历史教学论文
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高中历史教学中的课堂讨
【摘 要】 课堂讨论是高中历史教学中的重要部分,它可以活跃课堂气氛 在教师教学和学生学习过程中,教师要改变传统的教育模式,学生要从被动。
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高中历史教学中怎样开展课堂讨
摘 要 :课堂讨论是在商讨和辩论中互相启发,从而研究和探求真理的教学模式 它强调在教师教与学生学的关系中,改变教师“一言。
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历史教学中如何培养学生史料的能力
【摘 要】随着新课程改革的不断深入发展,材料分析题已成为历史考试题中的主要题型,而大多数学生解析史料的能力。
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多媒体在初中历史教学中的运用
摘 要 :多媒体教学只是作为初中历史课堂教学的一个重要补充,它使教师从传统的教学模式中解脱出来,使学生充分体会到学习的乐趣。
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高中历史教学中如何培养学生的思维能力
高中历史教学过程,是教师指导学生发现问题、研究问题和解决问题的思维过程 历史思维能力的培养是历史教学的根本,是学生综合素。
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高中历史教学思维能力的培养
摘 要 :历史教师在课堂教学中不应机械地执行教学预案,而应该体现以学生为主体的教育理念,突出学生在课堂教学中的主动。
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高中历史教学应该培养学生的思维能力
摘 要 历史思维能力的培养是历史教学的根本 历史教学首先要达到一定深度,为培养学生的历史思维能力下打基。
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中学历史教学方式新探
摘 要:目前,中学历史教学出现了一些新的改革趋势,即从过去的单纯依靠教师死板的满堂灌教学,逐步&。
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太原地区乡土教材在中学历史教学中的应用
摘 要 :新课程下的教材观倡导广泛意义上的大教材观,不仅包括教科书、讲义、讲授提纲、教辅材料等,还包括历史遗址、。
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情感教育与中学历史教学
摘 要:对培养学生健全的人格和素质来说,情感教育意义重大 一来教师的感化及表率起着主导作用;二来还要强化美育。
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历史课本剧在初中历史教学中的应用
摘 要:随着新课改的推进,初中历史教学发展了多种多样的新方式,课本剧就是一种行之有效的教学法 历史课本剧能整。
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生命教育视角下的中学历史教学
摘 要:一个人要想拥有伟大的灵魂,莫过于不断强化自身的思想和生命 随着近几年中学生出现的种种问题。
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中学历史教学与教育
当今时怎么发表展的一个突出特点是竞争的加剧,而竞争的焦点是人才问题,是民族创新能力问题 要适应国际竞争日趋激烈į。
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历史教学中培养学生记忆的小技巧
摘 要:在教学过程中,对历史时间,事件的记忆是学生学习的重要障碍 如何让学生更好地学习好历史,需要方法 本论文主要从。
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改革历史教学
摘 要:作为新时期历史教育工作者,我们有责任顺应时怎么发表展趋势,在教育教学改革中更新教学理念,达到新。
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在初中历史教学中渗透德育
历史作为一门文科学科,在渗透德育方面具有得天独厚的优势 本文谈了在初中历史教学。
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中学历史教学艺术
摘 要:审视当前的中学历史教学,存在着诸多问题 单纯的陈述史实、说教式的历史教学方法已&。
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高中历史教学随想
一、史观引领,整体认知“史观引领,整体认知”是教师客观传授和学生有效学习的前提保证 教师只有在史学观点。
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用历史细节提高历史教学有效性的原则策略
作者简介:陈萍华,汉;(1983―);单位:福建龙岩武平一中;研究方向:历史学科教学 摘 要:在高中历史课堂教学中。
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初中历史教学与德育教育
摘 要:新课标指出在贯彻历史教学过程中,渗透德育不仅在爱国主义情感教育方面,在维护民族团结和睦、维护祖国统一的情感教育方。