初中美术教学论文

一、当前初中美术教学的现状在很长的一段时间内,很多人都认为美术课其实是可有可无的,对学生的中考等。

美术作为一门社会文化艺术,随着社会和文明的发展演变至今,已经从单一的绘画形式越来越趋向于多种绘画。

摘 要：初中阶段的教学历来侧重语数外,很少重视学生的艺术教育,初中美术教学能对学生的艺术修养起到重要的。

摘 要：生本教育是新型教学理念的一种,其教育体系主张以学生为本,谨遵一切为了学生的原则 生本教育着重学生自主性į。

所谓赏识教育是指在教学过程中要善于发现学生优点,对学生多加鼓励,使他们在情绪上得到满足,使之学习心境保持“愉悦”。

摘 要：学校素质教育全面贯彻德、智、体、美、劳五育全面发展的方针 美育则是“成教化,助人伦”（唐·张彦远）。

【摘 要】新课程理念的渗透使美术教育越来越被更多的中小学所认可,并在学段教学中起着越来越重要的作用 在实施新课程理。

【摘 要】随着现代科学技术的迅速发展,信息技术在美术课堂教学中的开发利用是当今普通认同的最优方式 以它的信息。

义务教育阶段的初中美术课程是面向全体学生必修的艺术课程,是学校进行美育的主要途径 学生通过对美术知识和技能的。

中图分类号：G642 0 文献标识码：B 文章编号：1672-1578（2013）07-0239-01 1 创设生活化的问题情境。

摘 要：作为美术教师,被称之为图画（绘画）教师,美术课被称之为图画（绘画）课,在这种观念的主导下美术教师永远就是。

摘 要：在初中所进行的美术教学,能够培养学生的美术素养、提升美术鉴赏能力以及审美能力的重要组成部分,在现代化教育&。

摘 要 ：初中美术教学担负着培养初中生的审美意识和能力的任务,但是目前一线的美术教学效果不容乐观,具体的原因包括教育机构尤其是。

附件3安徽省推荐上报全国第四届中小学艺术教育科研论文报告会论文一览表序号论文题目论文类别论文内容作者姓名(含合作者)第一作者单位第一。

作为一名初中美术教师,面对的是人生观、世界观已经基本形成的青少年群体,那么我们教师只有全面提高&。

摘 要：信息技术与学科整合已成为当今重要的研究课题,将媒体技术应用于初中美术教学活动中,可以促进美术教学模式。

新的美术课程标准指出：“美术课程应适应素质教育的要求,面向全体学生,以学生发展为本,培养学生的人文精神和。

摘 要：一接触到“美术新课程尺度”,引起人注重的就是这句话“美术课程具有人文素质” 作者。

一、目前农村初中美术教学实效性低靡的原因分析1 对美术教学的地位认识不足 美术课在初中,特别是农村初中属于常识。

【摘 要】通过我国在2001年制定的《全日制义务教育美术课程标准》(实验稿)中,可以看出设计教学在美术学习。