高三化学教学论文
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优化课堂教学设计,提高高三化学复习效率
课堂教学是提高教学质量的关键,是实施素质教育和培养学生创新能力的主渠道;又是师生双边的活动过程,教师的“。
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高三化学教学
摘 要:高三化学教学教学过程中要帮生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工,使之规律化、网络化;对知识。
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提高高三化学教学效率的策略
学总复习是化学教学全过程的一个重要组成部分,在这个阶段,一方面应当帮助学生对化学知识的理解和化学。
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新课程高三化学复习教学有效性的实践与
摘 要:有效性是课堂教学的生命,只有当有效性作为一种价值观深入到教师和学生的内心之后,追求。
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新课程改革中高三化学的高效课堂教学
摘 要:结合新课程改革的标准,针对当前化学教学的低效率性,从探究性学习、合理选用课程教学方式、教学目标。
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对话教学在高三化学复习课中的实践与
摘 要:对话教学是本轮基础教育课程改革背景下出现的一种新的教学形式,本文简单介绍了对话教学的原则和基本形式。
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高三化学课程复习教学的方法总结
摘 要:近些年来,新课标在我国不断推进,高三学生的学习压力和课程安排都越来越紧张 以高三化学为例,高三的教学主要就是。
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高三化学后期复习的教学提示
摘 要:高三化学后期复习必须紧扣基础、能力和方法这三大要求,并尽量将它们做到极致,笔者在文中对其复习方。
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有效提高高三化学教学质量
如何有效提高高三化学课堂教学质量,是每个高三学生和家长关心的问题,同时更是每个高三化学教师研究最多的课题 下面从师生两个。
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高三化学有效实验教学的
化学是一门以实验为基础的学科 强化实验教学,对于培养学生的探究能力、创新能力、逻辑分析能力等综合素质都有不可替代的。
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问题整合诊疗教学模式在高三化学复习课中的应用
摘 要:“问题整合诊疗式”教学模式旨在课前紧抓学生预习环节,根据学生学情设立教学重、难点;课上充分运用。
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新课标下高三化学的有效教学
摘 要:新课程下高三化学教学要以考纲为基础,重视学生基础知识的教学,凸显三维目标的培养,将探究思想贯穿于整个教学过。
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高三化学复习课中合作学习教学策略的探究
【摘 要】高三化学复习课所能达到的实际学习效益距离应有的学习效益差距较大,在高三总复习中要提升化学复习课。
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探寻高三化学复习教学高效之路
新课程指出学生是教学的主体,对于高三化学复习亦不能外,我们的高三复习课不能牵着学生的鼻子走,应立足于学生的。
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变式教学策略在高三化学复习课中的实施
摘 要:依据变式教学的基本原则及特点,针对高三化学教学内容多、时间短、任务重、难度高、压力大的教学特点,探讨实施变。
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高中化学教学反思的几种基本方法
教学反思,是指教师在教学实践中,自觉地把自己的课堂教学实践作为认识对象进行全面而深入的思考、分析和总结,是一种通过。
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优化教学设计提高初中化学教学实效性
摘 要 :课堂教学是提升教学质量的关键,教学设计决定教学效果的质量 初中化学教师要重视教学目标、原则、方法、手段,促进教学的构。
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生物化学教学中应用PBL教学模式的
[摘 要 ] 目的:探讨PBL教学模式在生物化学教学中的应用效果 方法:选取齐齐哈尔医学院2009级本科专业2个教学班。
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化学教学方法
化学作为初中毕业年级开设的新学科,是一门既简单又困难的课程 说它简单,是因为它是一门起始学科;说它困难,是因为它又是在初中阶段接触最迟。
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新课改下的高中化学教学方式转变
【摘 要】随着新课程改革的推进,转变化学教学方式,达到新课改的三维教学目标,成为当下高中化学教育工作的新方向 教师需要转变传统的教学。