学前儿童音乐教育论文
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导课在学前儿童科学教育活动中的应用
摘 要本文以学前儿童科学教育活动为例,分析了导课的重要性,阐明了导课的目的,列举了学前儿童科学教育活动中常见的。
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案例教学法在《学前儿童艺术教育》课堂教学中的应用
案例教学法是一种以案例为基础的教学法(case-basedteaching),起源于1920年代,由美国哈佛商学院所倡导,当时是ŵ。
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建构主义视野下的学前儿童艺术教育
摘 要建构主义自产生以来,引起教育界对儿童教育的大讨论,其所倡导的知识是学生主动建构的结果,重视学生。
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儿童音乐教育课程的实施
摘 要:音乐是充满感情的艺术,而音乐教育是沟通师生情感的最有效的方式,是心与心的交流 艺术也是实施美育&。
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促进学前儿童语言教育教学改革的实践与
摘 要:在幼儿的一生发展中,语言能力的发展具有不言而喻的重要作用,这就要求幼儿园要重。
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学前儿童科学教育中的生成性教学策略
摘 要:学前儿童科学教育是整个科学教育体系的初始阶段和基础环节,在学前儿童科学教育中,组织实施生成性教学,对于萌发儿童学。
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高职高专学前儿童语言教育课程教学中案例教学法的运用
【摘 要】分析高职高专学前儿童语言教育课程教学运用案例教学法的必要性,从案例的选编、呈现、分析、讨论、总结。
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发达国家基于体验的学前儿童科学教育
当今科学教育已经成为学前教育的一个重要组成部分,它主要是以数学和自然科学为主的社会。
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农村学前儿童养成教育培养
随着基础教育改革的深入发展,人们普遍认识到,教育的根本要从娃娃抓起,尤其是经济相对落后的农村,学前儿童的养成教。
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当今学前儿童美术教育现状
【摘 要】画画本身是以培养人的想象力、创造力、观察力、表现力、发散性思维能力,提高人的审美修养,从 。
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学前儿童数学教育活动目标与活动材料
中图分类号:G613 4文献标识码:B文章编号:1672-1578(2013)07-0269-01学前儿童数学教育活动目标是指某一。
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学前儿童语言教育教学中学生主体性作用的发挥
【摘 要】学前期是儿童语言发展尤其是口语发展的关键期,语言与学前儿童的生活、发展息息相关,对儿童的身心健康有着。
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语言获得理对高职院校学前儿童语言教育课程的
摘 要:高职院校学前儿童语言教育课程是以培养未来幼儿教师成功开展学前儿童语言教育活动能力为目标的 幼儿教师。
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学前儿童美术教育存在的问题与
摘 要:学前儿童美术教育必须遵循儿童的生长规律,并结合美术教育自身的规律,才能。
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回归生活的儿童音乐教育刍议
摘 要:音乐与儿童生活息息相关,幼儿音乐教育要与幼儿的生活有机结合起来才能真正激发幼儿音乐的兴趣 融生。
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特殊儿童音乐教育意义探析
摘 要:当今社会,特殊教育与音乐教育发展迅速,然而特殊儿童的音乐教育研究发展相对缓慢 作者通过对特殊儿童音乐教育的。
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学前儿童英语教育教学存在问题的
摘 要:本文通过对广东省江门市的132所幼儿园进行问卷调查、访谈,探讨了学前儿童英语教学中存在的问题,指。
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信息技术与中职《学前儿童语言教育》课程的融合
摘 要:本文探究了应用现代教育信息技术提高学前儿童语言教育的教学效率,整合的主要途径是:制作“图文并茂。
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学前儿童家庭音乐教育
摘 要:文章论述了对学前儿童进行家庭音乐教育的重要意义,分析了目前我国在开展学前儿童家庭音乐教育方面存。
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奥尔夫音乐教育理念视角下学前儿童家庭音乐教育刍议
摘 要:音乐能陶冶情操、开启智力,促进学前儿童的健康发展 因此,对学前儿童实施音乐教育,成为很多家长首选。