小学品德教育论文
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如何让小学品德教育回归生活
摘 要:小学品德教学只有建立在日常生活的基础之上,回归到生活中去,才能凸显品德教育的生活本。
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优化小学体育教学渗透思想品德教育
摘 要:在体育教学中有意识地融入德育教育,不仅能锻炼学生的意志,更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神。
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小学思想品德教育教学方法探析
新课程《品德与生活》《品德与社会》已如火如荼地开展了,我们对于新课程的认识也逐ę。
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小学品德学科教育与社会实践
【摘 要】实践活动强调的是让学生主动思考、主动参与,与其他的教学形式相比,它具有科学性、开放性和趣味性等特点。
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小学品德教学中公民教育的缺失
【摘 要】从儿童品德形成和发展的规律来看,小学阶段的儿童正处在从他律到自律的过渡时期,价值观还没有完全。
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小学品德教育教学实践的
摘 要:由于许多客观和主观的原因,使我们的教学实际常常偏离或者违背课程目标理念,品德学科&。
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小学思想品德教育的教学方法探析
摘 要:随着知识经济时代的到来,人们的世界观、价值观发生了重大的变化,加强小学生的思想品德教育成。
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小学品德课程教育生活化
摘 要:生活是人最好的老师,从生活中我们悟出道理、悟出真谛,课堂知识是生活知识、生活经验的总 。
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善用激励方式优化小学品德教育
品德教育伙伴组织(CEP,Character Education Partnership)曾对品德教育做出过简洁而合理的定义:品德教育就是学校、家庭与社会。
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情感教学在小学思想品德教育中的应用
[摘 要]思想品德是一个人的灵魂,而小学教育作为人在教育期的启蒙阶段,对学生的影响大 针对小学生&。
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小学品德教学中的感恩教育
摘 要:感恩教学源于社会生活实践 只有通过对社会生活的影响、学校基础教育的渗透及学校和家庭的密。
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小学品德与生活课感恩教育的实践
当前的教育形势下,不断出现“高分低能”只会学习的孩子 同样,也有孩子正是由于压力过度,贪玩厌学,导致。
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在小学体育教学中对学生进行思想品德教育的
中图分类号:G807文献标识:A文章编号:1009-9328(2014)03-000-01摘 要在体育教学中有意识地融入德育教。
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探析小学思想品德教育
【摘 要】目前,加强小学生的思想品德教育是学校重要的教学任务之一,因此,如何做好小学思想品德教育成为了现今人。
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品德与社会学科为基础夯实小学德育教育基础
摘 要:伴随着当前新课程改革进程的逐步深入,教学模式及教学方法也出现了较大的改变 作。
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小学教师如何开展思想品德教育工作
摘 要:思想教育对于小学生的未来发展与人格形成都具有重要的作用 尤其是在当今社会上,随着人们物质文化生。
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小学品德教育
【摘 要】教师应以身作则,在学生心目中树立起良好的品德形象;把品德教育贯穿于课堂教学中;寓品德教育于各种活动中;营造氛围,环境。
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如何改进当前小学思想品德教育的教学方法
摘 要:小学生处于成长阶段,选用浅当的思想品德教育的教学方法,对学生的未来发展有着非常重要的意义 笔者。
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小学班主任如何抓好学生的思想品德教育
思想品德学科是比较系统的、直接的向小学生进行基本的公民思想品德教育和日常行为规范教育的一门必修。
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新课程理念下的小学思想品德教育
[摘 要]新课程理念,要求小学思想品德教育贴近学生的日常生活,与实际紧密联系,并顺应小学生的年龄特点和学习规律,%。