高等院校大学生创业教育体系构建

[提要]本文根据泰安高等院校实际情况,阐述构建大学生创业教育体系的必要性和紧迫性,并对大学生自主创业对策以及构建适合泰安经济社会发展的创业教育体系作了深入思考和研究.

关 键 词：大学生；创业教育；体系构建

基金项目：1.泰安市哲学社会科学重点研究课题“构建高等院校创业教育体系,怎么写作泰安经济社会发展”（项目编号：12skx030）；2.山东省教育科学“十二五”规划重点项目“山东省高等院校创业教育改革与创新研究”（项目编号：2011JZ019）

中图分类号：G64文献标识码：A

原标题：高等院校大学生创业教育体系构建初探——以驻泰安市高校为视角

收录日期：2013年9月23日

随着我国大规模扩招的快速发展,逐步形成了“供需调节、双向选择”的就业模式.这就要求大学生要有更适应的素质来面对选择.自主创业以其灵活性和多样性越来越受到重视,也必将是今后大学生有效就业的趋势.

一、构建适合经济社会发展的大学生创业教育体系的必要性和紧迫性

（一）解决大学生就业压力的有效方式.面对日趋严峻的就业形势,提高大学生自身全面素质和创业能力,在他们中开展创业教育,启发其创造性思维,帮助大学生树立正确的职业理想和择业观念,对于大学生参与到激烈的社会竞争中并有效适应具有很强的现实意义.

（二）适应当前经济社会发展的需要.多年来,随着市场经济的长足发展,现有经济和市场结构将依据形势的不断变化而进行调整与适应,从而带来就业岗位的转移和工作岗位的洗牌.因此,不断加强创新、创业能力的形成和培养正是适应了我国现有经济形势下,提升劳动者素质的要求,同时也能促进高等教育自身的发展与进步.

（三）推动创新性国家建设的需要.大学是人才培养的基地,培养和造就基础牢、极具创新精神、能够胜任未来中国大学生就业发展和挑战的人才,是我国高校在教育改革和创新中担负的首要重任之一.大力培养大学生创新、创业能力是建立高校创新教育、课程体系的决定性环节和基础性内容,对建设科技领先型国家,起到积极正面的作用.

二、针对泰安高等院校大学生自主创业问题的对策

（一）社会方面.要大力营造有利于大学生创业的良好氛围.大力宣传大学生创业教育的重要意义,必须要通过广泛而持久的社会舆论来实现；要认真制定、落实大学生创业的相关政策.对于大学生就业、创业,政府和社会的帮扶作用非常重要.特别是信贷、金融等怎么写作体系及融资途径的建立等.

1、培育科学的教育理念.首先,要充分利用校园发动和宣传,积极开展与大学生创业有关的文化活动、社团活动、实践活动等,在课堂内外广泛营造和培育创业教育氛围,培养大学生基础的创业素质；其次,要建立、健全创业教育的组织机构和规章制度,为高校开展创业教育提供保障.

2、深化课堂体制改革.既要考虑专业知识与技能的掌握,又要兼顾创业知识、技能的学习与实践.应该采用多种教学、实习方式,最大限度地培养大学生的参与、投入意识.

3、增加创业见习体验.我们结合各驻泰高校的做法,建议通过以下4种方式来加强学生的创业感受：一是依托青春创业园、就业实习、见习基地,给学生提供条件,使其主持或参与经营管理活动；二是制定创业计划,号召学生参与；三是发动和鼓励学生参加劳务怎么写作；四是组织和扶持创业、就业类社团活动,鼓励学生参加.从现实来看,通过亲身体验获得的知识最容易记忆和使用.同样,通过参加实践获得的创业体验越丰富,创业成功几率就越大.

4、健全创业教育教学评估、考核体系,加强师资队伍建设.高校可以通过和相关组织合作,组织老师进行培训或者选聘成功创业的企业家或大学生担任创业导师等途径,实现创业教育教师队伍的强化.逐步建立一支业务高超、师德高尚、指挥有力的创业教育师资队伍,是开展大学生创业就业教育的一项紧迫任务.

（三）学生方面

1、客观认识创业教育.我们建议加强创业教育,不是鼓励所有大学生毕业后都去创业,而是通过了解创业内容,达到“就业有实力,创业有能力”的目的,并非要求大家放弃学业都去创业.大学生在选择创业之前,一定要考虑好为什么要创业,了解自身实际,考虑好自己的创业动机,要明确自己的创业动机是否合理、正确.要想加大创业成功的可能,必须要明确目标,坚定追求,能够克服创业的困难.

2、合理规划职业目标.变常规为创新,变被动为主动,才能在激烈的就业竞争中立于有利之地.大学生应根据自己的特点、特长制定实施职业规划,学习专业知识,提高自身综合素质,特别是创业能力,从而发挥自身优势.

三、构建适合泰安经济社会发展的创业教育体系

（一）培养敏锐的创业意识.一项系统工作的完成,离不开相应意识的养成.在对泰安市部分人群的调研中,提到创业教育,很多人的理解就是“自己干点小写卖”、“自己办个小摊位”或者自由售卖商品等,人为地缩小了创业教育的内涵,使创业教育受到了限制.又加之没有足够的氛围与环境,特别是不具备充分的、科学的创业意识,泰安市的创业教育起步比较晚,所以创业意识至关重要.

（二）加大对创业教育的普及和推广.泰安市的创业教育影响范畴应该达到最大限度的推广和普及,以便让更多的人受益.一是创业意识,主要是培养在创业过程中所应具备的各种内在因素；二是创新能力,这是创业的前提和基础,是创业能力的核心；三是创业知识,主要是帮助创业者掌握相关基本知识,了解创业产生和发展的总体规律；四是创业水准,主要是积累创业实战经验,提高创业参与能力.

（三）构建相对完善的创业教育教学体系

1、加强师资队伍建设.目前,泰安高校中从事创业教育的师资主要有两类：一类是学生就业工作指导教师,基本上是辅导员等；另一类是从事经济管理、企业管理、工商管理的专业课程教师等.他们的共同弱点是：有理论知识但自身基本没有创业经历,难免让学生感觉纸上谈兵.针对泰安高校的具体情况,可以通过从企业、政府聘请具有实际管理经验、创业经验和投资经验的专业人士或聘请创业教育经验丰富的教师开展讲学、任教等形式,弥补高校教师在实战经验上的不足与缺憾,多渠道打造优秀的、专业的创业教育师资队伍.2、建立合理完备的创业教育课程体系.针对泰安高校实际情况：一是适当调整专业授课课程,以增加创业教育基础课程；二是增加跨专业、跨学科的课程,培养学生综合性知识结构的形成；三是以必修课、选修课和个别辅导等课程实施形式,把创业教育作为专业教育的重要组成部分.促使创业教育课程体系规范化、合理化、科学化和特色化.

3、加强创业实习、见习基地建设.大学生创业教育的最重要环节就是创业实践能力的锻炼.因此,泰安高等院校可以通过自身条件或外部合作建立创业就业培训中心、大学生青春创业园、创业就业孵化中心、大学生科技园、创业者联盟等实践平台,让大学生开展创业实践训练和实践经验交流,感受真实的市场经济竞争压力,最终提升其成功自主创业的能力.

（四）创业教育及其体系需要氛围的营造

1、政府要营造创业氛围及环境.首先,要摆脱以往体制的束缚,充分发挥政府的引导和协调作用；其次,可以成立智囊机构、行业协会等,鼓励创业者积极创业；政府可以设置基金、专项贷款,为可行的创业项目提供直接帮助,而且给予优惠税收政策等.

2、学校要营造青春创业的校园环境.一是营造青春创业的校园文化.营造自由、进取和充满乐趣的创业教育环境,鼓励学生科学、合理的规划自己的创业；二是设置专门机构,专职负责师生创业的相关事宜,为师生创业提供便利条件；三是有条件的可以设立创业基金,鼓励、支持创新研究、技术开发和创业；四是学校要制定鼓励师生创业的鼓励性制度.

3、大学生创业教育要与国际接轨.有条件的院校应大胆聘用一些国外有教学和创业实践经验的人来校工作；对国外一些已经很完善的内容,我们可以采取拿来主义；同时,应让我们的教师参与国际交流活动,与国外同行密切沟通,把世界最新、最前沿的创业教育成果纳入我们自己的创业教育、教学中.

4、大学生创业教育应动员社会广泛参与.泰安市的工业经济本身就不发达,为了更加合理的构建创业教育体系环境,不仅需要创业文化的感染,还要有社会各界的共同支持形成合力,才能有力地推动泰安创业教育的发展及创业就业教育体系的构建.同时,全社会要共同营造出一种博大、宽容的创业环境和浓郁的创业文化氛围,使大学生创业成为一种风气.要在不断的实践与探索中构建适合泰安以及驻泰高校的创业教育体系,真正怎么写作创业者、怎么写作泰安经济社会发展.

主要参考文献：

[1]周璐.浅谈高等院校大学生自主创业[J].辽宁行政学院学报,2008.

[2]徐耀生.对大学生自主创业的理性思考[J].兰州学刊,2009.

[3]陈康敏,彭小孟.大学生自主创业能力培养探析[J].赣南师范学院学报,2009.