学前儿童音乐教育论文
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小学音乐教育
【摘 要】小学音乐教育是培养小学生良好个性品质的教育 通过音乐欣赏、音乐技能的学习和音乐活动的参加,能够培养儿童&。
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达尔克罗兹音乐教育体系叙事
摘 要著名的瑞士作曲家、音乐教育家爱弥儿·雅克·达尔克罗兹(EmileJaques-Dalcroze,1865年7月6日—1950年7月1日)创立了20世。
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如何利用民族音乐资源开展幼儿园音乐教育
摘 要:民族音乐是幼儿园开展音乐教育的重要教育资源 作为民族艺术的重要组成。
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农村小学音乐教育现状
摘 要:目前,在我国大力推进素质教育改革下,音乐教育的普及率得到了显著地提高 但仍出现了音乐教育。
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音乐教育对中学生心理健康的作用与实践
摘 要:中学生时期是人生中性格转变关键时期,常见的心理健康问题:脾气暴躁、性格偏执、意志薄弱、早恋、。
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当前形势下校外儿童美术教育辅导方式的方向
摘 要:当前社会上的校外儿童美术培训机构越来越多 这些机构凭借自身优势培养了大量美。
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心理健康角度学前儿童的家庭教育背景
[摘 要]文章主要从心理健康角度来探讨学前儿童家庭教育的几个层面,分别为学前儿童家庭教育的现状、认知和策略,相信家。
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多元智能理与促进幼儿音乐教育教学刍议
音乐智能在人类个体天赋中是最早出现的,并且,童年期是一个人音乐智能发展的决定性时期 尤其是3—5岁,是发展儿童对。
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幼儿音乐教育体系与适合“游戏成长”的应用
摘 要:幼儿音乐教育游戏化,就是用游戏化的方法对幼儿进行基本的音乐教育 游戏化不仅使幼儿体验到和“玩”一。
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中学音乐教育
中图分类号:G613 5文献标识码:B文章编号:1008-925X(2012)07-0251-01摘 要:中学音乐教育是培养学生。
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小班幼儿音乐游戏中的音乐教育
摘 要:音乐游戏是在歌曲或乐曲伴奏下进行的游戏 游戏中的动作要符合音乐的内容、性质、节拍、曲式并有一定į。
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农村学校的音乐教育
透析近年来农村学校的音乐教育状况,深感素质教育举步艰难,特别是农村中小学音乐教育后劲不足 在实施。
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音乐教育与心理健康教育相融合
[摘 要]音乐教育,它可以通过各种音乐艺术形象来启迪智慧、陶冶情操、培养活泼乐观的情绪,促进学生智能,情感和意向的。
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重庆市东北部农村小学音乐教育的现状
摘 要:音乐教育是现在社会重视的全面素质教育的一个重要组成部分,是综合素质教育中不可缺少&。
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高校音乐教育的本土化
[摘 要]文化的全球化和本土化或者说国际化与民族化两股力量形成两股风潮,席卷着中国文化的各个领域 音乐。
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中国高等音乐教育的困境与改革思路
[摘 要]中国高等教育从“精英化”走向“大众化”,为高等音乐教育的普及和大众化发展提供了良好的。
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对普通高校音乐教育专业人才培养模式的
摘 要:从上世纪末开始,我国的高师音乐教育迅速发展,很多学校都在积极探索人才模式的培养 围绕着这一目标,。
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试音乐教育与心理学的密切关系
摘 要:心理学是研究心理现象的科学,人的心理活动包括两方面:心理过程和心理特征 心理过程是心理活动的变化。
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湘西农村中小学音乐教育现状
摘 要:面对当今社会的飞速发展,中小学生素质教育已经成为一个不可阻挡的发展趋势 当音乐教育取得迅速发展。
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儿童艺术教育的
摘 要:越来越多的教育机构开始开设艺术课程,艺术作为一门必修课的基本原理不仅建立在理解一个笑话这样。