高中学生德育论文

【摘 要】高中阶段教育是培养学生形成正确的人生观,价值观和世界观的重要阶段 随着新课标要求的逐步提升,。

一、高中主体性德育的内涵高中主体性德育是高中阶段培养和发展学生道德主体性的教育,而不是简单培养道德主体的教育 主体。

中图分类号：G63文献标识码：A文章编号：1007-0745（2013）01-0052-01摘 要：做好学校德育工作,无疑。

摘 要：高中是学生成长的关键学习阶段,班主任作为整个班级的组织者和领导者,更是在班级教育中起着重要。

【摘 要】本文重点谈谈如何将高中团委德育工作有效渗透到学生的日常生活当中,实现教育的潜移默化,并提出若干意见。

【摘 要】人格培养是高中语文课堂德育教育的重要内容,德育教育的本质就是通过促进学生全面的发展和进步,确立科学合理&。

【摘 要】全面推进素质教育背景下,高中学校对学生的思想道德的教育日益重要 高中学生思想道德修养教育的目的是要。

低年级学生大多喜欢跟同伴交往,但对友谊的认识还是相当肤浅的 他们认为朋友就是能够一起玩耍、能够满足自&。

现代社会高科技的发展,对未来人才的素质的提出了更高的要求,要求改变传统的教学模式 激励学生主动参与、乐。

高中阶段的计算机课程设置已有多年,在向素质教育迈进的道路上,我们还有很多地方需要提高和改进 首先的一个问题就是如何。

中图分类号：G424 28文献标识码：B文章编号：1008-925X（2012）11-0320-01摘 要数学能力重在思维能力&。

摘 要：随着社会的进步与发展,进入21世纪的今天,教育产业得到了飞速的发展 然而在高中教育这一阶段。

摘 要：一直以来中职学生德育教育工作的实行都不够彻底和深入,最终造成目前中职学生的德育水平停滞不前 本。

【摘 要 】 目的 了解蚌埠市高中学生结核病防治知识信念行为现状,为开展健康促进工作提供依据 方法 整群选取蚌埠市3所重。

【摘 要】运算能力是一项基本的数学能力,而运算能力差是现在多数学生特别是文科学生存在的问题 中学数学&。

摘 要：建构主义理论与我国传统的数学教育思想持相对的态度,建构主义者认为,学习是一个主动获取知识的过程,而并非被动吸收 教师要在。

【摘 要】中国作为具有五千年文化历史的文明古国,自古以来都十分强调道德教育 即使在科学文化不断发展的今天,道。

摘 要 ：许多高中生在解决数学问题时总是丢三落四,速度缓慢、错误率高 本文分析了学生解题效率低下的原因,并从课堂教学的基础性、。

摘 要： 针对薄弱高中学生特点,本文就如何教好普通高中数学,总结了若干建议：第一,要充分地了解学生,才能。

学校德育工作的普遍性、立体性、经常性原则,要求学校把德育置于首位,要求学校所有教师人人参与 增强教师寓德育于教学之中的。