工程制图和机械制图论文

摘 要文章介绍了Solidworks软件制作电子挂图的应用,电子挂图将三维和二维密切结合起来,增强学生的空间想象力、树立三维思想,。

摘 要：本文对机械类制图教学的现状和存在的问题进行了探讨,提出改进现有制图教学的教学内容、教学。

窗体顶端978-7-5066-4882-0重型机械标准(四)235100%2016-8-25978-7-5066-4760-1机械制图国家。

《起重工》职业标准一、职业概况1 1职业名称起重工1 2职业定义具有良好的起重吊装运输,物料搬运的专。

课程名称:课程编码:7001课程学分:3课程学时:48学时适用专业:,掌握正投影的基本概念和性质,掌握点,直线,平面在第。

摘 要：制图课是工科院校学生必修的技术基础课,主要培养学生的绘图和读图能力 高质量的制图教学是培养高素质人才。

摘 要：传统的CAD教学模式与工程制图标准存在脱节等诸多问题,将CAD与工程制图整合教学的模式不仅使工程制。

摘 要：“建筑工程制图与识图”是研究建筑工程图样绘制与识图的理论和方法 是高等职业技术学院建筑类及Ð。

摘 要：为了培养学生的三维立体思维,针对实物模型教学的不足,本文基于Quest3D平台的虚。

【摘 要】为了有效提高工程制图的教学质量,适应应用型人才培养的需求,提出基于虚拟现实的工程制图教学模式。

摘 要：随着社会经济的发展,机械化逐渐颇受重视,在现代社会经济下,就业形势非常严峻,高职学生在就业过程中௚。

【摘 要】在教学过程中 “教”与“学”是相辅相成,齐头并进的 但是,实际情况却往往很难做&。

摘 要：工程制图教学中不断暴露出学生空间逻辑思维能力不强的问题,大多数学生的空间想象力都无法适应工程。

摘 要：随着绘图技术体系的健全,AutoCAD在各个社会领域得到了应用,这与其良好的应用性能是密切相关的。

摘 要：文章指出在制图教学中,必须把现代化教学手段教学有机的溶入到传统教学中,坚持传统制图教学和CAD制图教学。

【摘 要】以往高职学校中工程制图与CAD教学模式是分开的,在实际教学过程中存在着诸多的问题,针对这一问题,可以将。

摘 要对于目前的高职院校来说,其进行教育的目的应该具有一定的针对性,尤其要按照高职院。

【摘 要】现在工程制图课程教学内容不断增加的同时,其课时却出现了不断减少的状况,导致学生练习时间很少,最终造成学生学习效。

摘 要：在《工程制图》课程的教学过程中,应把握人才培养对象分析、确定教学内容、选择教材、制定计划、设计教学。

中图分类号：TU文献标识码：A文章编号：1008-925X(2011)12-0093-01摘 要：CAI系统的发展有着。