财务会计教学改革

更新时间:2024-02-09 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:9781 浏览:42957

摘 要:目前的财务会计教学中,培养出的人才无法满足社会的要求,为此必须要对财务会计教学模式进行改革,提高人才的培养质量,使得财务会计人才能够适应社会的发展,这给职业学校中的财务会计教学提出了新的要求,要对此进行研究与思考,提高教学质量.本文将对财务会计教学中存在的问题进行探讨,并提出相应的改进措施.

关 键 词:财务会计;教学改革;探讨

自从我国加入世贸组织后,社会各界人物对财务会计人员的素质越来越重视,对财务会计方面的人才要求越来越高,这给职业学校财务会计教学提出了新的挑战与要求.如何加强财务会计人员的培养,提高其专业能力的同时,发展其综合素质,成为目前职业学校中研究与思考的问题.职业学校对财务会计课程进行教学时,不仅要符合教学大纲的要求,还要培养出适合社会发展的人才.下面将对职业学校中财务会计教学存在的问题进行分析,并根据出现的问题提出相应的解决措施,以提高财务会计的教学质量.

一、财务会计教学中存在的问题

(1)教学方式主动性差.在很多职业学校财务会计教学中,传统的教学模式没有被改进,教学一直处在被动中.教学方式较为单一,很多财务会计教师仍然使用“填鸭式”的教学手段,将讲课的内容灌输到学生的头脑中.学生在此学习中,没有体现出自主性,动脑机会少.在教学过程中,教师没有对学生的学习能力进行培养,学生也没有掌握一定的学习方法,最终学生只是对教学中的基本概念与理论进行掌握.此种教学方法不能对学生分析问题的能力进行培养,学生无法对遇到的问题进行分析与解决,长此以往学生缺乏自主学习的能动性.此教学方式中,学生只要对平时的笔记搞清楚,考试时看一看老师划的重点,便可以有好的考试成绩,学校以这样的考试成绩作为评价学生的标准.在经济发展的今天,企业对人才的需求已经有了很大的改变,教师不可以再盲目地进行灌输知识,要改变传统的教学模式.

(2)理论和实践相脱节.在财务会计教学中,不注重实践教学的重要性,只注重理论教学,将课本中的内容转移到电子教案上或者是黑板上,财务会计的实际操作性无法掌握,学生失去学习的兴趣.课堂上,学生变得越来越被动,教师与学生的互动少之又少.实践课程的缺少,使得学生缺乏实践能力,就业时的实际操作能力弱.财务会计是一门实践与理论联系强的学科,只有将实践与理论有效地联系到一起,才能够培养出适应社会发展需求的财会人员.

(3)考核体系不完善.对于教师教学来讲,考核是一项非常重要的环节,一个完整的考核制度,可以指导学生更好地学习,指导教师更好地教学.目前,很多职业学校的财务会计课程考核内容单一,没有一个具体的考核内容与考核制度,一切学习都是应付考试,以学期末的考试作为考核结果.这样的考核体系只是对学生的理论知识掌握情况进行考核,学生对问题的分析能力、理解能力、表达能力并没有体现出来,这样的教学模式培养出的人才,将无法满足社会对人才的需求.

二、教学改革措施

(1)更新教学理念,重视学科建设.对财务会计进行教学时,要注重以人为本的教学理念,课堂上以学生为主,教师起到引导作用,加强课堂中教师与学生互动环节.教师要营造一个轻松、和谐的教学环境,不断地创设问题,通过提问的方式,让学生发散思维,解决问题,并鼓励学生进行大胆的创新.重视学生对知识的思考过程,这一过程便是在培养学生的自主学习能力,启发并引导学生从多个方面进行问题的思考,发现问题并善于解决问题.在课堂中鼓励学生对老师,对知识产生质疑,激发学生对学习的兴趣.


(2)深化模拟实验课的教学.在很多职业学校中也进行模拟实验课的教学,但是因为内容单一,形式不同,学生对此教学模式的热情不高,为此要对模拟实验课的教学进行深化,对教学内容进行改革,真正起到教学的效果.①实验项目的编写工作.教师在对实验项目进行选择与编写时,要进行严密的考虑,结合实际的企业进行编写、设计,做到实验课程内容的真实性,课程设计思路要清晰,将手工与上机有效的结合;②在对实验的形式进行设计时,要坚持以提高学生组织能动性与自主能动性的方向出发,加强合作.对于一些不规范的会计凭证,教师可以进行适当的引导,然后由学生进行自主的问题分析,激发学生潜在的能力.③设备上的选择.职业学校要重视实验设备的建设,既要重视硬件设施的建设,也要重视软件设施的建设.

(3)重视社会实践活动.对于财务会计教学来讲,理论教学与实践教学的联系是非常重要的.对于企业来讲,对财务会计人员的要求是,上岗后马上就能投入工作,这就需要在教学中培养学生的实践能力,在企业中进行阶段性的实习.学校要与用人单位进行合作,定期进行企业的实际参观与实习,另外学校要为企业提供挑选人才的权利.

(4)对考核模式进行改革.对财务会计进行考核时,不能单单的对基础知识进行考核,考核不能只停留于表面或者是为了应付考试.在对学生进行考核过程中,应该进行一些小论文、实际上机操作、业务知识分组讨论等考核内容,这样不仅可以培养学生的专业能力,而且还培养了学生的合作能力与问题的解决能力;另外,在期末成绩评定中,要将模拟实验的分数比重加大,让学生加强对模拟实验的重视,了解其重要性.

(5)加强对会计资格证书考试的参加力度.在平时的教学中,要对会计资格证书的重要性进行宣传,让学生能够主动意识到参加考试的重要性.对参加考试的同学,学校要组织课后的辅导,对历年的考试重点进行布置,让学生能够摆脱考试紧张的心理负担,有准备地进行考试.

综上所述,我国的经济已经逐渐向国际接轨,这使得我国的市场经济竞争更加激烈,经济的竞争无非就是人才的竞争,这使得各个企业对财务会计人才的需求越来越多,要求也越来越高.职业学校对财务会计人员进行培养时,要重视学生向综合方向发展,培养过硬的专业能力,这是财务会计教学改革的目标.财务会计教学改革的方面很多,要将新的理念融入到教学改革中,以人为本,重视社会的实践教学,提高学生自主学习的能力与探究的能力.