本站原创近年来,江苏省洪泽县利用镇村建立远程教育网络平台优势,充分发挥远程教育站点在新农村建设中的作用,实行党员远程教育和农民科技培训强强联姻,远程教育工作在素有“淮上明珠”美称的洪泽县实现了全覆盖.洪泽县积极探索,大胆创新,推进远程教育、科技培训和信息咨询一体化,利用网络帮助农民提高致富技能,及时解决农民生产生活中遇到的问题,加快强农富民步伐,降低农民科技培训成本,受到全县农民朋友的欢迎.
一、构建“县村一体网”,增强远教学用成效
为切实提高远教学用活动的实效性,洪泽县积极探索建立“洪泽一村一品产业信息网”,通过提供信息发布、政策咨询和市场怎么写作等功能,扩大远教网络信息资源在助推产业富民中的贡献力,增强了远教学用的吸引力.
1.建立特色产业信息数据库.按照“一镇一业、一村一品”的产业特点,对全县镇村产业规模、类型、特色等资料进行分类收集,形成信息数据库,并实行动态更新,直接为用户提供说明查询、推介宣传等怎么写作.
2.开辟政策怎么写作专栏.设置惠民政策汇编、政策发布咨询、政策解读运用等怎么写作功能,引导农民群众学习了解政策文件、利用惠民政策,发家致富、壮大产业.网站开通以来,日均点击量超过千人次.东镇蔬菜大户杨怀虎通从“产业信息网”获悉省财政对发展钢架大棚的补贴政策后,一次性从村集体流转土地150亩,新扩钢架大棚210座,建成市级高效示范基地,发展合作社成员85户,带动周边农户162户种菜致富,年创产值800多万元.
3.增设市场怎么写作功能.对全县农副产品供销信息定期收集发布,为广大党员群众提供产品推介、网上购销等怎么写作.蒋坝镇渔网具产业是一项传统富民产业,近年因种种原因一直处于无序竞争和缓慢发展状态.镇党委扶持一批有科技头脑的党员户建立远教中心户,每户联合10～15户组成“远教致富小组”,借助产业信息网开辟网上销售渠道,加大技术指导、市场信息扶持和资金帮扶力度,全镇涌现陈信华、张金富等加工营销大户30多个.目前全镇共组建渔网具加工、销售联合体100多个,从业人员3000多人,80%以上农户从中得到了实惠.
二、实施“三怎么写作工程”,提升远教为民怎么写作水平
洪泽县利用覆盖县、镇、村及部分产业基地、种养大户的远程教育网络,创设专家网诊、直播课堂、远教怎么写作船等怎么写作新载体,积极为推进远教为民工程搭建网络信息怎么写作平台.
1.“专家网诊”点对点,实施科技育农怎么写作.一是建设视频网点.在全县18个产业基地、160多个镇村远教站点建立远程视频怎么写作点,同时在省、市外聘专家办公地点安装视频怎么写作系统,实现远程联网.二是组建专家团队.从省、市、县涉农部门聘请50名技术人员,组成农技专家怎么写作团队,成员专长涵盖蔬菜、畜禽、水产、食用菌、有机稻米等多个门类.建立专家手机怎么写作群,为预约咨询问诊提供全天候怎么写作.三是开展坐诊怎么写作.洪泽县与专家签订网络视频坐诊怎么写作协议,并建立以绩定效考核兑现报酬的工作机制,藉以提高怎么写作成效.每年初通过县远程教育专网公布专家定期坐诊计划安排表,基层站点选定适合的学习科目,组织群众就近收看学习,并可在线互动交流.基层农户如遇疑难问题或突发禽畜疫病可随时联系专家坐堂网诊,实现零距离点对点怎么写作.万集镇是淮安市最大的食用菌生产基地.该基地建成远教视频怎么写作系统后,菇农们一有技术难题就预约农业专家,为他们“一对一”网上坐诊把脉,提供解决措施.困难户褚国俊看到大家种菇发了财,也想加入合作社,但苦于不懂技术.合作社理事长刘卉就动员他说：“现在都靠远教网学技术了,有疑难问题直接找专家,你怕啥!”小褚根据刘卉建议加入合作社以后,去的最多的地方就是合作社视频分会场,如今小褚已成为种菇能手.他的10个食用菌大棚,年获利超过6万元.“专家网诊,就是我们农民的及时雨!”褚国俊谈起“专家网诊”,感激之情溢于言表.
2.“直播课堂”面对面,实施网络惠农怎么写作.利用视频怎么写作系统开通网上“直播课堂”.直播课堂以怎么写作科学发展为宗旨,定期组织专家、学者以讲座和互动交流的形式向全县直播.主要宣讲党的路线方针、惠农政策法规,以及农民关心的“民生”问题,直播前通过“网上公布+手机群发+群+电子邮件群发”等方式向基层党组织和农民预报.直播时采取有奖咨询等方式引导党员群众开展在线讨论,以增强“直播课堂”的互动性和吸引力.2010年以来,“直播课堂”共开播42期,直播解答民生问题158个,参与收看学习群众超过5万人.
3.“远教船送教”手把手,实施培训强农怎么写作.为解决湖区渔民居住分散、流动性大、集中教育培训难的问题,洪泽县筹备建立7条湖上“远教怎么写作船”,深入湖区和渔民流动开展“送教”活动.结合湖区渔民培训需求,通过购写、网上下载等途径制作培训课件,并编印送教“套餐”目录供渔民点播.远教怎么写作船采取每月定期送教上门和渔民预约怎么写作两种方式：一是定期流动送教到滩头和集中居住点,组织技术人员随船开展专题教育培训,实施面对面、手把手技术指导,播放文化及实用科技课件等,为渔民送上科技文化“大餐”；二是不定期预约现场咨询怎么写作,根据渔业农时和群众点题,开展现场咨询怎么写作,解决渔民生产生活难题.“远教船”组建以来,共送教510余次,培训实用技术68项,推广新的养殖项目17个,培训渔民5800多人次,为提高湖区渔民的科技文化素质,促进渔民增收致富起到了积极作用.
三、开展“远教技能培训”,推进站点科学规范使用
为全面实施洪泽县远程教育农业科技怎么写作工程,深入推进农村信息化和农业产业化进程,进一步提升全县远教站点管理员的电脑操作水平和维护维修能力,有力促进远程教育学用成果的运用与转化,洪泽县举办了全县远程教育管理员农业信息技能培训班,开展“远程教育培训”,推进站点科学规范使用.全县镇、村及拓展站点的远程教育管理员全部参加了培训,培训内容涉及办公自动化、互联网操作、站点设备及网络故障简易排查,以及流和电子的建立与使用方法等.
洪泽县探索建立了“三免一开放”为农怎么写作机制.“三免”即免费提供远教课件和节目信息、免费提供学习培训、免费提供资料下载和视频交流怎么写作,“一开放”即站点面向党员群众全天候开放.2010年2月25日上午,洪泽县万集镇远程教育终端接收站座无虚席,一场春季小麦田管远程技术视频讲座拉开了春季农民实用技术培训的序幕,蜂拥而来的农民听得津津有味等如今农民坐在装备一新的村级党员远程教育教室听县城农技专家讲课已是常态.几年来,全县远教站点共免费向群众发放收视清单50300余份,下载致富信息14310余人次,近29000人次在远教站点接收教育培训.
在烟波浩渺的洪泽湖畔,每月都可以见到农民坐在装备一新的村级党员远程教育教室听课、在田头塘口请专家网诊.开展远程教育培训,助推洪泽乡村发展.