蒙台梭利学前教育论文
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比较福禄培尔与蒙台梭利学前教育思想的异同
摘 要:福禄培尔建立了完善的幼儿园制度与理论体系,他的“恩物”论,显示出在大量观察基础上。
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蒙台梭利教育理念的探究与延伸
蒙台梭利教育理念,主张以儿童为中心,遵循儿童成长的规律,把握儿童敏感期,使幼儿有正常化的行为,建构完善的人格 由于历史。
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蒙台梭利语言教育问题与建议
摘 要:蒙台梭利语言教育在幼儿园教学活动中存在的问题:语言教育活动目标不明确,缺乏完整性;缺少活动的延伸;评价不全面。
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解读蒙台梭利自由教育思想
摘 要:蒙台梭利是意大利杰出的幼儿教育思想家和改革家,自由教育思想是其教育思想的重要组成部Ñ。
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蒙台梭利教育的日常生活领域
摘 要:蒙台梭利日常生活教育对孩子生活技能教育具有借鉴意义 为了更好的借鉴蒙台梭利日常生活教育的相关。
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蒙台梭利的教育基本理
摘 要:蒙台梭利的教育基本理论主要有儿童的发展具有“内在潜力”,儿童的发展具。
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蒙台梭利的环境育人思想发微
[摘 要]蒙台梭利的学前教育理论及实践中蕴蓄着丰富的环境育人思想,主要涵盖社会环境育人、学校环境育人、家庭环境育。
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对蒙台梭利教育法的认识
摘 要:蒙台梭利教育法是目前我国最盛行的一种幼儿教育模式,也是目前最被大家认可的一种教育模式,它。
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“蒙台梭利”早教对幼儿音乐培养的影响
摘 要:蒙台梭利教学法是在蒙台梭利教育思想指导下所形成的一种教育模式,从我国各大学前教育成果来看,这是一个优秀的幼。
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蒙台梭利
在世界范围内,谈到学前教育模式这个话题,人们自然会联想起蒙台梭利幼儿园、福禄贝尔幼儿园、华德福幼儿园、瑞吉欧幼儿园等等,。
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蒙台梭利教育思想对我国学前教育的
蒙台梭利的幼儿教育思想体系对世界各国幼儿教育事业产生了重要影响,其创立的幼儿教育模式也受到了许。
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蒙台梭利教育理对我国学前教育的
作者简介:唐东琴(1987 1-),女,重庆,云南师范大学,2013级硕士,学前教育方向 摘 要:蒙台梭利的教育思想对世界各。
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蒙台梭利教具操作在幼儿数学教学中的运用
【摘 要】蒙台梭利教具在蒙台梭利教学教育中有着至关重要的影响,尤其是对幼儿阶段的教学,其是教师在教学过程里不可缺少。
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蒙台梭利教育在中国
摘 要:蒙台梭利教育自20世纪初引进中国以来,已经有百余年的历史了 在这一百余年里,记录着蒙氏教育思想在中国发展的点。
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蒙台梭利教育思想评述
[摘 要]蒙台梭利认为:教育的最终目的,就是追求孩子的行为和思想趋向正常,使教育呈现全面性的次秩。
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蒙台梭利与早期教育
【摘 要】蒙台梭利教育法的实用性,操作性极强,它不但完成了对儿童早期智力潜能的挖掘,而且还全面提升了儿童的体能素质,。
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蒙台梭利学前数学教育
摘 要:随着《幼儿园教育指导纲要(试行)》、《3-6岁儿童学习与发展指南》的实施,幼儿教师及家。
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蒙台梭利的纪律教育思想对幼儿园常规教育的
摘 要:蒙台梭利的纪律教育观贯穿着她的整个教育生涯,是她教育思想的重要组成部分,她提。
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蒙台梭利教具“粉红塔”在学前教育中的应用探究
摘 要:意大利著名的教育家和改革家玛丽亚蒙台梭利教育法推行百年来颇受幼教界的关注和赞赏,其感官教育是其五大教育内。
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蒙台梭利与她的教育法
玛利娅蒙台梭利是教育史上一位杰出的幼儿教育思想家和改革家 她所创立的、独特的幼儿教育法,风靡了整个西方世界,深刻地。