制药工程专业《药物》课程教学的改革与

更新时间:2024-01-18 作者:用户投稿原创标记本站原创 点赞:34115 浏览:157106

摘 要:针对目前制药工程药物分析课程教学的现状,提出适合短学时的改革教学内容、教学方法和教学手段,使学生能在较短的课时内掌握药物分析基本概念和基本理论,注重学生应用能力和创新能力的培养.

关键字:药物分析;课程教学;改革与创新


药物分析作为制药工程专业重要的专业基础课程之一在工科制药专业基础课教学过程中举足轻重.教育部提出的“加强基础、淡化专业、面向未来”的教改指导思想,对工科基础药物分析的教学改革提出更高的要求.

我校已经开设的药物分析课程,由药学院校的80~100课时压缩到48课时,在这种教学课时大幅度减少的情况下,有必要制定出一套新的教学体系和教学方法,将教学计划、教学内容和多媒体课件等整合为现代教学体系,推进包括教学内容、教学方法、教学手段、考试考核形式等课程教学全面改革.

一、教学内容体系的改革

目前,随着教学的改革,药物分析课程的学时进行了很大程度的压缩,而教材仍沿用传统长学时的药物分析课程课本,教师需要根据专业要求不同在内容上做适当取舍和调整,这样就缺乏对教学内容进行精心的组织和改进,而各章节之间衔接不紧凑、不系统,这样就难以给学生一个完整全面的整体印象;同时由于专业不同,教材选用亦有差别,使得教学内容陈旧,跟不上学科和时代的发展.

这就要求药物分析课程教师对教学内容进行及时更新和补充.我们自己编写了短学时药物分析教材,非常适合短学时教学.该书以基础知识和基本原理为主,简明扼要,删除了陈旧的内容并增补了必要的新材料,把新知识、新成果、新技术融合和渗透到教材的每一章节中.该教材还简化了繁琐的药物分析原理而增加了典型药物分析的应用举例,降低了学生的学习负担,有助于提高学生的学习兴趣,增加了学生的实际运用能力,在教材相关章节还增设了“光谱学”“色谱学”等药物分析基本方法,让学生具有更为全面的药物分析专业知识.提高了学生的综合素质.

二、课堂教学方法的改革

教学是一门艺术,传统的“填鸭式”、的呆板教学方法只会使学生感到枯燥和厌倦,只有好的教学方法才能引起学生对所学课程的兴趣,而兴趣是学生学习的动力,是取得良好教学效果和提高教学质量的保证.在短学时有机化学教学中,可以采取多种途径来激发学生的学习兴趣.

我们首先确定了采用专题讨论的方法进行教学方法改革探索.首先选取一些典型的实用的药物分析案例作为中心议题,选取了一些案例中的关键问题展开讨论.课堂讨论前,学生采用自学的方式,从书本、杂志、网络上搜集资料,写成讨论提纲.课堂上,学生以极大的热情参与教学过程,讨论气氛相当活跃.教师也不失时机地加以指导,学生不但掌握了这些重要药物的分析方法,更重要的是通过理论联系实际的讨论,了解了这些重要方法在实际应用中的的意义.教学效果非常好.不少学生把自己准备的材料写成小论文,一些有独到见解的论文还发表在期刊杂志上.课堂讨论式教学充分调动了学生学习的积极性和主动性,培养了学生的自学能力、综合能力和创新意识.这种师生互动、教学相长、宽松活跃的学习气氛使教学过程充满活力.

三、教学手段的改革

为了提高教学效率、节约课堂时间,提高教学内容的直观性,我们采用多媒体技术代替传统的粉笔板书.药物分析多媒体课件能在有限的时空充分展现课程的整体知识脉络,突出重点和难点,既形象直观又融会贯通,信息量很大,声光电技术综合运用.

采用多媒体教学,教师在较短的时间里,可以把本学科及相关领域的新知识、新成果及时引入课堂.教学课件以其丰富的内容、形象的画面、清晰的文字,为准确生动地表现教学内容、优化教学过程创造了条件.合理地应用好教学课件,可以把教师在课堂的主导作用发挥得淋漓尽致,可以使学生享受听课的乐趣.

药物分析课件的制作也是课程改革的重要内容,在课件的设计上既要注重课件的可观赏性,又要避免过多的感官刺激是课件制作首先应当关注的问题.若课件花样太多反而容易冲淡授课内容,影响学生思维,分散学生注意力.高校课堂氛围不同于中小学,理应不失庄重与严谨.但是也要注意在保证教学内容充实完整的基础上,充分运用多媒体语言,以喜闻乐见的形式达到最佳的教学效果.实践证明,朴实无华的教学课件只要应用恰当会取得事半功倍的效果,若使用不当则会画蛇添足.

四、考核考试评价方法的改革

.考试是教学过程的重要一环,是对教与学两个方面效果的检验.通过考试,不仅可以全面评价学生对基础知识、基本技能以及应用能力的掌握程度,还可以获取进一步教学改革的信息.为了加强学生的自学的能力,提高学生的素质培养,我们采用考核与考试相结合,平时课堂讨论与期末相结合的形式,降低期末考试的权重,增加平时课堂考核的力度.以往期末课程总体评分由平时考核成绩占40%,期末考试成绩占60%构成,平时考核包括学习态度、考勤情况、回答问题、完成作业质量来进行综合评分,将涉及到教学的各个方面,这样既保证了整个教学的有序进行,同时也避免了期末考试的偶然性.

五、结束语

药物分析作为一门重要的专业基础课,对于制药工程专业以后的专业课学习至关重要.通过近五年的实践,我们在对短学时药物分析进行教学改革时,建立较为完善的药物分析教学新体系,革新教学内容,改善教学方法和手段,在学时相对较少的情况下,也能使我们培养出的学生既有系统的药物分析理论基础知识,又有较强的应用能力和创新能力,取得了很好的教学效果.

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