友.遇到困难和挫折,我希望同学们应该及时找到老师进行倾诉,老师定能帮助同学们化解,树立正确的人生观,世界观,价值观与法制观,懂得自尊,自爱,自重和自律.

谢谢大家!今天的交流到此结束.祝愿同学们健康成长,积极向上,奋发有为,努力学习,为中国梦多做贡献!

二0一三年三月二十七日