本站原创摘 要：在现代金融市场中,金融工程运用的范围越来越广,对金融工程人才的需求日益扩大.结合金融工程专业的特点,在借鉴美国各大高校金融工程专业人才培养特点的基础上,根据中国财经类院校的优势和特点,探讨中国财经类院校的金融工程专业人才培养模式.
关 键 词 :金融工程人才；财经类院校；培养模式
中图分类号：F241 文献标志码：A 文章编号：1673-291X（2012）16-0115-02
随着中国金融业的迅速发展,各类金融机构对金融工程人才的需求也快速上升,金融工程专业成为炙手可热的热门专业.作为培养金融工程人才的财经类院校,却应该深思如何培养市场所真正需要的金融工程人才,如何把金融工程专业的高端人才培养成未来中国金融行业的引领者.
金融工程是一门新兴综合学科,它将工程思维引入金融领域,综合运用各种工程技术设计、开发和实施新的金融产品,创造性的解决各种金融问题.目前世界各国都非常重视金融工程人才的培养,国外很多知名大学都设置了金融工程专业.20世纪90年代中期,金融工程被引进中国,教育部2002年开始批准设立金融工程专业,目前中国有近40所高校设立了金融工程专业,这其中有综合性大学,有工科院校,有财经类院校,金融工程专业的归属院系也五花八门,有的归于金融学院,有的归于管理学院,有的归于数学学院等等,专业课程设置不同,人才培养的理念和模式更不相同.究其原因就在于金融工程本身就是一门交叉学科,没有明确的学科归属,因此不同的学校根据自身的特长和优势去把握方向,从而出现了学校之间在金融工程人才培养模式方面的较大差距.作为财经类院校,应该在借鉴国内外金融工程教学经验的基础上,结合自身的优势,构建发挥自身特色的金融工程人才培养模式.
一、美国大学金融工程专业人才培养的模式借鉴
美国的金融市场是全球最发达的金融市场,同时美国拥有全球最优秀的大学教育,其作为金融工程的发源地对金融工程学的研究是世界一流的.因此本文要首先借鉴美国大学金融工程专业的人才培养模式.美国大学的金融工程专业主要设置在工程学院、数学院和商学院,又因为课程设置是人才培养的核心,所以本文对这三种学院培养模式结合他们的课程设置特点分析他们的金融工程专业人才培养特点.
(一)工程学院的金融工程人才培养
哥伦比亚大学和普林斯顿大学是把金融工程专业设置在工程学院的代表.哥伦比亚大学金融工程专业的特点是主要培养学生运用工程学和统计学的相关技术解决金融实际问题,该校学生必修七门课程,即金融工程随机模型、金融工程统计工具、金融基础原理、金融工程最优化、蒙特卡洛方法、资产定价与投资、连续时间序列,特别强调统计学知识与金融工程知识的融合.该类院校可能定位与高级金融工程师的培养.
(二)数学院的金融工程人才培养
芝加哥大学、斯坦福大学和康乃尔大学是将金融工程专业设置在数学院的代表.这类大学对学生的数学要求很高,学习难度大,侧重于对学生学术理论的培养,课程设置上侧重于数学模型和数学方法,强调定量分析以及对衍生品的设计和定价能力.他们应该定位于培养合格的数理金融理论型人才.
(三)商学院的金融工程人才培养
在美国金融工程专业中排名第一的加州大学伯克利分校就把金融工程专业设置在Hass商学院,Hass商学院还是全美商学院主导下唯一提供金融工程学位计划的学院.Hass商学院的培养模式偏重于实际运用,属于职业导向型教学模式,对学生的理论分析能力要求较低.经济金融领域中实用性较强的课程如公司金融、金融机构分析、金融创新案例、应用金融设计等课程都在Hass商学院金融工程专业的课程设置之内.Hass商学院的定位也很明确,培养适应市场需求的实用型人才,虽然学生并没有掌握数学或统计学的高深知识,但他们有丰富的案例教学和实训经验,毕业后可以较好的适应金融机构的相关工作.
二、中国财经类院校金融工程人才培养特色与目标
(一)财经类院校金融工程人才培养特色
中国财经类院校普遍的特点是具有扎实的财经类课程基础,与业界联系紧密,缺点则在于数理基础薄弱.如果要学习工程学院或数学院的金融工程专业模型,无论是学生素质还是师资力量在短时间内都很困难,所以我们应该根据自己的特长,学习美国商学院的金融工程专业培养模式,强调职业导向型教学,侧重于培养学生在工作中的实干能力.从金融工程学科的形成和发展来看,支持金融工程的理论基础首先是金融理论,然后是其他学科理论,包括现代经济学理论、数学理论、统计学理论、会计学理论、法学理论和税收理论向金融领域的渗透.因此金融经济仍然是金融工程的核心,我们财经类院校在此方面有优势,要以此为特色打造自己的核心竞争力,培养具有较强的金融学、投资学、会计学和管理学理论功底的投资理财型专业人才,突出现有金融工具的运用,为客户提供投资理财和风险管理怎么写作.
(二)财经类院校金融工程人才培养目标
金融工程专业是交叉学科,金融工程专业打造的人才是复合型人才.但结合中国财经类院校的实际,我们的培养目标应该有清晰的定位.对于财经类院校金融工程人才,他们首先应该是具备扎实的经济金融知识,具有一定的数理知识背景,可以熟练运用计算机技术进行数值计算和建立模型的合格的金融人才.这个目标包括两重含义.首先,我们培养的是金融人才,不是数学天才或计算机高手,他们只需适度的数学训练,主要学习金融工程中经常运用的数学方法,不需面面俱到,强调数理方法在金融领域的运用.其次,我们培养的是金融人才中的技术人才,金融工程学科带有技术色彩,这正是它与传统金融学的区别所在,学生应该学会数值计算、建模技巧及金融数据分析能力.
三、中国财经类院校金融工程专业人才培养模式的构建
(一)设置复合型、灵活化的课程体系
课程体系设置是人才培养模式的重要体现.财经类院校金融工程课程体系设置要反应金融工程人才的培养模式,突出特色,围绕投资理财和风险管理的复合人才目标.财经类院校金融工程学科的建设应该以金融经济学为基础,以计算机技术、数学、统计为支持手段,为资本市场、金融相似度检测和公司财务的发展提供创新怎么写作.课程设置要体现财经类院校的长处,既要开设金融经济学、国际金融、货币银行学等偏宏观的课程,更要重视会计学、财务管理、统计学、商业银行管理、投资学等偏微观课程的学习.同时由于金融工程专业的高难度,一个人同时成为多个领域的资深人士是不太现实的,应该在必修课的基础上,开设大量的相关选修课程,学生可以根据个人的特长和兴趣选择成为某个领域的高手.金融工程专业也可以聚集力量,在某一个领域做大做强,培养本学院的优势品牌.