学生保险论文
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影响学生数学成绩的原因
面对众多初中学习的成功者沦为高中学习的失败者,笔者对他们的学习状态进行了研究、调查,发现造成成绩滑坡的主要。
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减轻学生负担提高学习兴趣
“素质教育轰轰烈烈,应试教育扎扎实实”,这是前几年人们对素质教育成果的总结,为此省教育厅下发了“切实减轻中小学生课业负。
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主问题预设:问题来自于学生
“主问题”导学设计是我国语文教育界发扬我国传统语文教学的优良传统,吸收问题教学法的合理内核,在教学实践中总结出,在语文课堂。
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如何教学生解答英语阅读理解题
阅读理解题是英语考试题中的重头戏,也是教学中的难点,更是难以速见成效的一大难题 阅读理解水平的提高取决于两个方面的因素&。
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小学低年级学生英语单词认读能力的提高
小学低年级学生年龄小、心理认知水平不高,认读英语单词的能力有限 为了提高小学低年级学生的认读能力,让学生能够掌握英语单。
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体育课培养学生能力
新课程带来了新的理念,也给体育教学带来了前所未有的机遇和挑战 在新教学观、新人才观、新质量观的影响下,对学校体育提出了更高的要求,用传。
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培养学生的科学思维能力
【摘 要 】物理教学中,科学思维能力的培养是科学素质教育中科学思维能力培养的主渠道之一,无论是物理概念的建立或物理定律的。
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激发学生学习兴趣提高化学教学效果
摘 要:我国古代教育家孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者 ”成功的教学不应。
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学生作文反映的问题寻求提高写作水平的途径
【摘 要 】读过很多关于如何写作的文章,笔者认为掌握了方法不一定能写出好的文章,关键。
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灵活设计化学教学提高学生学习热情
摘 要 :在新课改背景下,想要提高学生学习化学的热情,提高化学教学质量,就必须以学生为中心,灵活设计教学方法,培养学生学习化学的。
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改进英语写作教学方法,激发学生的主观能动性
中考英语作文是考查学生综合运用英语能力的一种重要形式,扬州市中考英语作文在中考英语试卷中占据20分,在中考英语中起着举足轻重的作用。
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如何培养学生自学课本的能力
常规数学教学,一般是复习引入、教学新课、巩固练习 学生往往是靠听、记笔记、做习题,只有做作业时才打开书 学生处于被动接受,&。
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如何提高学生的审题能力与效率
摘 要:审题能力的提高并不是一朝一夕就能达到的,它需要学生能积极地做好课前预习,课后的练习巩固。
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小学数学如何引导学生学习
如何引导小学生主动地、创造性地学习数学,是当前小学实施素质教育的大课题 对于数学创新学习,我的理解是创设自。
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高职院校“90后”学生思想特点教育
摘 要 随着“90后”高职学生大量的进入高职院校,关于他们的教育问题,也逐步成为各高职院校所面临额。
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职高学生数学学习的状态
摘 要:职业高中学生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的;对数学的兴趣和爱好,对数学知识的接受能力的差异也是客观存在的,在。
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小学教学中巧妙培养学生的数学思维能力
摘 要 目前,培养学生的数学思维能力是小学数学教学中的一项基本任务 思维具有广泛的内容,关注小学数学教学中应该如何培养学生的数学思维。
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高中政治课教学中确立确保学生的主体地位
摘 要:在高中政治课教学中,如何确立确保学生的主体地位,充分激发学生学习的积极性、主动性,那就要改变传统的教学方法、正确。
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如何指导学生进行英语预习
预习,顾名思义,是指预先学习,具体说来,它是指学生运用所学知识和技能独自对将要讲授的新内容。
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让学生在数学学习中“善思”
思维是人类进步和发展的“阶梯”,思维活动是人类所具有的根本活动之一 学生作为教学活动。