吉林交通职业技术学院专业

更新时间:2024-02-15 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:10681 浏览:45053

读冯先生《电子商务专业课程设计-异想天开的教学方法未经深思熟虑的即兴文字"异想天开的教学方法""异想天开"m969672的"中国大学都是教育部门的"连锁店""江西社区大学发展战略研究",尝试过2篇研究文章,也曾经以此为延伸,申报过国家课题,但失批.--------多少了解一些国外的教学方法吧.

国外的社区大学本来就是培养富有一定技术水平的社会一线生产力大军,其教学实习乃至自己就有自己的标准实习基地(这些实习基地本身就是社区大学牢不可破的同盟体).这样培养出来的学生是社会对口的,一出校门就可以上岗的.

社区大学教学模式,已经传播到了中国,主要在上海\浙江\江苏,当然还有北京.但感觉仍然有些变异,就是政府意识强,甚至有些沦落为政府业绩行为.

最可贵的就是一些民办院校,他们苦于"0对接",自己也在苦苦探索无缝培养模式.他们也看到了社区大学的高端境界:边学习,边实习,实习校园自主化.

回到冯先生的文章感触,"边学习,边实习,实习校园自主化."本来就应该如此,却一声震雷!却特别加上"异想天开",,真有些为当前中国教育,尤其是当前电子商务教育犯着自我寒酸劲头的悲凉感.

至少可以说,至今所有学校没有采纳"实践先行"的教学模式.要说"实践先行",就是"边学习,边实习,实习校园自主化."的模式,也起码有百分之九十八的学校没有采用.


难怪有些经营不下去,已经退出了.

我至今也不知道什么是电子商务(你别惊讶,我是说实话,因为我没有系统看过这本书),但我忠实于我的《网络营销》教学.正如我没有系统接受过广告专业4年本科课程学习一样,我广告公司见习,广告公司调查,广告协会沟通...,我问心无愧,我的《广告策划与管理》自我感觉很好----没有别的,多的是凭我的所能,传播着一些现实招数.

我想,《网络营销》也应该传播一些现实招数.

这就是我的出发点.

冯先生这篇文章提醒着我,如何将电子商务全盘实践化.我放大了眼界.

Hanyf先生于2006-5-521:52:34提出一个观点"无论是重新设置课程计划,还是安排课余时间来实践,这种改革对教师都是一个挑战,如冯先生多讲,有几个老师能担此重任呢即便能正常实施,学生能不能配合,我也很怀疑,这和学校的生源质量也有关系——与课程设置是否科学无关.这种改革对教师都是一个挑战,有几个老师能担此重任呢即便能正常实施,学生能不能配合,我也很怀疑,这和学校的生源质量也有关系课程计划By:

解放

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