学生保险论文
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激发学生学习数学兴趣的
摘 要 :数学教学是以学生为主体的师生双向互动,教师应该培养学生学习数学的兴趣,培养学生轻松学习的各种技能,让学生。
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让“拓展天地”拓展初一学生的学习能力
摘 要: 本文从当前初一思想品德课后的“拓展天地”使用入手,着重探讨了“拓展天地”使用中的一。
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如何调动中职学生数学课堂学习的积极性
摘 要:本文阐述了中职数学教师如何激励学生,如何激发学生的课堂学习积极性以及主动性,从而提高学生数学学习效率,完成教学目标 关。
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关注学生成才重视自主合作式学习
摘 要:新课程改革的理念倡导以学生为本,这就需要高中的课堂必须倡导学习的自主性、探究性、合作性,让学生主动参与学习,体验感悟。
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如何有效开展学生分组实验
摘 要: 在初中物理教学中,实验教学是其中一个重要的组成部分 通过实验教学,学生在获得知识的同时,还能够获得实验能力的提升 而在。
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指导学生把习作写具体
冰心讲过一个有趣的故事:从前,南开中学有个学生,他的作文曾经获得过“120分”,100分已属罕见,“120”分õ。
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综合实践活动的学生评价方法
《基础教育课程改革指导纲要(试行)》明确规定:“建立促进学生全面发展的评价体系 评价不仅要关注学生。
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如何提高学生自主学习数学的能力
当我们步入21世纪时,世界科学技术正在发生新的重大突破,以信息科学和生命科学为代表的现代科学技术突飞猛进,为世界生产力的发。
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引导学生学会反思,提高学生的学习效益
荷兰著名数学家和数学教育家费赖登塔尔教授指出:“反思是数学思维活动的核心和动力 ”元认知理论认为:反思是学生。
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初中数学教学中如何培养学生的思维品质
初中数学是理科的基础课程,在实施素质教育的今天,数学教学要注意调动学生学习的积极性,培养学生的思维品质,提高学生的数学能力。
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在教学中培养学生的探究性学习能力
新《标准》强调学习策略的探究性,使学生养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略是英语课程的重要任务之&。
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在高中数学教学中培养学生的创造性思维
摘 要:通过高中数学教学可以培养和提高学生的创造性思维,这也是全面推进素质教育的要求,同时是我们学好高中数学的基本保证 在高中。
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在物理实验过程中培养学生的观察能力
【摘 要 】教师在物理教学中应重视和改进实验教学,指出观察和观察能力在物理学的重要作用,通过实验教学培养学生的观察能力,努力提高物理。
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如何在数学课堂上培养学生的参与意识
[摘 要]:数学教育的本质是提高公民的数学素养,使学生不仅要学习数学结论,更要学习数学的思想方法,培养创新。
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小学数学教学如何发挥学生学习的主动性、积极性
【摘 要 】本文主要分析了小学数学教材教法在教学中存在的问题,同时就如何提高课堂教学效率,使学生不但“学会”。
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电教媒体在初中数学课中培养学生的作用
创新是一个民族的灵魂,它源自于探索,而探索更是创新的过程 心理学告诉我们:情感总是与情景相伴随的,适当的利用电教媒体,使学生的情。
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化学教学中培养学生的精神
摘 要:为适应新课改的发展方向,化学教学也逐渐完善自身的体系,更加强调和注重培养学生在化学学习中的创新精神 初中。
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在解决问题的教学中培养学生数学阅读能力的模式
摘 要 :数学阅读是学生根据已有的数学知识和经验,通过阅读数学材料建构数学意义和方法的学习活动,是学生主动汲取知识,发展数学。
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学生自主学习数学之我见
摘 要:学习是一种过程,只有直接参与探索的全过程,学生才能感受到学习的生趣和成功的喜悦,才能深得知识的奥妙和价值 学生参与的内涵。
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构建高效高中化学课堂为学生成才加油
摘 要:新课改下的高效课堂要求教师以“导师”的角色引导学生自主学习,在有限的时间内真正做到高效率、高质。