外公的帽子

个案

元元2岁了,妈妈把他送到幼儿园,可是元元非要戴上外公的帽子去幼儿园不可,在幼儿园如果有哪个小朋友拿了他的帽子,他就大哭大闹,如果帽子找不到了,他也哭嚷个不停.元元从小由外公外婆带大,对外公外婆比对妈妈还好,这顶帽子就是外公常戴的.元元为什么不能放下外公的帽子呢妈妈十分困惑.

分析

在成长的过程中,每个孩子都会或多或少地对某种物品产生一定的依恋.有的孩子是纽扣,有的孩子可能是一条小毛巾.他们稔熟这些物品,经常会对它们有成人难以理解的关注和依赖.这种特定的依恋物品习性的形成,往往和孩子幼年经历中安全感的缺失相关联.在生物界有个非常著名的“依恋”实验.这个实验告诉我们,生命体在成长的最初阶段,对照养者有着特殊的亲近和期待,这种期待也是对安全感的一种本能渴求.而一旦基于这种本能渴求所建立起来的依恋形成以后,很难改变.

元元在2岁时上幼儿园,而此前,他对外公外婆的声音、语态、动作甚至身体的气息都有了感知,现在突然到了一个陌生的环境,原来形成的安全感会消失,他本能地从其他的人或物品中,建立新的安全感.对他来说,选择帽子是偶然,而选择是必然.

类似元元的情况在2至3岁的宝宝中并不少见.宝宝对他经常使用的物品也会产生很强的依恋.这种依恋虽然不能替代对照养者的依恋,但宝宝可以随意控制他的依恋物,因此依恋物会带给他一种全新的感受.当宝宝对某种物品产生依恋之后,这种物品也能替代照养者给予宝宝安全感,从而减少宝宝在陌生环境中产生的焦虑与恐惧.一般来说,宝宝依恋的对象往往是那些柔软的物品,其中最常见的依恋物是宝宝盖的毛毯,其次是宝宝最喜欢的布娃娃.

对这些物品产生依恋是宝宝心理发展的一个比较正常的现象.依恋非生命物品对宝宝的心理发展并不会产生多么严重的影响.当妈妈不能照看宝宝,或者要把宝宝带到一个完全陌生的环境中去时,带上宝宝最喜爱的东西,这些依恋物可以帮助宝宝实现自我安慰,进而缓解他的不安或不愉快.

恋物情结是否有危害

“恋物”本身不会对孩子的成长产生消极影响,但“恋物”的源头――安全感的缺失必须引起家长的关注.当你的孩子突然对一件物品产生了特别的兴趣,甚至须臾不可分离,这时家长一方面要把对孩子“恋物”的烦恼转化为生活的乐趣,并以此为亲近了解孩子习性的契机,让孩子与家庭成员之间建立稳定的依恋关系：另一方面,需要重新审视自己和孩子的关系,寻找孩子安全感缺失的原因,问题就迎刃而解了.

只要情绪、行为等方面发育正常,宝宝对物品的依恋就不是异常的.一般说来,多数宝宝只是在特定的时候才需要依恋物,如必须抱着枕头或玩偶、手捻被面才可入睡等等.对于这种情形,妈妈一般无需干涉,更不应生硬地制止甚至强行夺走宝宝的依恋物.妈妈惟一需要做的就是保证宝宝依恋物的卫生,其他顺其自然就可以了.