奥尔夫音乐教育对小班幼儿节奏感培养的策略与

更新时间:2023-12-20 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:29799 浏览:134240

摘 要音乐教育是幼儿素质教育的一项重要内容,它具有以情动人,以情感人的艺术特点.通过美的形象和令人愉悦的形式,潜移默化地陶冶幼儿的情操,丰富幼儿的情感世界,塑造其健全的人格,促进其身心和谐发展.

关 键 词音乐教育陶冶情操丰富情感促进发展

德国卡尔·奥尔夫吸取《体态律动学说》的精髓,提出节奏第一,音乐和动作结合的观点,创建了奥尔夫音乐教育体系.他特别强调:从节奏入手进行音乐教育.节奏和旋律是构成音乐的基本要素,培养和训练幼儿节奏感是幼儿园音乐活动的主要内容之一,也是幼儿学习音乐基本技能、技巧的基础,因此培养幼儿的节奏感是每个音乐活动的首要基础.

小班的幼儿对音乐已经有了初步的印象,他们能跟着教师的伴奏演唱歌曲,能根据音乐的节拍做相应的动作.但是,他们的这些动作还需要教师的提醒,对节奏的感知还没有完全把握住,所以节奏感差.“奥尔夫音乐”是我园的研究课题,如何将奥尔夫音乐原理渗透到我们的音乐教学中呢?我们从节奏培养的角度出发,运用听觉、视觉、运动感觉等亲自参与活动,在玩、说、唱、动的过程中体验音乐,培养幼儿的音乐节奏感.

一、耳听——感知节奏

音乐是听觉艺术,幼儿的音乐能力与它们的听觉发展有密切联系.而在教学中,我为幼儿提供了各种发展听觉的条件,开展了许多训练听觉的游戏,让幼儿掌握听的技巧,熟练音乐的基本要素.

根据幼儿的发展情况,听音乐走、跑、跳、停,幼儿听音乐做动作,让音乐来指挥孩子.在平时,我们经常做一些由简到难的节奏游戏,如在《跳起来》的活动中,通过鼓点让孩子有节奏地跳,鼓点快就是小袋鼠出去玩,鼓点慢就是袋鼠妈妈来了.还有《鱼儿鱼儿水中游》,听见三角铁慢慢地敲,小鱼自由地游来游去,听见快速的声音,就是大鲨鱼来了,小鱼要赶紧游进呼啦圈.刚开始有的幼儿不会听节奏,而是随心所欲地做自己的动作.经过多次的游戏,幼儿知道了鼓声就是教师的口令,要听着鼓的节奏做动作.

二、眼看——学习节奏

图谱可以充分调动幼儿学习的主动性和积极性.对幼儿来说,简单的节奏图谱缺乏形象性和生动性,因而空洞乏味,不易理解也没有兴趣学习.而用生动形象的图谱来表示节奏,不但能吸引幼儿的兴趣,集中幼儿的注意力,而且幼儿易于理解,能更好地学习节奏.例如在学习《美丽的蝴蝶》中,我们进行乐句练习,引导幼儿稳定拍子,教材中用了蝴蝶的图谱,一只蝴蝶表示一拍,一共4个乐句,让幼儿指图片唱歌.这一形象的图谱能帮助幼儿很快掌握节奏,并通过身体动作或乐器表示出来.还有,在《小乌龟》一课的活动中,教材运用了特别的图谱:根据歌词内容,图谱中有4个地点:山坡、树林、糖果店和游乐场,在学唱歌曲时,教师在图谱上演示小乌龟,唱到每句歌词最后一字,小乌龟就到达相应的地点.在这样形象的演示下,幼儿不知不觉感受了乐句进行的准确性.

三、动作——表现节奏

要想让幼儿更好地感受和体验节奏,必须运用动作,不仅让幼儿动手,还要动腿、动脚.“声势”训练是奥尔夫教学的一种简单又非常有效的方法.身体动作是感受音乐节奏的生理基础,它对幼儿节奏感的培养起着极其重要的作用.拍手、拍腿、叉腰、踏脚、走、跑、跳等动作都是幼儿喜欢的并容易掌握的动作.因而,在学习节奏的过程中,可以让幼儿运用身体动作来表示节奏.比如小猫走、乌龟爬、小马跑等都可以让幼儿用手拍,用脚跺,用身体来表现.例如《小老鼠和小花猫》中,在让幼儿用拍手动作学习节奏的同时,还可以让幼儿开动脑筋,想出各种不同的拍肩、拍腿、踏脚等动作.

四、唱游——加强节奏

游戏是幼儿最感兴趣的活动,针对幼儿的这一特点,教师可运用一些形象、生动、带有游戏性质的活动来让幼儿学习节奏.为了避免枯燥,增加幼儿学习的兴趣,活动中经常采用一些走、跑交替的游戏.比如在《鱼儿鱼儿水中游》的活动中,幼儿学小鱼游时,教师选择三角铁敲奏增强游戏的趣味性.幼儿必须全神贯注地听和看才能跟上教师的节奏,看似是一种游戏,其实是一种节奏练习.幼儿对于这种方式比较喜欢,也容易接受.同样在童谣《小肥猪》中,我们除了用图谱的形式来帮助幼儿理解和掌握节奏,还用游戏的形式来帮助幼儿学习节奏.把幼儿分成两组,一组念“打蚊子”,一组拍手做打蚊子动作.“×××”表示念“打蚊子”,“0”处拍一下手表示拍蚊子.通过这样的游戏,幼儿学得有趣,不知不觉地学会了节奏.借助这些游戏活动,使幼儿兴趣浓厚地、注意力集中地投入到活动中,在玩的过程中幼儿还会主动开动脑筋,从而在教师有意识地引导下捕捉到节奏,掌握好节奏.


音乐有着神奇的力量,但要运用这力量需要一种方法,一把钥匙.奥尔夫音乐教育体系就是这样一把钥匙,它能打开心灵之窗,把人们带进自然的音乐里,去感受这个世界.在教学中,我们用把音乐的各个要素通过亲身的实践,调动孩子们的感官来表现音乐,相信孩子们一定会愿意敞开心灵去感受这美妙的音乐.