公共图书馆在青少年素质教育中的作用

[摘 要]素质教育是面向未来的教育,是培养跨世纪人才的需要,公共图书馆是素质教育的重要组成部分,作为青少年接受社会教育的重要阵地,应充分发挥其应有的作用.文章通过分析我国教育模式存在的主要问题以及公共图书馆在青少年素质教育中的优势,提出图书馆怎么写作的新举措.

[关 键 词]公共图书馆青少年素质教育

【中图分类号】G252【文献标识码】A

《中国教育改革和发展纲要》明确提出：“中小学要由应试教育转向全面提高国民素质的轨道.”总书记在党的十七大报告中提出：要全面贯彻党的教育方针,坚持育人为本,德育为先,实施素质教育,提高教育现代化水平,使青少年得到全面和谐发展,成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人.

1.青少年素质教育的重要性

素质教育是面向未来的教育,是培养跨世纪人才的需要.青少年是祖国未来的建设者,他们的综合素质关系到中国未来的发展.素质教育观念的提出,表明我们国家已经意识到了青少年全面发展的重要性.要使青少年成长为国家的栋梁,必须全面实施素质教育.

读者工作是图书馆工作的重中之重,从怎么写作对象角度来说,青少年是图书馆的重要怎么写作群体.据统计,我国18岁以下的未成年人有3.67亿,占全国人口总数的28％.所以,在全面实施素质教育的过程中,图书馆必须充分发挥“以书育人”的社会教育职能,为青少年全面素质的提高发挥应有的作用.

2、当前我国教育模式存在的问题

我们国家的教育模式目前还没有彻底摆脱应试教育的桎梏,升学看成绩,上重点学校也要看分数,学生要有好的前途,就得考上一个理想的大学.现今的教育模式走进了一个狭隘的误区.

中国的孩子从上学前班开始就带上了枷锁,一路走下来,大考、小考不断,为了应付考试,他们整天围着教科书转,没有时间也不敢花时间去阅读课外书.完全阻断了孩子天真活泼的个性,学生已经忘了什么叫玩儿,怎么去玩儿?过早地承受起来自家庭、学校、同学等多方面压力,这就是教育的悲哀,是对祖国未来的摧残.

国外好多国家提倡孩子快乐学习,不以考试成绩来评定学生的优劣,注重孩子身心健康、快乐成长、全面发展.我们应该学习国外的教育模式,把理论课与实践联系起来,让课程变得生动多彩,让每一个孩子都有一个多彩的年少时光.素质教育所构建的是以人全面发展为中心的教育体系,使学生个性健康完善地发展.实施素质教育是我国教育的大政方针,也是社会的呼唤、国民的呼唤.

3.图书馆在青少年素质教育中的优势

3.1传统的学校教育是以课堂教学为主要阵地,学生一般都是被动地接受知识,必然形成学生的依赖性,使他们缺乏必要的自主性与能动性.与课堂教学不同,图书馆学习更具灵活性、主动性、创造性和开拓性.

3.2图书馆是收集、整理、保存和传播人类科学文化知识的机构,拥有丰富的适合青少年阅读的文学、艺术、科普等文献资源,这些藏书是人类文化遗产的结晶,是知识的大宝库,是取之不尽、用之不竭的精神财富.

图书馆的职责就是把书刊中所包含的知识开发出来,提供给青少年,让他们通过阅读,扩大自己的知识范围.

3.3素质的形成需要依靠良好的环境熏陶,图书馆是青少年获取知识的最佳场所.这里有宽敞、明亮的阅览场所,安静优雅的学习环境,有着浓厚的文化氛围,可以营造出一种符合青少年生理心理特征的阅读氛围,对青少年会产生无形的激励作用,促进他们积极主动地利用图书馆,使其终生受益.是青少年课外获取知识信息的有效途径和培养青少年主动性和创造性的第二课堂.

3.4图书馆的工作人员既是图书管理员也是青少年教育专家,既可以进行心理辅导,又可以进行实践指导,还可提供咨询怎么写作,完全可以满足青少年全方位、多层次的知识信息需求,起到知识信息的导航作用.

3.5图书馆可为青少年提供健康的网络环境.今天高速发展的信息社会,网络无处不在,网民在年龄结构上已呈低龄化趋势,青少年已成为网络上的主力军.图书馆是公益性单位,不以赢利为目的,设有电子阅览室,网络导航员,可以引导和教育青少年正确使用网络,有效预防青少年染上网瘾.

4.图书馆实施素质教育的有效途径

4.1开展丰富多彩的读书活动

图书馆是青少年素质教育的第二课堂,应配合学校素质教育,根据青少年的心理特点开展内容丰富、形式新颖的读书活动,激发青少年快乐的阅读兴趣,强化图书馆的教育功能.

结合重大纪念活动,制作专题剪报、文摘及图片展等,组织开展读书俱乐部、专题座谈会、主题演讲比赛,开展各种公益讲座、文化讲座,举办书展、征文、书评、知识竞赛等多种形式的活动.公共图书馆应充分发挥其社会教育机构的作用,以正确的思想引导和教育广大青少年,用丰富多彩的活动吸引广大青少年,抵制不良文化的侵袭.

4.2建立绿网教室控制青少年网瘾

网络技术的迅猛发展,网民数量的几何级增长,以及青少年在网民中所占比重的逐年攀升,极易导致青少年形成网瘾,难以自拔.

近年来,党和国务院越来越重视青少年的健康成长,严禁接纳未成年人进入网吧,建立网吧社会监督制度等.新形势下图书馆应充分发挥电子阅览室的作用,过滤“不良信息”,营造健康的上网环境.发挥图书馆的“网络导航”与监督作用,指导青少年在健康的环境中上网学习,增长知识,开阔眼界.

4.3制定采购计划合理配置书刊

新的教育理念要求以素质教育为导向,培养德、智、体、美、劳全面发展的学生.因此图书馆在丰富馆藏方面首先要了解青少年读者的阅读需求,制定采购计划,有针对性地采购一些适合青少年阅读的书刊,既要突出思想性又要兼顾知识性、科普性、趣味性,激发青少年的阅读兴趣.

4.4充分发挥导读功能引导青少年正确阅读

青少年时期正是求知欲极强,对一切事物都充满好奇心,想尝试又良莠不分的特殊阶段.如何引导他们掌握科学的学习方法培养科学的学习能力,是图书馆发挥素质教育职能首先应该考虑的问题.

图书馆工作人员应加强对图书的宣传、推荐工作,帮助青少年提高判断、识别和分析问题的能力,培养青少年阅读的兴趣,养成读书的好习惯,做新时期的优秀导航员.

4.5营造良好的怎么写作环境及文化氛围

创造良好的育人环境是图书馆在素质教育中不可忽视的重要环节.干净整洁的阅读场所,面带微笑、和蔼可亲的工作人员以及馆内浓厚的文化气息,可以激发广大青少年朋友的阅读兴趣,对知识的渴望会油然而生,也会把读书学习看作是享受生活、收获快乐.

5.抓好图书馆员队伍素质的建设

建设一支高素质的图书馆员队伍,这是实施素质教育的根本保证.图书馆要加强工作人员在思想政治素质、职业道德素质、科学文化素质和岗位技能素质的教育.提高图书馆员自身的思想认识,培养起他们的事业心和责任感,增强馆员的业务素质和综合素质.只有不断激发工作人员的创新精神,拓展怎么写作工作的新思路、新方法,才能为广大青少年提供深层次的怎么写作,使图书馆的怎么写作水平和怎么写作质量再上一个新台阶.也只有这样,图书馆才能在青少年素质教育中发挥出应有的作用.

[4]倪鹏锐.如何充分发挥中职学校图书馆的作用[J].今日科苑,2009,（7）

作者简介：赵雁,女,1970.11--,本科,文学学士,副研究馆员,近年来发表论文10余篇.